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1、感恩老师记叙文大家或多或少都会接触过作文吧，特殊是记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事务（经过）、缘由、结果等。这种类型的作文要怎么写呢？以下是我帮大家整理的感恩老师记叙文，欢迎大家共享。感恩老师记叙文1小草，把春天的门打开;鲜花，把夏天的门打开;硕果，把秋天的门打开;寒雪，把冬天的门打开;老师，把才智的门打开。有人说，老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;有人说，老师如明灯，在我们迷茫的时候给我们指引前进的方向;有人说，老师好像一支强心针，当我们在挫折与困难面前徘徊时，给以我们前进的动力与志气。是啊!我们尊敬的老师付出的无私心血期盼的便是让我们莘莘学子取得优异成果，做对社会有贡献的
2、人。老师，虽有子女，却更多的把精力放在我们身上，每天回家时，子女都已入睡，每天上班时，孩子还在睡梦中。谈起每一位老师的经验，都会让人心动。在办公室里，老师辛苦备课，力求把教案做得更好，灯光下，老师在一丝不苟的批改作业，黑发中夹杂的银白在灯光下发出刺眼的光。老师，您是我们心中最暖的太阳!你是我们心中最光明的太阳。“捧着一颗心来，不带半根草去”。这就是老师诲人不倦，无私奉献精神的体现。老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的。这种爱给了我们暖和和力气。促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达志向的彼岸。在我们的成长历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的指向
3、标。老师用学问的甘露孕育鲜美的硕果，专心灵的清泉滋润志向的花朵。老师，您好像美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。在此，我想真心诚意的对你们说：“感谢你们，我尊敬的老师们。”感恩老师记叙文2老师是我们的数学老师兼班主任，三十岁的样子，个子不高，说话的时候脸上总是微笑的。我们都很喜爱她。我们喜爱她上课时轻快的语调，像一泓清水滋润我们的心田;我们喜爱他没事的时候，和我们坐在一起拉家常，说她喜爱我们班每一个同学，也聊她先生和她六岁的女儿。我们特殊喜爱为在老师四周，看她批改作业。做得好，她会用红笔画上一条一条带圈的波浪线，在我们的心里就像天上的彩虹
4、一样漂亮。她在上课时特别仔细，就像一上课我们就被带进学问的海洋，不管是学什么内容，不管我们会不会，老师都会把全班教得会为止，就这样的精神，使我们班数学的.成果在年级上名列前茅，我们要感谢老师。有时，老师在上课时会给我们讲很多好笑的幽默笑话，让我们在辛苦的学习中得到一种缓解，让我们感到学习的乐趣。郭老师也有不乏严厉的时候。一次，我们几个同学没考好，被她领到了办公室，她的样子真吓人，我们都不感直视她，她让我们伸出手来，让我们醒悟下。我们心都绷得紧紧的，咬紧牙根。惊呀中发觉一点也不痛，她下手是那么的轻。我们知道，会有哪个老师情愿打自己的学生呢?无非想让我们学好一点罢了。有一次，老师因阑尾炎，住院了。
5、我们都很担忧她，但反而老师更担忧我们。我们曾去过探望老师，老师望见我们也特别兴奋。老师跟我们讲的第一个话题还是关于学习的。她问我们最近她不在时学得怎么样，有谁出了什么问题我们听了老师这番话，都特别感动，我们都了解她的心愿。这就是我的老师，一个负责，敬业的老师。感恩老师记叙文3雨滴感谢大海，因为大海让它永不干枯;花朵感谢绿叶，因为绿叶衬托得它如此明丽;小鸟感谢蓝天，因为蓝天任它自由翱翔自然界中的动物、植物尚且知道感恩，那我们岂不更应当学会感恩，常怀感谢吗?世界须要一颗感恩的心，因为感恩，所以漂亮。我们学过海伦的故事，她自小双目失明，连正常的行走也须要他人扶着，但是她没有因此而埋怨上天、埋怨父母没
6、有给她一副健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚毅和英勇，是感恩，让她体会到了人生的欢乐。投之以桃，报之以李。感谢，何必吝啬呢?感恩，何必只停留在嘴上呢?就让带着感谢的感恩走进我们的心灵吧!让感恩消解我们内心的积怨，让感恩洗涤心中一切尘埃。现在就向你的父母说声感谢吧，感谢他们对你的抚育之恩，也感谢他们为你的辛勤付出。再对你的启蒙老师表示感谢吧，为她所赐予的学问表示感谢。再向带领你，帮助你的挚友表示感谢，即使是多么微乎其微的感谢，也足以让他们再次燃起助人的热枕。懂得了感恩，学会了感恩，每个人便拥有了的华
7、蜜。其实，感恩并不像我们想像得那么遥不行及，它做起来也很简洁。当他人向你投来美妙的目光时，你要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时，你只需投去一个甜甜的微笑;当受到他人的激励时，说声“我会努力的”，这就是感恩。感恩，充溢着我们的生活;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界变得漂亮;感恩，使我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!感恩老师记叙文4花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，许多人，我要感恩我的小学老师。以前的我比较内向，有些缄默寡言。遇到岗位竞争，很少竞争有挑战性的，总认为都是徒劳，甚至不愿尝试。
