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1、高一（1）班主任工作计划新学期开始，又一批新面孔来到了三中，如何把这些高一新生尽快的从初中学习生活模式中转化到高中学习生活模式中来，是高一班主任工作的首要任务，因此我的班主任工作准备从以下这些方面作为切入点，逐步展开。一、班级管理工作目标：1、通过高一的学习生活使学生如何求知？如何生活？如何做人？2、培养有创新能力的、有一定社会素养、有一定能力的合格高一学生3、建立一个优良的班集体，形成良好的班风学风，全面培养优秀人才。二、班级管理工作的具体方法：1. 配合学校安排的与学生发展有益的活动2务实求真，严格要求自己，遵照教育教学规律管理、教育学生 3以人为本，认真对待教育、教学及学生管理工作。 4
2、 班主任老师对待学生一视同仁，积极地引导和教育学生，及时寻漏补缺。5建立师生之间、学生之间互相关心、帮助、爱护和监督的机制。 6根据实际情况制定班规，建立班委会，任命班干部，让学会自我管理。7加强师生之间的交流和沟通，深入学习生活，建立良好的班风学风。8从实际出发，实事求是，充分体现一切为了学生个性发展的理念三、班级管理工作的计划方案、让学生熟悉学习环境，班主任仔细观察学生动态。 、 让学生进一步适应新阶段的高中学习生活，养成良好的学习习惯。由于高中的学习方式与初中相比之下，发生了很大的变化。高一级第一学期具体的学习科目达十二科之多，更加强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思
3、考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。、善于抓住时机，深入思考，因势利导。在本学期初，要狠抓上午、下午上课前、晚修前的时间进行教育，让广大同学熟悉这些课程以后是怎样开设的，学习的目标是什么？学习任务是什么？怎样开展学习活动？怎样建立优良的班风学风？如何共同建立优秀的班集体？等等一系列的学习问题。、讨论、并制定班级学习管理工作计划。通过集体大讨论的方式，借鉴好的学习计划，在全班推广学习。要求每位同学都要根据自己的具体学习情况，以及每周每天的学习时间安排、科目的特点等等，做好适合自己的学习计划。并按要求认真执行计划方案。、 在班集体中建立得力的班委、团支部，尽量让学生自主管理。通过民
4、主选举产生班委、团支部成员，由老师根据中考成绩确定。然后利用课外时间加强学习和培训班干部，培训的内容包括各个职位的责任，将责任落实到个人。班主任老师在班级管理工作上要大胆在尝试，尽量放手把权力交给学生，让同学自主、民主、科学地自行管理，班主任要做好监督和引导工作。每个月定期地召开一次班干部会议，分析和解决本班存在的问题，包括内宿生的学习和生活状况。找出切合实际、最佳的管理措施和应急方案。、 营造争先恐后、紧张、激烈的竞争学习氛围。（1）班主任老师要经常深入学生群体中，进一步了解和研究学生的学习情况，发现成绩特别差的学生，要及时地加强后进生的教育。（2）对学习成绩好、在课堂或其他方面表现活跃的同
5、学要及时表扬和勉励。除提供学业的指导外，鼓励他们继续发奋学习，帮助他们树立符合实际的远大理想。同时把他们推选给科任老师，给予高度的注意和指点。（3）对于学习成绩较差或较落后的学生，要采取相应的补救措施。鼓励学习成绩较差的学生给他们以足够的自信心，争取让他们在一定的时间内有一个较大的提高，让中间价层的学生有紧迫感，以达到全面提高全班的学习成绩的目的。、开展丰富多彩的主题班会学习活动。为了全面培养、发展和提高全体学生的综合素质。班主任老师要充分利用好每周星期一班会时间，有效地开展内容丰富多彩的主题班会活动。（如：自我发展设计、座谈会、知识讲座、才艺表演、写作、诗歌朗诵比赛等等一系列有目的有计划，对
6、学生全面发展有益的主题班会活动。）同时，与其他班级举行一些友谊竞技比赛，如篮球、足球、排球比赛等。班主任要加强指导，使集体主义观念深入人心，增强本班的学习凝聚力和工作向心力，把集体利益放在第一位，鼓励全体同学们为班争光。、班主任加强学生心理辅导。由于学习任务繁重，在校学习时间有限，同学们在学习上肯定会有压力。特别是期中考试后，有些同学可能会保持原来的成绩，有些同学则会产生了落差，到底学生要如何去面对这个残酷竞争的现实呢？如何把以后的学习成绩搞好？这些都是非常的关键问题。班主任要做好后进生转化工作，在期中考试后，每天下午放学后利用一点时间和几位学生聊聊学习、生活方面的问题，要进行一定次数的家访工
7、作。发现问题要及时解决，让他们对学习的方法、态度和生活的习惯等等，采取果断措施，及时作出分析、调整和改进。、加强与学生家长以及其它科任老师的联系。班主任老师要密切联系相家长和科任老师，深入了解学生。还有个别学生对爷爷、奶奶、父母、老师和兄弟姐妹等不尊敬的情况。班主任老师要采取相应的措施和教育手段，加强对个别顽固分子进行批评和教育，诱导他们向良性发展。 、班主任老师要认真学习及时地做好工作总结。班主任老师要多听、多看、多读、多写、多思考，认真地学习。严格地要求自己，以身作则，为人师表，以高度的责任感、荣誉感和社会历史使命感，全面地提高师德和教育工作业务水平。班主任老师要主动地和其他有经验的优秀班
8、主任老师交流工作经验，虚心地向他人学习，及时总结经验教训。同时，还要把自己本学期的工作经验、工作心得或工作体会以书面的形式写下来。四、拟订主题班会课活动方案活动地点：高一（1）班活动时间： 20082009年第一学期活动人物：班主任老师及全体同学第1周：自我介绍-师生互相了解第2周：自我人生发展规划设计 第3周： 谈学习方法与初中有哪些不同第4周： 如何建立一个优秀的班集体（第5周： 日常行为规范落实检查（宿舍、教室、校园）第6周： 国庆节放假第7周：第8周： 行为习惯与成功的关系第9周： 如何提高学习效率 （讨论会）第10周：期中考试第11周：第12周：纪律是学习成功的守护神主题班会第13周：自我反省：我的优缺点何在？（座谈会）第14周：师生交流-教学长相第15周：心理教育-如何调节学生的学习压力第16周：第17周：第18周：你如何变学习压力为求学动力？第19周：谈学习与体会-经验交流（座谈会）第20周：学期末复习功课第21周：学期考试及总结
