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1、范文： _xx 年下半年实习生实习班主任工作计划范文姓名： _单位： _日期： _年_月_日第1页共14页xx 年下半年实习生实习班主任工作计划范文实习生实习班主任工作计划XX(一)班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定则的工作。班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的态度，希望能在班主任的指导下为班级建设贡献自己的一份力，为自己以后的工作打下基础。现在对高一(1) 班有了一定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任计划，希望能将班级建设得更加团结、和睦，更具良好学习氛围。一、班级情况分
2、析高一 (1) 班人数 60 人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有 23 位。作为直升班全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然 ; 若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是教师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试， 面对不堪目睹的成绩， 他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。第2页共14页班级的纪律、卫生问题是
3、个大问题。教师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生 ( 如唐一茗 ) ，坚持每天用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那所有的问题 ( 如迟到、未拖地等 ) 都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、积极向上的良好方向发展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位学生都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导
4、学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素质以及良好的行为习惯 ; 重视学习方法，强调学习效率，注重细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识; 让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级， 人人爱班级，班级是我家的良好氛围。三、班级建设措施及具体步骤第3页共14页( 一) 常规要求及措施1、争取全班学生能够提前 5 分钟进教室，杜绝迟到现象 ; 同时，早上收作业的时间为 7 点 25 至 7 点 30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每
5、天的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神; 同时密切关注班干部与大多数学生的关 系，防止班干部与学生出现两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，及时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。( 二) 做好学生的思想工作1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理
6、解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱， 让学生体会到教师对他们的深切期望。第4页共14页2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并及时做出适当干涉，确保班级向着积极健康的方向发展。3、鼓励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和睦大团结大温暖。( 三) 班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学
7、习上的共性问题可在班上提出，共同解决; 个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培养”主题的讨论，全班学生出谋划策。四、具体安排第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成绩、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等 ; 跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。第5页共14页第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书 ; 指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“安全教育”班会，组织学生开始筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开始筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的
8、重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的安全工作等。第四周：国庆节，强调学生注意人身安全及财产安全，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕安全问题。第五周：从本周起直至期中考试， 班级的重心为学习， 重点抓学习，加强学风建设。第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素质，避免过于紧张而发挥失常 ; 学习基础较薄弱的学生，鼓励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴
9、自弃。第七周：下周将进行考试，可向学生介绍合理复习的方法及策略。第八周：考试周实习生实习班主任工作计划XX(二)第6页共14页( 一) 目的要求营造积极向上的氛围，组织和培养优秀班集体。主动熟悉班级、学生基本情况，协同班主任解决处理班级事务 ; 让学生完成从初一到初二的适应阶段， 建立一个和谐、 积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上， 同学间融洽相处、 互助协作，有较强的集体意识。2. 尊重关爱学生，培养良好的师生关系。积极组织班级活动，增进师生间的相互交流 ; 与学生融洽相处，做学生的良师益友，提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况， 帮助他们加强练习，发挥优势，培养
10、其学习能力，引导他们找到合适的学习方法，并形成良好的学习习惯，提高学习效率。3. 注重学生心理健康的辅导，搞好学生的思想工作。初二阶段的学生极易产生叛逆心理 , 根据初二学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康水平。本学期，除了充分利用班会课、课外活动课外，还要挤时间，尽可能多地找机会，搞好学生的思想工作。4. 加强班级的凝聚力建设。完善班级管理制度、严格纪律 ; 建立良好的人际关系，提高班集体的凝聚力，从而提高班级整体水平。6. 做好个别学生的教育工作。对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生
11、身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。7. 加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作， 以利于全面开展工作。第7页共14页( 二) 工作内容1、言传身教，以诚取诚。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力。2、抓纪律，树班风。初二是连接初一和初三的重要转折点，所以每一位同学理应当严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重
12、道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。3、尊重学生，关爱学生。“爱”是教育的主旋律。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。4、开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果， 班主任要切实从班级自身出发 , 加强宣传发动 , 指导训练 , 将各项常规工作抓细抓实 , 力争主动 , 科学 , 民主管理班级 , 切实抓好班风班貌建
13、设。同时认真抓好班会、团会等 , 并经常开展形式多样 , 生动活泼的活动 , 使班主任工作的管理更合理化 , 规范化 , 艺术化。5、加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划。作为班主任，第8页共14页我们应该充分利用“两会” ( 班会、班务会 ) 阵地，加强对学生的食品安全工作计划、交通安全工作计划、上下楼梯安全教育工作计划，加强对学生的防火防盗意识教育， 加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。6、班干部培养工作计划。对班级干部进行大胆的使用和严格的管理，并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班级干部管理会议组织学习。7、加强学生的行为习惯养
