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1、初一的班级工作总结通用5篇初一的班级工作总结通用5篇初一的班级工作总结1本学期我担任初一4班的班主任。管理好班级，用爱心培育学生，是我既艰巨又荣耀且义不容辞的职责。但是对于我这个初出茅庐的班主任，做起来确实不是一件容易的事。这项工作琐碎而繁杂，它需要班主任费心、费力、费时，精心培养，耐心教诲，不断创新，不断坚持。一、培养和选拔班干部，形成良好班风一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。我班班干部的挑选，还着实费了我很多功夫，本学期自开学来，我有意识地通过对年级的各种活动中的表现进展观察和分析p ，通过自荐、竞选演讲，学生投票等方法，最终开展并挑选了学X
2、XXXXXXXXXX对等一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织才能，有奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导，做好他们的后盾。当然我对班干部的要求也更加严格，要求他们以身作那么，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于进步了学生干部的工作才能，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风，本学期我们班屡次获得卫生流动红旗、利益流动红旗。二、重视知识学习，加强思想教育思想教育是孩子成长的催化剂，时时刻刻不能放松。作为班主任，我们担负育人和教书的双重任务，所以在教
3、学过程中，我一直教育学生要“先做人再做事”，如今我班孩子们的各种品质都有了明显进步，正气向上的班风已经形成！当然，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同其他任课老师亲密配合，随时和任课老师就留交换学生的学习情况，反映学生对教学的需求，共同研究解决的方法，调整学生的作业负担，抓班级的学习气氛，进步班级整体的质态。另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、生活等各方面，系统地进展深化细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的典范人物对他们进展各种深化的教育，帮助他们树立正确的三观，追求远大的目的。当
4、然，要想发现问题，更加得力的开展思想教育工作，我们就要和学生打成一片，这就需要我们做班主任的不仅要嘴勤，更要腿勤，下课时间要多往教室里跑，只有在离学生最近的地方，我们才能发现问题，及时解决问题，及时正确引导他们的思想和行为。三、做好家校沟通，共同创设孩子成长环境目前的教育是家庭、社会、学校三方面教育的有机结合，在家庭和学校直接对孩子施行教育影响的那么是老师和家长。很难比拟家庭教育和学校教育孰轻孰重，但家长在教育孩子问题上与老师的亲密配合，可以使学校教育事半功倍，却是不争的事实。首先，老师的工作需要依靠家长的配合，应该对家长进展必要的交流和指导，这样才有助于学生朝良性方向开展，而同时，家长也正希
5、望通过和老师交流去理解孩子承受教育的情况。我在和家长沟通时，开学时只要是依靠家访，开学后主要是依靠家校通平台，其次是打 ，也经常请一些家长到学校办公室进展交流。交流内容一方面是最近学生在学校的表现情况，另一方面，也是想从家长那里，得到学生更多的信息，以便更充分的理解这些孩子。一段时间下来，不仅仅自己所需要的沟通，得到了满足，在家长那里也得到了充分的肯定，以及更多的配合。我认为这样积极的交流合作，有利于为孩子创设一个安康良好的环境，也有利于班集体的建立。四、关爱一切学生，尤其是特殊学生关爱一切学生，关爱学生一切，不仅是一种教育理念，更是一种教育艺术。那些在思想、行为、学习等方面存在一定偏向的学生
6、，往往被无视、被冷落。但作为教育者，我们要知道，学生错过一个教育时机，也许就会错过一辈子。只有诚挚的师爱，才能填补他们心理的缺陷，消除他们心理的障碍。作为老师应当对他们给予更多的教育引导和关爱，并抓住每一个教育时机对其进展教育和引导。特别是对处于青春期的学生尤其是男同学，他们逆反心理较强，做事情很少考虑后果，容易冲动。事情过后他们也会认识到自己的错误，但由于自尊心强，不肯轻易认错。作为一个班主任，应该用适当的方式方法来教育他们，让他们从教育中认识到自己的错误，体会到老师对他们的爱与关心。有时也要给他们一个台阶下，那么，他们就能真正地从错误中汲取教训，从而可以安康成长。开学初我班还有一个学生因为
7、爆发性心肌炎，送进医院，其间心跳血压一度为零，住院期间，我屡次去医院探望，目前该名学生正休学在家。家长为了表示感谢，特别向我校送了一面锦旗。五、做好后进生的转化工作“后进”包括思想上的后进和学习上的后进，转化后进生是班主任的一项必不可少的根本功。首先把真诚的爱给予后进生。因为他们是孩子，所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次是发现他们的“闪光点”。比方：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。六、注重平安教育平安工作是班主任工作不可缺少的一局部，在日常教育工作中，我坚
8、持做到天天讲，严防平安事故的发生。入学以来，我班没有发生任何平安事故。在今后的工作中，还有许多做法值得我们去讨论和学习，特别是在转化后进生，营造班级积极向上的学习气氛方面。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，热爱学生，关心学生，尊重学生，正确教育引导学生。不断进步自身的职业素养和业务素质，使班主任工作不断迈上新的台阶，获得更加丰硕的成果。初一的班级工作总结2上学期本人担任班主任老师工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好场面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任老师
9、工作总结如下：一、深化理解学生，搞活课堂教学本学期的班主任老师工作，为了能很快地理解学生，我深化班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，理解学生方方面面的表现。作为班主任老师又是语文老师，利用学科的特点，在教书的同时，浸透思想教育，学生做人，养成良好的习惯。二、学习优秀班主任老师工作经历，抓好班级管理要做好班主任老师工作，并不是件容易事，因为班主任老师工作繁杂、琐碎的事较多，假如掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研魏书生老师的班级管理经历，积极进展理论，同时虚心请教同组的老师，力求把每件事处理好。开学初，通过冲组建了
