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1、语文教育学概论一、 单项选择题1. 新课程的价值趋向是（ ） A.为了每一个学生的发展2. 语文学科的性质是（） C.工具性和人文性统一3. 强调“要使教学变成儿童经验”是谁提出的（） A.杜威4. 贯彻语文教育与人文教育相统一，文道统一的原则是（） 寓人文教育与语文教育之中5. 语文教育课内课外的关系是（） 得法于课内与得力于课外6. 剧本教学由其要重视（）的分析 C.高潮7. 文体写作指导训练程序是（）D.记叙文、说明文、议论文8. 国际上通行作文教学程序是（）B.写前指导、写中指导、写后指导9. 语文教育系统观强调每个人都应该（） B.终身接受语文教育10. 语文教育从单一的学校教育发展
2、成为其他正规和非正规的、普通和职业的语文教育模式是为了更好的适应（）A.社会经济发展的需要11. 语文教育是（）B.历史的产物12. 未来社会的文盲指的是（） D.不会自觉接受语文教育13. 作为一门学科的价值，语文教育最重要的是（）C.掌握语文学习分析和应用这些方法解决实际问题14. 在语文学科教育目标中有关（）的目标应该放在首位，并处处落实。 D.智育15. 称谓“界年方法地名、官名和科举名称、礼仪、习信、器物用具”等属于（） D.古代文化常识 16. 理解能力指的是在认读基础上对文章的内容表现形式（）的能力C.准确17. 文学作品阅读教学的首要目标是（） 语文教育18. 近代学校教育制度
3、是在（）以后渐进形成的。 B.17世纪19. 我国语文教育第四次变革开始的时间是（） C.197820. 语文教师必须保证教学内容的（）才能。 使学生顺利掌握语文概念原理和内在联系21. 成绩检查评定是掌握教学平衡的一个重要环节，科学合理的检查评定可以使学生及时获得语文学习的（）A.矫正信息22. 在教育研究课题中，语文教育是实际需要科学研究价值，现实研究的价值都属于（）D.选题的总原则23. 语文学科课程指的是（）A.语文科目教育内容及其进程24. 语文课程与时代需求共振指的是（）A.语文课程必须进一步适应社会需要25. 语文教学原则与一般教学原则的关系是（）A.个性与共性的关系26. 区别
4、语文教学与其他学科的重要原则（） D.听、说、读、写相互促进27. 所谓的“语感”指的是（）D.对言语准确、灵敏的感受领悟能力28. 诗词最主要的因素是（）C.情与韵29. 小说的教学中心任务是（） D.分析人物形象30. “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”是出自于谁口（）A.孔子31. 语文教育的系统中主体是（）C.学校语文教育32. 在信息化社会语文是信息的（）D.最基本承载体33. 语文教育从（）看，是由家庭教育、学校教育、社会教育组成。B.横向34. 从个体发展阶段来看（）是一个接受语文起点。A.家庭语文教育35. 我国是多方言的国家，因此（）是社会语文教育非常重要的问题。C.推广
5、普通话36. （）是语文教育的核心。A.学校语文教育37. 语文基础知识教学必须（）与培养语文能力的需要。 A.服从38. 由于阅读内容具体丰富美感因素，使阅读教学的审美教育存在（）B.可能性39. 其文体的语言富于叙事性，注意描写人物行动对话往往是（）A.小说40. 近一个世纪来语文教育有过（）重大的变化和改革。D.四次41. 据记载我国早在（）时候推广普通话。C.清末维新运动42. 一堂成功的语文课，一般具有（） 导入43. 当今我国教师的角色地位从（）再到参与角色的主动者。 被动者到参与研究者44. 语文教育论是一门（）C.语文教育专业课45. 语文教育是指（）D.中华民族通用语汉语教育
6、46. 标志着语文学科独立设置的时间是（）A.1903年奏定学堂章程的颁布47. 语文学科第四次变革主要内容（）D.深化对语文教育学科的认识48. 将目标归纳认识、情感、动作技能三大领域是（）B.布鲁姆49. 初中文言文的教学目标的是（）D.借助工具书、阅读浅意的文言文50. 文言文的借鉴作用主要指（）D.要学习古代遣词造句51. 语文教师主要通过（）来剩余广泛的道德内容。B.与学生各种关系52. 语文教育是（）A.指导人们学生祖国语言的活动53. 语文继续教育为人的全面发展形成创造力获得提供（）B.有利条件54. 语文教育系统的是教育系统中的子系统决定全方位、多渠道、多形式向（）开发。 A.
