小班健康优质教案《追追乐》含反思

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1、小班健康优质教案追追乐含反思 小班健康优质教案?追追乐含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿增强跑动中的自我爱护意识，掌握折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性，体验与同伴分角色合作游戏的欢乐气氛，快来看看幼儿园小班健康优质?追追乐含反思教案吧。活动目标：1、掌握折身跑的技能，提高身体动作的连贯性和敏捷性。2、增强幼儿跑动中的自我爱护意识。3、体验与同伴分角色合作游戏的欢乐气氛。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢叙述自己的想法。5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。活动准备：?猫和老鼠光碟、一个哨子、猫、鼠头饰假设活动设计：一、准备活动1、幼儿看光碟?猫和老鼠，请他们说一说猫和老鼠

2、的故事。2、教师讲述?十二生肖的故事，使幼儿知道猫一见老鼠就追的原因。3、幼儿做跑、跳、躲闪等方面的运动为游戏做准备。二、学习折身跑1、教师示范折身跑的过程。2、激励幼儿做折身跑的练习，个别指导，注意提醒幼儿不要相互碰撞，注意平安。3、讨论：在快速跑的过程中如何迅速折身往回跑？个别幼儿做示范。三、做游戏，熟练掌握折身跑的办法1、教师介绍游戏玩法及规那么。2、分角色游戏(1)将加入游戏的幼儿分成两组，一组扮演猫戴好头饰站在终点，一组幼儿扮演老鼠戴好头饰站在起点。(2)教师吹哨子，当第一次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立刻跑向终点，当第二次哨子声响起，扮演老鼠的幼儿立刻跑回起点，同时扮演猫的幼儿去追老

3、鼠。先跑回起点没有被捉到的幼儿为胜。3、交换角色进行游戏。活动延伸：两组幼儿进行折身跑运球PK赛，也可以让幼儿回家后和爸爸妈妈一起做折身跑的游戏。活动反思：本次活动通过创设情境，调动幼儿积极主动参与的兴趣。教师带着幼儿学老鼠的样子进行活动前的热身运动。我创设帮妈妈救鼠宝宝;的游戏，在游戏中让幼儿在稳固、运用折身跑技能的根底上，体验与同伴一起游戏的乐趣，情绪情感得到释放与叙述，幼儿在活动中身心都有所收获。在与同伴情感交流的过程中，让孩子们完成身体的放松，并给予正面的引导与激励。缺乏之处：教师向幼儿讲解折身跑的动作技能时，个别幼儿对于折身跑的要领掌握不够，造成在游戏的过程中，有的幼儿没有按照老师讲的要领进行折身跑。小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物，俗称“耗子，繁殖方式是胎生，是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界有鼠类大约480种，无论室内、野外都可以看到它们的足迹。【小班健康优质教案?追追乐含反思】