10、新的班干部集体，确立了值日班长轮流顺序，利用主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。三、言传身教，培养学生主人翁意识如今的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候，我就指让学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。增强学生的劳动意识，通过卫生委员责任制，加强催促值日生的值日工作，保持教室的清洁。四、重视对后进生的教育工作针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的开展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一局部男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利
11、用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习方案，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式进步他们的学习成绩。五、注重对班主任老师工作的研究经常向有经历的班主任老师学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的班主任老师工作漫谈和万玮的班主任老师兵法两本书，工作中不断向有经历的班主任老师请教，总结班主任老师工作经历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。六、不断更新教育观念，努力进步自己的业务程度国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必须有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培养创新
12、人材的需要，才能为学生的终身开展负责。重视学生的自我锻炼和个性开展，使全体学生的潜能得到最优的发挥，使每名学生都能得到应有的开展。只有过硬的业务才能，在学生面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，理解国内外最新的教育动态，努力进步自己的业务程度，为班级管理创造更有利的条件。初一的班级工作总结3光阴飞逝，转眼之间一学期又过去了，一学年以来，我担任初一5班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害学校的就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的费事。因此，我觉得初一班级管理
13、工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。因此，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进展理想教育，创立了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有奉献。本学期我主要进展了以下工作：一、加强班级常规管理，培养良好班风为了强化班级管理，我最先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校纪；卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪，要求学生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制
14、度来约束学生的日常行为；同时，积极利用晨会和班会时间，对学生进展思想教育以及平安教育。、平安教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。安康快乐的成长，平安人生，享受美妙人生，做到平安教育周周讲。二、培养进取精神，狠抓教学质量1、抓好差生转化工作从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目的，并向着这个目的契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这本质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人如陈嘉俊，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。2、抓好优生的培养工作优等生在
15、学习上，大多数在思想上也很进步，但也不是一直如此如蒲永甜。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有曲折，这需要班主任、任课老师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析p 他们的现状，指出他们的缺乏，提出奋斗的目的。假如他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。3、以优带差，共同进步在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐步进步。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进展指导，进步他们的学习效率。三、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热情班级赛诗会建立兴趣小组；办手抄报；篮球比赛；积极参加学校各种竞赛活动上好班会，每星期都有
16、读书读报日。通过全面的素质教育，学生的思维拓展了，眼界开阔了，学习灵敏了，也更有拼劲了。总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课老师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，获得了一些成绩，也存在一些缺乏之处。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。初一的班级工作总结4本学期，我担任初一年级三班班主任老师工作。这是我第一次担任班主任老师。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我根本上顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程当中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。我的班主任老