7、外部环境55. 课外语文活动是课内语文（）C.延伸56. 语文基础知识是构成语文教学内容的（）部分。A.重要57. 培养阅读能力是语文教学目标之一，也是实现语文教学目标（）D.重要途径58. 一般所说的阅能实际上指的（）B.默读能力59. 原古神话故事、谚语故事、歌谣等等是（） 语言教育的内容60. 中国教育工作者道德素质主要体现在（） 职业道德61. 教育要点、内容步骤、课堂练习、课外作业、板书分配是（）D.课时计划62. 语文教师至始至终围绕（）开展教学课堂活动。 教学目标63. 语文以练习主，其作业内容要求合符（）内容 教学目标64. 你认为中学语文教师应该成为（）A.语文教育家65.
8、研究语文材料来源主要是（）D.前人的文献和自身研究和实践经验总结66. 语文学科美育就是通过语文学科教育活动进行（）A.美的教育67. 在认读基础上对文章内容和表现形式的准确能力是（）C.理解能力68. 阅读能力提高主要需要积累（）B.字词的数量69. 近几年我国的中小学语文教材从一纲一本走向（）C.多纲多本70. 以语言作为母语的人们展开思维活动基本材料是（）B.汉字71. 语文学科目标体系包括语文方面结构要素，另外（）结构要素。C.人格塑造72. 语文教育具有自身的特点是个完整的（）B.人工系统73. 把不同学科的研究方法进行沟通，将他们联系起来，从科学方法高度对某一个学科结合研究方法是（
9、）C.跨学科研究法74. 语文教育是指导人们学习（）的活动。B.祖国言语75. 语文德育目标的制定是由总目标决定的（）D.人才培养76. 支配学生学习过程并决定语文学习效力的程序是()A.语文认知策略77. 在面向全体学生前提下本次基础教育改革的基本出发是（）C.为了每个学生的发展78. 阅读与鉴赏根本目的是() A.立人79. 对文字符号感知能力是（） D.认读能力80. 20世60年代之前占主导地位课程评价范式是（）B.量化评价 81. 在思想上将事物共同特征共识，一般共同属性堆积起是（）A.概括82. 作者对文章结构布局层次段落开头结尾的设计叫做（）A.编写题纲83. 民国之后中学语文教
10、材中影响最大的是谢无量编写的（）D.国文教本评注84. 语文能一般供认为有哪些要素组成（）D.听、说、读、写能力85. 语文教育学既然把语文当作一个整体研究就必须研究语文教育的（）A.各个方面86. 利用自己已有的经验去生存创新、文本的意义是一种（）B.静态的接受87. 尊重文本作者的创作主体系、对学生而言就是把自己摆在在什么地位（）C.倾听者88. 我国的学校传说起于夏代到商代周期时期已经较成熟，那时的学校，学校内容有（）A.六艺89. 我国古代语文文选教材以哪一本为中（）C.潇统文选90. 现在化关键归根到底是（）D.人的现代化91. 近一个世纪以来我国第一次语文改革发展时间（）C.19世
11、纪末92. 教学原则是教学必须遵循的法则，它是根据教学（）提出来的。（）A.目的和规律93. 人教版高中语文入选篇目变形计的作者是()C.卡夫卡94. 文言文翻译的总体要求是（）C.信、达、雅95. 下列选项不属于命题作文中直接选项的命题是（）C.即境命题96. 语文教育通常指关于（）的教育活动。 A.民族语言97. 评价鉴赏活动除读物的条件外与（）有密切有关系 B.读者自身的条件98. 从语文学科工具性的角度来看人类思维成果依靠（）才帮助同步发展。C.语言99. 中学语文教学原则和一般教学原则的是（）D.即有关联又有区别100. 专家认为中学生应该认识3500-4000个汉字并提倡（）C.自
12、然积累101. 领读目的在于学生的（）A.读得准确102. 文学作品是语言优美富于有节奏感、朗朗上口，因此教学文化作品注意（）C.朗读训练103. 加涅学习结果分类理论集中反应器理论是哪一本书（）B.学习的条件和教学论104. 语文学科研究对象是（）C.语文教育现象105. 日本著名小原国芳认为（）D.国语教育学要注重语言是活的思想问题106. 古代8-15岁儿童的教育叫（）D.萌芽教育107. 魏晋南北朝时期梁朝周氏所编的书（）A.千字文108. 研究语文教育方法，首先要研究（）A.调动学生学习语文积极主动性的方法二、 多项选择题1. 现行高级中学的语文教学目标大体分为（）A.普通高中 E.
