挫折教育主题班会教案

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1、挫折教育主题班会教案 挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说：“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。我们要做的是正确认识挫折,下面我给大家带来的是挫折教育主题班会教案，欢迎查阅! 挫折教育主题班会教案1 【教学目标】 、认知目标：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。 2、情感目标:使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时,能善待挫折，努力战胜挫折,做生活的强者。 3、行为目标：通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待

2、挫折的办法。 【活动过程】 导入:在生活中，我们常常祝愿他人万事如意,心想事成，一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样，那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中,每个人的一生总会遇到许许多多的挫折，而遇到挫折时,有些人会从中寻求希望，愈错愈勇,以更加饱满的斗志继续人生的旅途。而有些人则先想到逃避,让自己沉睡在迷茫中，希望时间的流逝能冲淡这段痛苦的回忆。不同的人对待挫折的不同态度,就注定人与人之间不同的命运。 【情景一】 1、观看20_(请自填)年度感恩中国人物-湖南的“张海迪”李丽的事迹 李丽语录 把挫折当存折;把苦难当享受;把失败当财富;把残疾当资源。 人生输得起的是金钱

3、，输不起的是心态。 追求永不放弃，就会有成功。 一个人身体残疾并不可怕,可怕的是心理的残疾。 2、 看了李丽阿姨的事例，同学们有什么样的感受呢？在她一生成长的过程中,是凭借着什么战胜挫折和困难的 ?在我们的身边有没有类似的事例呢？ 【情景二】 1、 玩游戏:答记者问 2、活动规则: (1） 在全班推选出四名学生,分别担任“勇敢专家”、“自信专家”、“乐观专家”和“坚强专家”。 （2）全班每个成员都是各个媒体、各大报社的记者,都有权利向台上任何一个专家咨询相关的问题，各个专家需要一一解答。 （) 最后，在四位专家当中评选出“最具魅力奖”、“最具亲和力奖”、“最具人气奖”和“最具应变能力奖”

4、。在所有记者中评选出“优秀记者奖”2名。 【情景三】 1、 根据前面的介绍和活动，伴随着优美的音乐,请同学们在“心灵感悟”的卡片上写上自己对挫折的感受和认识。 、 推选出2篇学生的作品,让同学们和老师们一同分享。 【情景四】 1、 老师送给同学们一首小诗假如生活欺骗了你，与大家共勉。 假如生活欺骗了你, 不要悲伤，不要心急! 忧郁的日子里需要镇静! 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的回忆。 (结束语)同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志，劳其筋骨，饿

5、其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊!”同学们是愿意做生活的强者还是做弱者呢好，让我们一起同唱一首不畏困难、笑对挫折的歌曲吧！做生活的强者，不断谱写你成功的乐章! 歌曲真心英雄 挫折教育主题班会教案2 一、活动背景： 当困难一来，事情一多，期望一高时，学生丝毫也没有信心去面对每一件事， 具体表现在:对什么事都不敢尝试、害怕竞争、害怕失败久而久之，学生会对自己的实力产生怀疑,原先所具备的自信心正在慢慢消失。可见,培养学生们的抗挫折能力，增强其自信心尤为重,所以借这节班会我们来就“善待

6、挫折”展开活动。 二、活动目的： (1)通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。 (2)让学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。遇到挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折,做生活的强者。 (3)通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法。 三、活动实施过程： (一）谈话导入课题。 老师：今天老师给大家带来两个故事。 故事一：北京申奥形象大使、曾经的体操冠军桑兰， 当她在一次比赛训练中不幸摔伤瘫痪时,所有的人都为她叹息。但当她始终微笑着面对伤痛、面对世界时，所有的人都被“桑兰微笑”感动了。人们记住了桑兰，

7、不是因为金牌,而是因为她在挫折面前勇敢的微笑。 故事二:偏远山区落后贫穷,学生没有宽敞的教室、没有干净的本子、没有漂亮的书包、没有漂亮的铅笔橡皮,但是他们依然有一颗热爱学习的心。 老师:谁来谈谈你的感受。 (学生汇报交流)。 老师：在生活中,并不是事事顺心，事事如意。在现实中，每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了，它们就是我们平时所遭受的挫折。让我们一起善待挫折（出示课题)。让我们自己成长的更加坚强。下面我们用掌声欢迎主持人上场。 （二)“善待挫折”主题班会开始。 1、了解挫折 主持人1:挫折，是我们变得更

8、坚强。 主持人2：挫折,使我们变得更勇敢。 主持人:那么,谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例 、分析挫折可能产生的原因。 （学生分小组讨论:挫折产生的原因） 老师总结:像生老病死、天灾人祸造成生离死别,同学之间的矛盾、家长和老师的不理解等等,这些因素都有可能导致我们会面临挫折。 (三）感受挫折 主持人1:是啊，老师说的这些情况都有可能会导致我们面临种种挫折。 主持人2:请同学具体谈谈自己所经历的'一些挫折感受反应。 (学生汇报交流) 老师总结：同学们,在面临挫折时能积极对待、勇敢面对，老师真以你们为骄傲。 主持人1:下面我们就来看看一些伟人名人他们如何对待生活挫折的。 主持人2:好

