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1、小学工作方案集锦9篇【精选】小学工作方案集锦9篇小学工作方案 篇1 一、指导思想坚持认真贯彻落实市教育局和关于加强学校平安工作的有关文件精神和部署，扎扎实实做好校园平安、综治等各项工作。构建和谐社会，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校平安工作的重要性，要结实树立“珍爱生命、平安第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目的，扎实开展“平安校园”创立活动，确保师生和校园平安。二、工作目的以校园平安、交通平安、食品卫生平安、消防平安、防溺程度安、上下楼梯平安、学生假期平安、教育教学平安和学生心理平安为重点，遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针，结实树立“居安思危、警钟
2、长鸣、常抓不懈”的思想，坚持“重在标准制度管理，严在良好行为养成，贵在催促检查到位，实在隐患整治彻底”的工作思路，增强师生员工的平安防范意识，健全平安工作各项制度，拓展平安知识宣传教育面，建立健全平安管理长效机制，消除平安隐患，为全校师生创立良好的文明育人环境和校园平安环境，促进学校平安工作步入科学化、标准化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续安康开展而努力。三、工作措施一狠抓制度建立，建立平安工作长效机制1、健全落实平安工作常规管理制度。实在做好各类平安制度的修订完善工作，并继续推行岗位责任制度、平安教育制度、平安检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、平安事故责
3、任追究制度等，做到管理无疏漏、无盲区，使平安工作标准有序。2、健全落实平安工作责任与考核制度。学校全体教职员工履行各自岗位本职工作职责的根底上，同时承当平安管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校平安工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。二狠抓教育培训，进步师生平安防范才能1、实在把平安教育纳入课堂教学。必须按要求开设平安教育课，积极开展“平安知识进校园、进课堂”、“寻找身边平安隐患”等主题活动，对学生进展日常平安知识教育，自护、自救、防灾、逃生才能教育。实在抓好“中小学生平安教育日”、“防灾减灾日”、“平安教育月”、“119消防宣传日”等主题宣传教育活动。2、开展“
4、每天一分钟”、节假日放假前半小时”平安警示教育。不断创新平安教育方法，寻求平安教育载体，拓宽平安教育工作思路，进步平安教育的针对性、科学性和实效性。3、健全应急救援机制。进一步制定和完善科学、实用的事故应急救援预案，不断深化演练工作，结合学校实际，确保每月至少开展一次师生应急演练。四、时间安排20xx年9月份：1、开学首次平安检查，集中平安第一课教育。2、开展平安平台授课工作。3、开展平安疏散演练。4、与教职工签订平安管理目的责任书。20xx年10月份：1、国庆长假平安教育2、交通平安教育3、每月平安疏散演练。11月份：1、“119消防平安教育日”相关活动2、防火、防煤烟、防煤气中毒的平安教育
5、3、每月平安疏散演练。20xx年12月份：1、冬季交通平安教育2、第四季度平安工作小结3、每月平安疏散演练。4、学校平安综治年度考核工作。20xx年1月份：1、做好20xx年“元旦”“春节”干部值班保卫工作2、发放“寒假告家长的一封信”3、班主任做好寒假平安教育工作4、安排春节值班保卫工作5、每月平安疏散演练。20xx年2月份：1、开学平安教育及平安自查。2、每月平安疏散演练。20xx年3月份：1、班主任常规平安教育2、校园平安检查3、开展“全国中小学生平安教育日”相关活动4、每月平安疏散演练。5、开展平安专题月的学习。20xx年4月份：1、道路交通、饮食平安教育2、学生理论课期间的平安教育3
6、、平安隐患自查20xx年5月份：1、“五一”假期平安教育工作2、“防灾减灾”相关活动3、防溺水及饮食相关内容的教育4、组织开展平安疏散演练。20xx年6月份：1、“平安消费月”相关活动2、20xx年上半年平安工作总结3、暑假平安教育4、防溺水宣传教育。小学工作方案 篇2 一、工作思路本学期坚持以深化课程改革为中心，以课题研究为抓手，以老师队伍建立为根本，以教学建议常规为标准来整体推进英语学科开展，保持教研工作思路的连续性，强化教研活动的针对性，深化课堂教学改革，探究有效的课堂教学方法和策略，进步我校老师的专业程度和理论才能，加大骨干老师对青年老师的指导和培养力度，进一步进步我校小学英语老师的整
7、体素质；全组老师严密合作，努力营造开放的，合适学生主体开展的教学气氛，培养学生的创新意识和理论才能，全面进步我校的小学英语教育教学质量。二、主要工作一建立学习型老师团队，促进老师专业化的更好开展。1、教研组长首先要努力学习，提升自己，并带动组内其他老师共同开展。教研组活动要有方案，有目的，做到标准化，制度化，有实效。要认真做好集体备课工作，发挥教研组团队作用，集思广益，细致，透彻地研究教材，教法，明确教学目的。通过集体备课，解决教学中的疑难问题，掌握最正确教学方法，向课堂45分钟要效益，要质量。2、健全青年老师培养机制，促使青年老师早日成才。积极鼓励青年老师在市级范围上公开课，通过听课与评课的
8、交流，大家互相学习，共同研讨，使青年老师更好更快的成长起来，并以点带面，促使学校老师教学程度和教学质量再上台阶。3、继续有方案地开展组内集体学习和个人学习，提升英语语言知识程度和课堂教学程度，新老老师都有继续进步自身素质的需要，特别是英语语言专业素质，为全面进步课堂教学质量提供保障。4、加强和完善教研组建立，培养老师团队合作，互学互助的意识；通过校本研究，激发创新思维，进一步进步老师的专业素养和教学程度。二落实常规，进步课堂教学实效教研组要组织老师继续认真学习教学建议，并在教学中有效贯彻教学工作六认真，按新课程标准及评价要求做好教学工作，不断提升常态教学程度。1、努力构建快乐有效的小学英语课堂
