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1、小学三年级班主任工作总结 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，快快来写一份总结吧。总结一般是怎么写的呢?以下是为大家收集的小学三年级班主任工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。 小学三年级班主任工作总结1 今年我主要担任三年级下学期班主任工作，实行素质教育,创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个教师严格管理，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个小学生做到既是管理的对象，又是管理的主体,达到“管,是
2、为了不管的目的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展，是2世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。 一、营造良好的班级气氛 在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮。消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自学生来斗门中学军训的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。 为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受
3、到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。二、培养一支高效率的班干伍 培养一支高效率的班干伍使得班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布,一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养、个性充分发展,是1世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建一个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠一个或几个教师严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,
4、使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。 三、引导小学生自我管理 可以提高他们自我教育的能力。从根本上说，儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径，使学生在更好的环境中接受教育班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。 可以说,班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级，光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者，班集体方可能成为健康完整的有机体。
5、 一方面，我们要对学生进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣传自己的事自己做，并举行各类小竞赛激趣,强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。 另一方面,我又爱护学生自我管理的积极性，经常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯洁无暇的,他们乐于遵守纪律,乐于配合教师的工作,也乐于为集体服务。只要教育得法,每个孩子都会成为班级管理的积极参与者。那么究竟该如何调动积极性呢?基本的途径是给予正面强化。例如我实行了每周两天的无批评日制度,使学生不断体验到成功的快乐，巩固了进行自我管理的意识。 小学三年级班主任工作总结 班主
6、任工作在学校工作中有着十分重要的地位。怎样开展班级工作?怎样当好班主任?这是我们每一位班主任需要认真思考的问题。班主任工作除了需要兢兢业业的工作态度，克已奉公的奉献精神，还需要确立科学的班级观、班主任观，运用正确合理的工作方法。现将班主任工作小结如下： 一、班集体建设。 这学期，我主要培养学生的班集体意识。着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时,大家利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养,以利形成凝聚的班集体。 二、班干部培养。
7、班干部是班集体中非常重要的组成部分。随着学生集体意识、竞争意识的增强，本学期,我在班干部产生上采用了自荐和推荐相结合的方法。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。我定期检查他们的工作，手把手地教他们，帮助他们总结经验，发扬成绩,克服缺点。我深知干部队伍建设好了，班集体才坚强，班风才会正。 三、加强家校联系几年来的班主任工作,使我体会到,要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，
8、更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系,向他们了解情况，耐心地做他们的工作。互相配合，使每一位学生健康成长。以上，是我工作的小结和一点体会，今后，我将更加努力做好班主任工作。 小学三年级班主任工作总结 从毕业起,我就一直从事班主任工作，期间我曾有过教英语和音乐的机会，但都没能让我动心。199年，因为身体不好,会计又要退休，学校就安排做会计工作,我既被这来之不易的机会所诱惑,内心又暗恋着班主任的工作，在这矛盾的思想中挣扎了半年，新的学期，我毅然回到了班主任的行列。同事、朋友及家人不理解我的做法，只有自己最清楚，我喜欢和孩子们在一起
