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1、通过诊断测评，您的信息技术应用能力情况如下：能力自评I，应用信息技术优化课堂教学II，应用信息技术转变学习方式推荐课程 中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求，设置“应用信息技术优化课堂教学”“应用信息技术转变学习方式”和“应用信息技术支持教师专业发展”3 个系列的课程，共 27 个主题，帮助教师提升信息技术素养，应用信息技术提高学科教学能力、促进专业发展。 根据您的能力自评结果，推荐课程主题如下表，您在选课时可参考此表，有针对性的选择相应课程进行学习。 技术素养类 T6学科软件的使用T16网络学习空间的构建与管理T2多媒体
2、教学环境认知与常用设备使用T4素材的处理与加工T5多媒体课件制作T7信息道德与信息安全 综合类 T19网络教学环境中的自主合作探究学习T20移动学习环境中的自主合作探究学习 专题类 T13技术支持的学生技能训练与指导T21技术支持的探究学习任务设计T14技术支持的总结与复习T22技术支持的学习小组的组织与管理T15技术支持的教学评价T23技术支持的学习过程监控T24技术支持的学习评价 教师专业发展 T25中小学教师信息技术应用能力标准解读T25中小学教师信息技术应用能力标准解读T26教师工作坊与教师专业发展T26教师工作坊与教师专业发展 您的信息技术应用水平还有较大提升空间，建议先选学“应用信息技术优化课堂教学”下面的主题来学习。