9、吧,看看这些名人们的做法,对我们的成长来也是非常受益的。(出示课件:名人艰苦成长环境和经历) 下面我们就请同学们来谈谈你的收获。 (学生汇报交流） 四、善待挫折： 1、善待挫折 主持人：谁能说一说,遇到了挫折后我们应如何对待呢(生分小组讨论) 老师总结：对,同学们说的真精彩!面对挫折时，要有正确的认识和心理准备，要培养坚强的意志，还要多与人交流。 2、师生共同探讨善待挫折的方法。 主持人：我们在遇到挫折后,会用哪些方法对待呢 (学生汇报交流） 老师总结：谈心法、渲泄法、音乐疗法等等，都能帮助我们及时走出挫折的阴影。挫折是人生的一笔财富。经历挫折,可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识

10、,迎接更大的挑战。 五、欣赏歌曲： 1、欣赏歌曲，并感悟其歌词的涵义 主持人2:“阳光总在风雨后,请相信有彩虹”真好，人必须经历挫折,才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力， 主持人1：我们要勇于正视挫折，磨炼自己,才能取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 主持人2：请同学说说你经历挫折，但勇敢面对，最后取得成功的例子，以激发其战胜挫折的斗志。 2、老师全课总结 同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。伟人巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊！”我们要做生活中的强者，正确认识挫折,提高自身心理承受力，以适应我们这个竞争的社会。 六、活动反思

11、: 通过本次活动，让学生正确面对挫折，勇敢面对挫折,能及时调整自己的心态。但是在学生们介绍自己的有关挫折的经历时,学生们表述不是很好,教师缺乏必要的引导。 挫折教育主题班会教案3 一、活动背景: 当前的孩子们是家中的宝贝,心理难于承受,抗挫能力差,有的根本受不了半点委屈,通过心里健康教育和多彩的活动，正确引导学生形成坚强的个性品质、健全的人格。为此，举行“在困难中微笑”主题班会。 二、活动目标： 1、使学生认识到人生旅途中难免遇到坎坷和挫折,应有驾驭挫折的各种能力和接受挫折的心理准备，有变挫折为动力的意识; 、让学生树立信心,能够正确对待挫折,提高抗挫能力，掌握正确对待挫折的办法，学会做生活的

12、强者。 三、活动准备: 1、教室黑板上书写“在困难中微笑”的艺术字。 2、全班发动撰写关于自己生活中曾经遭遇到的“挫折”。 3、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量、走向成功的实例。 四、活动过程: (一）认识挫折 导入:人生是一条漫长的旅途。有平坦的大道,也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。在这旅途上每个人都会遇到不如意,只是有大有小而已,这些崎岖。荆棘和不如意,他们就是我们平时说的挫折。 （二)了解挫折和感受挫折： 1、师:同学们在现实生活中也会遇到来自各方面的挫折，请同学们谈谈自己遇到的挫折故事,并谈谈受挫后的反应如何？（请同学们积极发言） 、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折

13、的。 3、师生共同探讨善待挫折的方法。 师：我们在遇到挫折后，会用哪些方法对待呢？ 生:听音乐、找人述说、写日记等。 师：情倾诉法、音乐疗法、转移注意法。 师小结：挫折是人生的一笔财富,从某种程度来说,它是我们事业成功的基石。经历挫折,可以磨炼我们的意志，可以促使我们去学习更多的知识， (三)欣赏歌曲真心英雄，并寻求榜样的力量，战胜挫折。 1、欣赏歌曲,并感悟其歌词的涵义 师:相信同学们都喜欢遇到挫折有承受力的人。那么我们也不必怕挫折，刚才歌中唱得好“不经历风雨怎能见彩虹”。它告诉我们：人必须经历挫折,才能培养出坚忍不拔的抗挫折能力，要勇于正视挫折，磨炼自己，才能取得成功。“宝剑锋从磨砺出，梅

14、花香自苦寒来。” 2、即兴演讲表心愿 五、结束活动： 挫折教育主题班会教案4 一、活动目的： 1、使学生懂得人生免不了要经历挫折，人们的受挫能力不同,挫折所造成的后果也不同。挫折能磨练人,挫折孕育着成功。 2、使学生能勇敢地面对挫折的考验,培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。 二、活动准备 1、课件两只小兔等 、歌曲阳光总在风雨后等 、名人的故事 4、心形纸片、自我确认表等 三、队会仪式、程序： 集合队列，整理队伍,以及报告出席人数。出队旗。宣布阳光总在风雨后主题队会开始。 四、活动过程 (一）游戏导入，感受挫折 、同学们，今天我们要进行一次扳手劲比赛。 2、请胜利的同学做一个表情动作,请失败的同学也做一个表达你此刻心情的表情 3、小结：伤心、难过、遗憾、失落在我