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1、大班数学优质课学习7的加减教案反思这是大班数学优质课学习7的加减教案反思,是优秀的大班数学教案知识,供老师家长们参考学习。 一、活动目标：、学习7的加减,能根据图形特征的不同列出加、减法算式并进行7以内数的加减运算。 2、进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。 、积极探索数学活动,乐于讲述探索过程。 、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。 、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。二、活动准备:1、教具:ppt课件,数字卡片1-。、人手一只笔、操作本。 三、活动过程： 、复习巩固:开火车我们一起玩一玩开火车游戏。 嘿嘿!我的火车一点开，你的火车几点开？嘿嘿!我的火车几点
2、开。（集体、个别）家长说,孩子答。2、情境感知-看图学习7的第一组加减法. 你们看,火车已经把我们开到城堡王国,一共有两座城堡,这么漂亮的城堡你们想不想进去参观参观啊(电话响）是城堡国的国王打来的,说这两个城堡里分别有图片,请我们小朋友分别用三句话来讲述图上的事情,要是谁能正确的说出这事情的话就能顺利的进入城堡。你们愿不愿意来说一说（愿意）。 1）幼儿第一次探索操作-看图讲述再列算式(1）问:你选择到了什么颜色的城堡？里面讲了一件什么事情？（这里有1只大鸟，又飞来了只小鸟，树上一共有7只鸟)集体验证,并集体把这件事讲述。（2）刚才小朋友讲了城堡里的事情,现在让你根据刚才讲的事情列出一道算式题,
3、你会吗?谁来试一试？（3）这件事你用一道什么方法的算式记录下来？为什么用加法算式?请一位小朋友上来边讲边记这道加法算式。（1+67)大家一起把算式读两遍。2)幼儿第二次探索操作-理解算式再看图讲述(1)还有谁有不同的讲述方法吗？(教师出示算式）(引导幼儿说出一共有7只鸟，有1只大的,剩下的是都是小的，得到大家验证后，再集体讲述)。小结:呀,我们小朋友真能干,一下子就能把城堡里的事情讲的很清楚了,还列出了算式,国王还夸我们都是最聪明的小客人呢。赶快表扬表扬自己。 四：活动结束:带小朋友进入城堡跳舞,回到自己的位置上,操作作业。（1)讲述操作要求（2)幼儿操作活动反思 记得在教一年级数学的时候,7
4、的分解组合和加减运算是作为教学内容,重点学习的，但从幼儿园改编教材以后,以内的分解和加减运算，就成了大班的教学内容了，上学期是5以内的加减运算,孩子们学习起来,还算轻松，但下学期6，的加减运算就有些困难。如果单纯的进行算式计算,大家就习惯性的利用自己的小手指来算,个人认为这是一个陋习，不利于孩子们思维的发现和动脑的积极性，学前孩子的运算应该是借助于一些学具,实物和图例来完成，在熟练的基础上，慢慢的学会运算,我们有几个小朋友,对陋习的依赖，居然极致到对学具和图片视而不见的地步,真是悲哀!这种现象的出现，一方面于家长对孩子早起的错误引导，家长们总过早的让孩子们学算数,而且学习的方法和技巧也极不科学
5、，甚至是典型的错误，再就是作为老师,我们是否真正读懂3-6儿童学习与发展指南中对幼儿发展目标的要求，是否有拔高超标的因素,可怜的是孩子们，要立即改变以前的陋习,又要重新适应视物思考的过程,孩子们的劳心费力,谈何兴趣啊！ 综合以上思考,计划近期召开家长会,合理指导家长形成有利于幼儿的适合幼儿的早教理念和方法,再就是加强对指南的学习和研讨,让我们的教学更高效准确！相关知识大班数学活动:飞机要起飞:大班数学活动飞机要起飞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,认识序数，知道每个数都可以表示物体所处的位置？(第几个)学习并能正确运用序数词。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看幼儿园大班
6、数学活动飞机要起飞教案吧。大班数学活动：走小路：大班数学活动走小路教案主要包含了理论依据,活动目标,活动难点,活动重点,活动准备，活动过程等内容，能够发现周围环境中物体排列的规律,并感受其规律美。能够按两种以上的规律进行排序并自创两种或两种以上的规律进行排序。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看幼儿园大班数学活动走小路教案吧。大班教案：麻房子里的秘密:大班数学活动麻房子里的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在剥一剥、记一记中发现一颗花生中花生米数最多的是几粒。初步尝试用统计的方法了解一堆花生中几粒花生米的花生最多。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班麻房子里的秘密教案吧。1
