《一年级数学上册第八单元总复习检测题解析【青岛版】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级数学上册第八单元总复习检测题解析【青岛版】（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、总复习【例1】找出下面两组数字的排列规律并填一填。（1）2,4,6，（ ），（ ），（ ），14，16，（ ）（ ）（2）（ ），（ ），14,11，8，（ ），（ ）解析：本题主要考查1-20的各数的认识。这些数字并不是连续排列，而是间隔排列，是按照一定的规律排列的，需要观察分析已经给出的数字，找出它们之间的排列规律，再根据这个规律把其他数字填写完整。要点提示：数字之间可以按照一定规律进行排列。（1）中开头给出了3个数字2,4,6可以发现，4-2=2,6-4=2，后面一个数比前面一个数多2，即每相邻两个数字间相差2，根据这个规律后面的数字应该是8,10,12,14,16,18,20。（2）中
2、的中间给出了3个数字14,11，8可以发现，14-11=3,11-8=3，前面一个数比后面一个数多3，即每相邻两个数字间相差3，根据这个规律前面和后面的数字应该是20，17,5,2,。解答：（1）2,4,6，（ 8），（ 10），（ 12），14，16，（18 ）（20 ）（2）（ 20 ），（17 ），14,11，8，（ 5 ），（ 2 ）【例2】把下面的算式按照得数由大到小进行排列。19-6 7+8 17-5 9+7 3+4 ( )( )( )( ) ( )要点提示：先算得数，再按照由大到小顺序排列。解析：本题主要考查20以内数的加减法及数的大小比较。需要先把这5个算式的得数算出来，再按照
3、由大到小顺序进行排列。这5个算式是20以内的不进位加法、进位加法和不退位减法，19-6与17-5是20以内的不退位减法、9+7与7+8是20以内的进位加法，3+4是20以内的不进位加法。解答：19-6=13 7+8=15 17-5=12 9+7=16 3+4=7 161513127答：(9+7)( 7+8)( 19-6)( 17-5) (3+4)【例3】（1）一共有（ ）个土豆。（2）把从右边数第3个圈起来。（3）从左边数，排在第（ ）个。解析：本题主要考查对“几个”或者“第几”这些术语的认识和理解。（1）要想知道一共有多少个土豆，需要按照顺序数一数土豆的个数，可以从左边开始数，也可以从右边开
4、始数，中间不要落漏。（2）是要求把从右边数第3个圈起来，要分清左右，不要圈错。（3）是要求从左边数，不要数错。解答：（1）一共有（10）个土豆。（2） （3）从左边数，排在第（ 6 ）个。【例4】看图列式计算。 （1） （2） ？支 ？ 共有16支粉笔 （条） （支）要点提示：看懂图意是解决问题的关键。解析：本题主要考查20以内的加减法的应用。关键是看懂图意，理解题意，列出算式。（1）中有一些鱼，左边有4条，右边有8条，要求一共有多少条，就是把左边的4条和右边的8条加起来，用加法计算，列式是4+8或者8+4。（2）中左边是一盒粉笔，右边是4支粉笔，一共有16支粉笔，要求一盒粉笔有多少支，就是用
5、总支数减去右边的4支，用减法计算，列式是16-4。解答：（1）4+8=12（条）或者8+4=（条）。（2）16-4=12（支）答：（1）一共有12条鱼。（2）一盒粉笔有12支.【例5】数一数，填一填。（1）有（ ）个，有（ ）个，（2）有（ ）个，有（ ）个。解析：本题主要考查对立体图形的认识。题中给出的是生活中的一些物品。它们都是立体图形，要对这些立体图形的特征有正确的认识，才能正确的区分出哪些是球体、圆柱体、正方体、长方体。正方体有6个面，而且都是正方形的，这6个面是完全一样的；长方体也有6个面，这6个面不相同（特殊情况时有两个相对的面是正方形的）；球体的面是圆形的，要点提示：要根据立体图
6、形的特征辨认和区分立体图形。不像正方体、长方体那样有长方形、正方形。可以向任意方向滚动；圆柱体上下同样粗细，两端各有一个圆，可以竖放，横放易滚动。要按照从左往右或者从上往下的顺序数这些物体的个数，避免漏数或者重复数。解答：（1）4 3（2）3 3【例6】看一看，想一想，填一填。（1）在（ ）的左面，在（ ）的右面，在（ ）的下面，在（ ）的上面。（2）的下面是（ ），上面是（ ）。（3）在的（ ）边，在的（ ）边。解析：主要考查对前、后、左、右、上、下等位置的掌握情况。上下、前后的位置关系是相对的，要确定某个物体所在的位置先要明确参照物，因此要仔细观察正确辨别，准确用这些方位词语描述物体的相对
7、位置。要点提示：要确定某个物体所在的位置要明确参照物。（1）观察可以发现，在的左面，在的右面，在的下面，在的上面。（2）的下面是，上面是。（3）在的上边，在的下边。解答：（1）（2）（3）上 下【例7】把下面每组中同类的物品圈出来。 （1） （2） 要点提示：要根据事物特有的属性进行分类。解析：主要考查按照单一标准分类的方法。关键是分清事物的本质，区别出每组中不同类的物体，把属性相同的事物归为一类。（1）中摩托车、轿车、越野车都属于机动车一类，而自行车不属于机动车，所以把摩托车、轿车、越野车圈出来。（2）铅笔、钢笔、圆珠笔都属于文具一类，电视机属于家电一类，所以把铅笔、钢笔、圆珠笔圈出来。解答：（1）把摩托车、轿车、越野车圈出来。（2）把铅笔、钢笔、圆珠笔圈出来。【例8】可以怎样分类呢？ 解析：主要考查按照不同的标准分类的方法。图中有很多小朋友，有的在做游戏，有的在观看，也有男同学，也有女同学。关键是选择一定的标准进行分类。要点提示：分类的标准不同，分类的结果也不同。解答：按照性别分：男孩有8个，女孩有5个；按照做游戏和不做游戏分：做游戏的有8个，不做游戏的有5个；按照戴帽子的和不戴帽子的分：戴帽子的有2个，不戴帽子的有11个。
