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1、教师个人自修计划一、个人基本情况：本人自2002年3月参加工作，十几年来一直从事低年级教学。二、进修目标：1师德高尚，人格完善。2更新观念，在自学中实现个人学习，在交流中发展团队学习，业务水平再上新台阶。3有扎实的专业知识、过硬的教学基本功，有一定的教科研能力，参与课题的研究。4使自己不断形成能用发展的眼光、教育的眼光看待学生和用整体的、和谐的眼光看待教育性活动的专业素养。三、进修内容：以新课程标准解读与教材的研究为主要内容，主要从以下五个方面进行学习提高：1职业道德的构建与修养。2教育观念的转变与更新。3提高教育教学质量的策略与方法。4教育科研能力的培养与提高。5现代教育技术的掌握与应用。四
2、、方法措施： 第一勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。1.认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。 2.先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果。 3.学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 4利用一切资源，加强网上学习，校内多向同事学习。第二善于思考，把教学工作与思考结合起来。 1做一名善于反思，勤于积累的教师。 2坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。 3反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 4善于
3、思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。 第三积极创造精彩的语文课堂，积极展示自我。 1在日常工作中，积极创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。 2多听同事们的课，在具体实践中学习提高。 3积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。 第四在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力。 1按时参加学校的教研组活动，结合实际和校情学情进行教研。 2在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。 3积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。 4积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。
