[高校文创产品]高校“赢在创意”高校生创意大赛策划书

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1、高校文创产品高校“赢在创意”高校生创意大赛策划书 “赢在创意”高校生创意大赛策划书 一、活动背景及活动意义: 为培育和激发我校同学的创新意识和创新思维,造就大批具有创新意识和创新力量的高素养人才,天津高校将面对全体天高校生举办“赢在创意”天津高校第一届创意大赛。创意大赛旨在表彰在创意领域取得优异成果的天高校子,鼓舞更多的同学尝试创意,参加创意,为天高校子营造一种创新的氛围。 大赛将以“炫创意,耀北洋”为主题,突出“自主创新”和“原始创新”理念,推动高校生开展以创意为主要内容的创新活动,挖掘高校生的创新潜能,培育高校生的创新意识。 二、组织单位 1、主办单位 天津高校科技处、共青团天津高校委员会

2、 2、策划承办单位 天津高校科技协会、天津高校同学学问产权协会 三、参赛对象 凡正式注册在校的全日制一般本(专)科生、硕士、博士讨论生(不含在职讨论生)均可申报作品参赛。 四、参赛作品范围: 申报参赛的作品须从富有创意思维动身。申报类别分为以下几类: 1、文化创意类。作品分类如下: A.文化创意实物作品(例如雕塑等) B.文化创意方案作品(包括:现代城市规划类、公共服务设计类、旅游资源开发类、时尚生活创意类、传统文化创新类、艺术创新设计作品类等) 2、软件设计类。表现手法不限,电脑手绘、数码制作、电脑设计均可。作品分类如下: A.电脑美化(可以是photoshop、illustrator等)(

3、摄影+后期处理) B.电脑手绘(可以是painter、coreldraw、photoshop等) C.软件设计 3、低碳环保类。作品分类如下: A.环保创意文学艺术类(包括环保影视文学剧本、DV视频、专题片(10分钟左右)以及环保小说、诗歌、散文、书画等) B.环保创意平面设计类(包括原创摄影、海报设计等) C.环保创意工艺品设计类 4、新媒体应用类。作品分类如下: A.DV作品或视频短片 (创意小故事、精彩公益广告等) B.原创Flash作品,原创动画片 C.创意微言、博文设计 D.创意PS海报 5、技术创意类。主要应用已有技术解决现实或.中的问题而形成的技术创意。 五、作品提交: 请各学院

4、团委或院学问产权协会于2023年9月10日9月28日在本学院范围内进行作品征集工作。 于2023年9月28日晚6:00前将本学院作品上交理学院团委。 要求:包括第一次上交的作品在内,每件作品的作品申报书一式两份,各学院将须对作品进行编号;并提交全部作品以电子版的形式上交,实物类创意设计仅上交照片。 六、参赛方式: 个人或团队,凡报名个人作品的,报名者必需担当报名作品60%以上的工作,作品上的署名均应为第一,合必需也是同学且不得超过2人;凡超过3人的项目或者不超过3人,但无法区分第一的项目,均须以集体作品形式报名。集体作品必需全为同学,且不超过5人。凡有合的个人作品和集体作品,均按学历最高的划分

5、为本专科生作品、硕士讨论生作品或博士讨论生作品。 七、大赛流程: 阶段 时间 详细事项 报名阶段 9月10日-30日 征集各类作品 初评期间 10月5日-7日 最佳人气奖投票 10月5-10日 评委品评 10月10日 召集评委开会,通知媒体 通知入选人员参与终评晚会 终评期间 10月20日晚(待定) 现场答辩点评,颁发奖品及奖状 八、评审原则 1、参赛作品按文化创意类、软件设计类、低碳环保类、新媒体应用类、技术创意类、科技创造制作类共5类进行评审。 2、评审过程中以作品的科学性、先进性、现实意义和有用价值为基本评判标准。 3、评审中综合考虑本(专)科生、硕士讨论生、博士讨论生在学识水平和科研力

6、量上的差异。4、评审分为初评和终评。由校评审委员会负责评审。初评每类选出数件作品参与终评。终评每一类作品一等奖一名二等奖一名,3-5名为优秀奖。 为了体现公正、公开、公正的原则,本次大赛将由相关专业老师担当评委。创意大赛评分表: 要素 创意分 主题理念 有用分 陈述内容 作品特色 即时效果 精神风貌 评分要点 作品生动,用途创新,富有创意,符合新、奇、特的要求 紧扣活动背景,切合本次竞赛主题,传递的理念乐观向上,融于生活 在现实中有实际意义,为生活供应便利,便利使用 作品主题与意义:(思想健康意义,符合高校生乐观向上,主题鲜亮,浅显易懂) 作品美观大方,画面清楚,感染力强,有肯定的可行性 陈述

7、过程设计合理,重点突出,思路清楚,语言畅达,有感染力,能吸引观众留意力,调动观众心情 衣着干净,仪表端庄,谈吐文静,精神饱满 比例 (%) 30 20 15 10 10 10 5 九、奖金设置 一等奖奖金800元 二等奖奖金600元 优秀奖奖金400元 十、学问产权和作品全部权问题 1、竞赛产生的优秀作品,将有机会由科技处推举申报学问产权,申报胜利后产权归参赛者全部,并与学校订立合同,在产权存续期间,基于产权滋生的收益由学校以及共同共享。 2、学校负责产品先期的宣扬和投入,获奖作品经推广后,实现利润的20%归获奖者全部,若产品前期投入主要由方出资,须与学校重新订立利润安排合同,若无合同的明确商定,并产生较大规模.效益的,学校应享有百分之二十的收益。

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