8、甘愿平凡一点，但也快乐。的一次突破，就是当了旗手。自从老师您的出现，您给了我莫大的志气，也给了我一次次的机会，让我熟识自己超越自己。您让我负责早读，这不仅带动了大家，也熬炼了我自己;您让我有机会成为校值日生，使我有了信念，能够做得更好;您激励我参与作文竞赛，让我发觉，我并没有输给别人在您的激励下，我从语文课代表“晋升”到学习委员，一次次的变更使我愈加发觉我能行。于是，后来，我鼓足志气，确定竞争班长。也出乎我的意料，我击败了“强敌”，成为了班长。这的确让人意想不到，但又更进一步的确定了我的实力。老师，是您让我明白了：机会常常就在身边，要害是要靠自己去争取，要凭实力去争取，不留缺憾。老师，是您给了
9、我信念，给了我主动向前的力气，让我克服自身的缺点，努力成为一名优秀的学生。我也肯定会接着努力，争取各方面更上一层楼!在老师节来临之际，祝您老师节欢乐!也想真心的对您说：老师，感谢您!感恩老师记叙文5“老师”一个神奇又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿万紫千红，让幼苗强壮成长。老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们学问，老师的目光给我们激励。记得有一次我上一年级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课变更了我。叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，起先上课了，今日上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知
10、道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里冲突极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简洁，我问自己究竟要不有举手呢?我的手似乎铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，究竟怎么办啊?老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她似乎看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应.应当是.“我说地语无伦次，我抬起头，望见老师那深遂的目光，似乎在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是英勇者的嬉戏，你要学会英勇。我好像有了一点信念，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信念了，
11、从一次举手到其次次，第三次.回答的也越来越大声，声音也越来越清楚，我渐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的激励。我感谢老师，感谢同学，我会恒久的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“感谢你，老师。感恩老师记叙文6有这一幅画面，在一个花园里，有一棵健壮的老芭蕉。在它的身旁有棵嫩小的小芭蕉。日复一日，年复一年，小芭蕉强壮成长了，而自己却渐渐地枯萎了?看到画面中的老芭蕉，使我想起了为我们静默奉献的老师。自从遇到老师，我似茫茫大海中的一扁舟，看到海上灯塔。有了您，我们在迷失方向的森林里找到出口；有了您，我们的天空变得更加明朗，我们的梦幻变得更加漂亮。记得上二年级时我成果平平，上课发言总是不主动
12、，有时还会开小差，是您给了我前进的动力。有一次，我上课走神，您问我问题我没答上来，您叫我下课去您的办公室，令我惊讶的是，您并没有严厉地指责我，而是摩挲我的头告知我课堂40分钟的重要性，还激励我以后上课时要主动发言。从今，每节课我都会看到您那期盼和激励的目光，使我信念倍增。师恩难忘，100多天前，一场空前的地震灾难，成为中国13亿人民心中恒久的痛。在灾难驾临的那一刻，在生死选择的一瞬间，老师，是您用血肉之躯拦住垮塌的钢筋水泥块?这比山还高，比海还深的恩情怎能叫我忘怀呢？将来，无论我会成为挺立的乔木，还是低矮的小草，我都将用生命的全部向您致敬。老师，您似一缕春风，轻轻拂过心灵的荒漠，让人间开遍鲜花；您似馨香的玫瑰，花香扑鼻，令人沉醉；您似一束阳光照射在别人脸上，暖和舒适。千言万语道不尽我对您的爱，“您辛苦了，老师！”让我们向您致以崇高的敬意和最虔诚的祝愿。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
