《教学设计教案夕照教案教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学设计教案夕照教案教学设计（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教学设计教案 夕照教案教学设计 夕照教案教学设计第一课时一、教学目的1学会本课9个生字，能正确读写以下词语：裹上、泻下、红润、出色、一截、燃烧。2有感情朗读课文二、教学重点、难点1重点生字字形易错：裹、截、溢、燃、宛2理解文中重点句含义，感受夕照的迷人景象，培养热爱自然的情感。三、教学过程一初读课文，检查预习1范读课文，解题释意当我们还沉醉在日出的伟大奇观的时候，如诗如画的夕照又显如今我们面前，我们就来看看作者是如何把它描绘出来！2板书课题提问：海上日出是什么类型课文？这篇课文呢？看到题目你能想到什么？海上日出是写景课文，这篇也是。从题目可以知道是描写夕阳的景象。3范读课文配乐二按预习要求预习
2、三检查预习情况1检查生字掌握情况请学生先讲学会了哪些生字，哪些字易错，应注意，哪些字音应注意。字形：裹、橘、截、宛、溢、黎字音：溜li 溢y2轻声读课文，联络上下文理解以下词语：杰作：超过一般程度的好作品。矫健：强壮而有力。绝纱：美妙的。宛然：仿佛，逼真地。3想一想作者写了夕阳的哪些风光，引导学生再次读书。第一局部12写观察夕照的时间和地点第二局部37详细描写夕照的美丽风光第三局部8写夕照消失。四默读课文，从课文中找出描写夕阳的句子，提问：为什么说是“迷人的夕照”“如诗的夕照”呢？学习课文1、2自然段1指名读前2个自然段，其他同学考虑这两自然段写了什么？与下文有什么样关系？写了观察夕照的时间和地点，引出下文“如诗”的风光2我们下节课继续学习，看看夕照“迷人”在哪里“如诗”在哪里。五听写词语。欣赏、杰作、红润、晶莹、绝妙、宛然、波光粼粼、矫健第 页 共 页