13、职业高中2. 语文教学活动中运用现代教育媒体应该注意的问题是（)A. 目的明 B.讲求实效 E.注意实际3. 影响一个成长发展的主要因素的是（） B.遗传 C.环境 D.教育4. 作文讲评的主要方式有（）B.结合评价C.专题评价 D.佳作评价E.对比评价5. 下列属于语言传递信息为主的语文课堂教学常规方法有（）A.讲授法B.创讲法C.问答法D.谈话法E.谈论发6. 语文学科考试的主要功能表现为（）A.导向功能B.评价功能C.诊断反馈D.激励功能E.预测功能7. 修改文章主要从哪些地方出手（）A.深化主体B.取舍材料C.调整结构D.推敲文字8. 下列属于语文基本能力训练目标的主要层次有（）A.领
14、会B.运用C.分析D.综合9. 作文教学的程序应该体现为（）B.教与学的双边关系D.教师的指导学生的训练相统一E.教师的主导作用和学生的主体地位10. 阅读教学主要作用有（）A.吸取知识B.掌握读书方法C.在阅读中开发智力D.思想品德教育E.审美教育作用11. 文言文翻译的方法主要有（）A.增B.删C.移D.留E.换12. 启发学生作文热情具体方法有（）A.以题激发B.以情激发C.以趣激发D.以景激发E.以物激发13. 间接命题的方法主要有（）A. 情景命题B.即景命题C.提供资料命题D.结合实践命题E.结合联系命题14. 语文学科美育的基础途径有（）A.创造美的氛围B.加强朗读诱发通感C.直
15、观效应激发情感E.披文入情，发现自我15. 中学语文学习方法的指导主要变现有以下哪些地方（）B.语文学习的计划制定C.语文学习志趣D.语文智学方法传授E.语文乐学实际到达16. 以训练为主的语文教育方法主要有（）C.练习式教学法D.诵读式教学法17. 审美知觉包括下面哪些层次（）A.直接呈现于感观D.整体形象的体验E.情感反应18. 下列属于课外活动中训练说话的方式有（）A.课余会话B.采访和问答C.即席讲话D.口头报告E.演课本剧19. 作文教学中审题的方法主要有以下几种（）A.分析审题法B.类比审题法C.讨论审题法D.实物启示审题法20. 默读教学的要求有哪些（）A.正确感知文字符号B.讲究速度D.学会抓重点E.学会思索21. 元认知指人们对自己认识活动自我表现意识和自我调节是（）B.元认知知识C.元认知体验E.元认知监控22. 家庭语文教育的主要形式有（）A.伴读B.讲述C,娱乐E.表演23. 根据功能和特点现代化语文大致可以分为（）A,光学媒体B.声学媒体D.声像媒体E.电子计算机24. 上课是整个教学工作环节其基本的要求是（）A.目标明确B.调理清晰D.方法手段恰当E.结构完整紧凑
