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1、精品文档课题科学之旅（序言）课型新授课时1知识与技能1、了解什么是物理？ 2、激发学习物理的兴趣。教学3、探讨学习物理的方法。过程与方法1 向学生展示物理的魅力，激发学生探索物理三维奥妙的兴趣2 凸显物理实验的地位情感态度与价值观1 通过伽利略对摆动的探究得到科学方目标法的教育重点如何激发学生探教法演示法索物理的兴趣。难点如何激发学生探学法观察法，实验法索物理的兴趣。关键能否利用实验、现教具电脑、透镜、喇叭、象激发学生思维。烧瓶、玻璃杯等程序教学内容师生活动设计设计意图时间一新课一科学之旅1、学生观看第满足学生的求10 分一部分录像 知欲科学之旅引入课题，得出：物理是研究光、电、热、力等现象的
2、科学。2、学生实验：（1）、凸透镜的使用成像二物理是有趣的（2）、惯性、过进一步提高学山车生的物理兴趣学生讨论，得出结论：3、学生观看第二部分录像有趣的物理9 分三物理是有用的4、利用课本图激发学生学好片、资料让学生物理的信念。观察、分析：四如何学好物 物理有用吗？ 学生得到科学理？有什么用？你 方法的教育在日常生活用到哪些物理知识？学生讨论，得出9 分精品文档精品文档结论：5、物理是有用的学生观看第三部分录像9 分有用的物理。6、探就：如何学好物理？讨论小结如下：（1）、注重观察与实验。（2）、勤于思考，注意理解。学生观看第四部分录像怎样学好物理，利用实例说明。一、：小结本节明确目标，强二小结内容，调重难点。我生活中的物培养学生独立三 课 后 学生谈收获理探索完成实验的热活动：情5 分3 分科学之旅（序）1、物理是研究光、电、热、力等现象的科学。板书2、物理是有趣的。设计3、物理是有用的。4、如何学好物理？1 本节是第一堂物理课， 目的主要是激发学生学习物理的兴课后趣以及探讨学习物理的方法，并没有具体的物理教学内容，所以充分利用实验、现象、录像等去调动学生学习的积极反思性，可不加解释，让学生带着好奇心去探索物理。2、围绕“探索”进行学习，让学生去观察讨论有关实验、精品文档精品文档现象等，并小结出物理的学习方法。精品文档