9、教学形式，以转变老师教学方式和学生学习方式为目的，开展多种形式的教学研讨和观摩活动，创立具有本地特色的课堂教学形式。仍然强调：要改变英语课程过分重视知识的讲解与传授，无视对学生语言运用才能的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣，生活经历和认知程度出发，倡导体验，理论，参与，合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，开展学生的综合语言运用才能，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆理论，进步跨文化意识和形成自主学习才能的过程。2、稳固和深化教改成果。教研组要尽力创设英语学习的环境和气氛，做到每日一词每周一句，以激发学生的学习兴趣，丰富词汇和语汇，促进学生英语语言运用才能的进步。
10、本学期将对可提早补充的单词作为三会要求，在调研考察时有所表达。4B补充星期名称的单词，5B补充月份名称和常见天气的单词。3、课堂教学活动追求有趣并有效，激发和培养学生学习英语的积极性，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯，开展自主学习的才能和合作精神；使学生掌握一定的英语语言根底知识和听，说，读，写的技能，形成一定的综合语言运用才能。4、课题研究成果，继续开展拼读教学法，儿歌教学法及教材活化使用的理论性研究，进步学生学习英语的兴趣，减轻学习负担。加强对小学生记忆单词的研究，有方案地开展单词或阅读竞赛。高年级继续加强阅读教学，有方案有步骤地培养和进步学生英语阅读速度和理解才能。5、和兼职研训员一
11、道，继续加强对课堂教学的调研，对老师们在课堂教学方法和学生学习方式的转变过程中呈现的问题给与现场指导并积极深化研究，探究解决问题的最正确方法，以进步课堂教学效率。调研时将继续关注老师的备课教案及教学反思的书写。6、研究评价方式。对老师的教和学生的学同步测评，以利于老师教学才能的进一步进步，在全面调研的根底上，完成学科教学质量分析p 报告，把分析p 结果及时反应给学校和老师，让他们及时理解教学情况，调整教学策略和教学方法，并以此促进老师改变教学行为，不断提升学科教学的质量和程度。三设计丰富多彩的活动，促进学生和谐开展。1开展多种学习兴趣活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良
12、好的学习习惯和形成有效的学习策略，开展自主学习的才能和合作精神；使学生掌握一定的英语根底知识和听，说，读，写技能，形成一定的综合语言运用才能。这种活动有课内，也有课外，旨在营造一个气氛，让更多的学生喜欢英语，学好英语。2培养学生的观察，记忆，思维，想像才能和创新精神；帮助学生理解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国精神，形成安康的人生观，为他们的终生学习和开展打下良好的根底。要求老师公平地对待每位学生。特别要关心学习才能差的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。3培养学生良好的英语学习习惯，上课做好适当的笔记，课后及时完成作业，作业要书写标准，漂亮，认真
13、做好预复习，老师要指导学生掌握正确的预复习方法。小学工作方案 篇3 一、教学目的1.通过体育教学向学生进展体育卫生保健教育，进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体安康的简单常识和方法，增强学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，养成良好的卫生习惯。2.通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳跃才能，培养学生运动兴趣。进一步学会一些根本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动才能。培养学生的根本活动才能和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏开展学生的奔跑才能，培养学生认真、负责的积极态
14、度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。3.在教育教学中，坚持“安康第一”为指导，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以“运动参与，运动技能，身体安康，心理安康与社会适应”为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学浸透到教学中去，使学生在身体素质，心理安康等方面全面开展。同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。4.通过体育锻炼，培养集体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。二、教材分析p 本学期学习主要内容1.走和跑：1能知道自然快速跑的动作方法。2会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进展快速跑动作。2
15、.跳跃：1能理解在踏跳区内起跳的重要意义。2能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远根本动作；做到在踏跳区内准确起跳。3.投掷：1能知道投掷的正确动作方法。2能掌握稳固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。4.技巧：1知道前滚翻的动作方法和要求。2能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接严密，方向正，翻滚动作正确。5.韵律活动：1知道节奏操的名称和动作方法。2能随音乐节拍将全套操连接起来练习。6.体质测试：1身高、体重2坐位体前屈三、二年级学生的生理、心理特点一生理发育特点1.二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所开展。骨骼肌肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。2.二年级学生肌肉发育尚不完全，含水份多，肌肉纤维较细，肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，结实性较差，容易发生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进展剧烈运动。3.二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已开展完成，血液循环比拟快，心跳较快，应防止心脏负担过重和体力活动过度。二心理开展特点1.二年级学生心理程度还