9、。我爱班主任这项工作。 22X年冬的一个晚上,七点多钟我接到刘羽康同学的一个电话，说“老师我想你了”。当时我很感动，他已经是一个六年级的男生了，个子比我还高,平时又不善言谈，我问他有什么事吗?他说“老师我今天过生日，你能来吗？”我买了些水果来到孩子家,阴暗的小屋里只有瘫痪在床的爷爷和年迈的奶奶，奶奶说“今天不是他生日,就是非常想老师,想让老师来住一宿。从没点过火的他,把很久不住的小屋收拾得干干净净，又亲自点火烧的炕。奶奶怕我不信,硬拉着我到小屋摸一摸，我很感动,孩子们爱我,源于我对他们的爱。 三年级我班转来了一名学生叫邹家华,语文写出的字十个能错九个，家长着急,我想了很多办法都没效，最后只有每
10、天我走到哪,他跟到哪。给他规定每天识几个字,先读后写，下课或中午站在我身旁读生字或课文，放假我打电话给家长,告诉今天识哪几个字,然后让家长考前一天的,看写对了多少。利用几个假期，他把一年和二年的字都认完了。现在他对语文非常喜爱,孙子兵法读完后，又读了兵书战策和四库全书今年暑假去家访,看到他家很贫困，但每年过年一家人都要给我拜年,去年,我硬塞给孩子100元钱，今年他们把一袋大米放在门口就走了。我很感动，因为我得到了家长的认可。 长年大量的批改自己的胳膊累得疼痛难忍,02X年夏季,竟然不敢写字,每写一个字,从握笔的手到胳膊针扎似的疼,当时正是紧张的期末复习阶段,为了不耽误同学们的成绩，一直没有请假
11、，那个夏天正赶上远程教育的集中培训,我的右手不能打字,只能用左手慢慢的打,进修学校知道了这件事,在培训结束时，我获得了中小学教师新课程国家远程培训项目的优秀学员。后来,学校为了照顾我，有一段时间不让我写教案，直到现在，我的胳膊写的字多了，累了都会疼。 在完成教育教学的同时,自己经常利用业余时间写一些文章,我的文章“流下来的思考”在教育随笔202X年第三期发表。认真专研业务培养学生的创新能力，研究阅读与作文之间的内在联系,鼓励学生多读书,读好书,自己也积极投身于这方面的研究,2X年参与了国家级直通车教育研发中心-6年级下册作文课本的编写，在编写中本着对学生负责,让学生能通过题目的解析,素材的积累
12、及文中一些佳作的引领把学生带入作文的天地,培养学生对作文的兴趣和热爱。现在这套教材由首都师范大学出版社出版发行、全国新华书店发行。后来又参与了吉林省36年阅读直通车的编写，根据各个年级学生的不同年龄特征,确定丰富多彩的短文，文章力求符合学生的年龄特征和心理特点,让学生在阅读中去思考,培养学生的阅读思考能力，现在这套书由吉林大学出版社出版发行。 我重视对学生语文能力的培养，自创班级读书法，让孩子花一本书的钱读五十多本，并采取了一些积极有效的办法去检查孩子的读书情况,每学期定期开展读书汇报交流会，上学期，面向全校教师进行了我班的读书汇报,受到了好评,我本人也为全体班主任做了读书方面的经验交流,在班
13、级我把开展读书和让学生设计板书形成了自己教学的特色。我研究的课题把板书的设计还给学生就是每讲完一节语文课，让学生根据自己对本篇课文的理解设计板书,同一篇文章，带着对它的理解从不同的角度不同方面去设计，即不会束缚他们的思维，又加深了他们对文章的理解。语文课教师不用写板书,都有学生设计，训练达到一定程度后,随便拿一篇文章,学生就能根据自己的理解设计板书。我班的学生能力非常强，在学校的一些大型活动中他们都能大显身手,班级文化特设建设的汇报，都是由学生自编自演,有相声、快板、诗歌、自己创建班歌等。 自己的工作也有了丰硕的成果,22X年的9月教师节前夕，自己有幸接受了桦甸电视台的专题采访,并在9月5日晚
14、桦甸电视台今晚七点半节目中做了专题报道。9月日,参加了桦甸市教育党委组织的“树创优意识，做德高业精教师楷模”典型事迹巡讲,在桦甸一中报告厅为桦甸市中小学教师作做一名辛苦却幸福的班主任的师德报告,参加报告的有各校的校长、书记及教师。先后又前往桦甸市临江小学、桦甸市横道中学为北片和南片的中小学教师作巡讲报告。自己所写的论文分别获国家级、省级、市级的多次奖励，并参与了国家级课题3个、省级课题5个,自己指导的学生也在国家级省级市级获得各项奖励，自己也多次被评为各个级别的指导教师。 在学校积极发挥我的作用,带领青年教师研究教育教学,对于年轻的教师,积极引领,帮他们提高自身的业务素质，对于自己班级好的做法
15、,毫无保留的传授给他们,帮他们解决一些思想上的倦怠心里,把我对教师职业的热爱感染给他们，让他们感觉到作为教师的光荣和神圣职责。 小学三年级班主任工作总结 本学期已经结束,回顾本学期，学校开展了许多的活动，班主任工作特别忙碌。本人对自己这个学期的班主任工作作如下总结： 一、加强班级的管理和建设 学期开始必须选拔一批有工作能力的班干部，所以我通过学生推选的方式先进行选拔,而后经过试用后真正选定，通过班主任的指导和建设,基本上能够胜任自己的工作。班干部的工作必须各施其责,所以一定要将班干部的工作落实到实处、细处。加强对班级的管理依靠班干部会省力得多,但是也要让同学监督班干部的管理,这一点才能体现班干
16、部的危机感与使命感。 二、丰富班级的活动 这个学期学校开展了很多的竞赛和活动,丰富了学生的业余生活,比如本学期开展了数学竞赛，经过赛前的选拔，不仅丰富了学生的业余生活，更激发了学生的集体荣誉感。这个学期，我们班的陈德垠、李格、周华健同学分别获得学校数学竞赛一、二、三等奖,林莽莽同学获得学校演讲比赛三等奖，全毅同学获得学校美文朗诵比赛二等奖。我们班获得田径运动会第五名。三、指导班级体的成长班级的成长离不开班主任的指导,建设好班集体需要班主任不断的花费心思与努力，就那我们班的班队活动来说，经过了好长的指导,才慢慢适应了让学生自己主持班队活动，又如每周一次的唐诗二首书写训练大大的提高了学生的习字水平,通过零食监督小组的将监督大大阻止了吃零食现象。形成
