上课吃零食检讨书1000字 上课吃零食被抓检讨书范文

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1、上课吃零食检讨书1000字 上课吃零食被抓检讨书范文【导语】检讨书是一种常用的日常应用文,是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。检讨书的格式分为标题、称谓、正文和落款,内容包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。下面是大整理分享的上课吃零食被抓检讨书范文,与借鉴。尊敬的老师:今天,我怀着非常愧疚和懊悔的心情给您写下这份检讨书,以向您表示我对在校吃零食这种不好行为坚决改正的决心。早在我刚踏进这个班级的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,在校期间不得吃零食。老师的反复教诲和严肃认真的表情犹在眼前,我深深地感到震撼,不能辜负老师对我的一片苦心。通过反

2、思,我认识到自己的行为所造成的严重后果如下:1、让老师担忧我的安康。零食是很不卫生的,不利用身体安康成长,这怎能不让平时非常关心保护我的老师担忧呢。2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我吃零食,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律。3、影响个人综合素质的进步,没能做一名听老师话的好孩子。为了不辜负您对我的辛勤培育和期望,我保证今后不再犯同样的错误,请关心保护我的老师同学继续监视、帮助我改正缺点,获得更大的进步!检讨人:大20_年_月_日尊敬的老师:今天,我因为忍不住食物的诱 惑,所以偷偷在上课其间吃了零食,这次我错了,假如世上有懊悔药可买,我一定会毫不犹豫的把世界上所有的懊悔药全部买回来,

3、过上一个无悔的人生,今天,就是今天,我就在老师这个神圣而不可进犯的地方吃零食了,摸着塑料袋,发出的兹兹声响很大,老师也屡次看过我,但我还是一错再错,以为老师没有发现我,直到如今,我才知道,原来我是那么的浅薄,那么的无药可救。我相信,老师已经给了我很屡次时机我,但我却没有好好去珍惜,所以,这一次,我想认真去改,绝无再犯,对于数学,我荒废了很久,对老师的态度或许老师也不大满意,所以以后我上课绝对会认真听讲,不会再从我抽屉里散发出食物的气味与兹兹的噪音,其他老师和我家长都对我付出了很多努力,但是我可能有些辜负了他们的期望。对于这次的事情,我需要去深思检讨一下,毕竟初三了,已经长大了,不能再像小学那么

4、淘气,我们已经是初中生,初中生就应该有初中生的模范,特别如今是初三,是学习的紧张阶段,是人生的第一次冲刺点,假如就连如今的我都是那样经常进出办公室而不能给后代留下好印象,那么作为前辈的我,自然是需要反省的,看着初一级那边朗朗的读书声,那么认真的学习态度,我,真的很惭愧。假如说,这次是初犯,那么还可以值得原谅,但是,有句话叫:“事不过三。”而明显,我却是一而再,再而三去触犯了,到了这次,已经是第三次了,自然需要去写篇长点的检讨文来检讨一下自己,反思一下自己错做的行为,错的就是错的,我不否认,所以,我以后,绝对不能犯这种低级错误了。我自以为老师会看不见,但是却忘了“假设要人不知,除非己莫为。”我相

5、信老师对我是曾经有过信心的,但这份信心在我的放纵之下却是毫无留情的熄灭了,就在这么一瞬间,我的将来,也是被毫无留情的熄灭了,但,我相信,路是人走出来的,假如以后,我能继续去努力,“将来”这条路,终究会被我走出来的。而就是今天,我在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有影响课堂纪律,仍然是不对的,此举本身就是违犯了做学生的原那么。我只是顾着自己的一时快乐,和一时的想法,完全不理睬老师的感受。我怀着深切的愧疚与懊悔给你写下了这份检讨书,人总是会犯错的,当然,我也不能把这句话拿来当作借口,但是我还是希望老师能给我最后一次时机,让我重新去改正自己,我以后绝对会去防止这种错误的发生,希望老师能相信我

6、的悔改之心,再次想起,我那和蔼可亲的父母,他们对我的期望,估计也会受到了很大的打击,我的父母们含辛茹苦的去赚钱糊口养家,为了,只不过是能让我的生活过得好一点,以后出来了,能让我去孝敬一下他们罢了,可是,我却违犯了家长的心意,我犯了这次的错误,简直就是对家长们辛苦做出的背叛,此时此刻,我的心情已无法用任何语言来表达,家长们的辛苦是我们所不知道的世界,他们所背负的压力,是我们无法预知的领域,以后,我不会再去犯这样的错误,我不想去伤害我的父母们,也不想荒废自己的将来,最后的最后,我还是希望,自己能努力奋斗,以及,老师能给我改正的时机。其次,我的思想觉悟还不够高,对于这次的错误认识还是远远不够,初三了

7、,我应该想到将来的重要性,假如我能抑制住自己的欲 望,错误,就不可能再发生,所有的问题,都归咎于我身为新荻中学的一名初三学生却还是没有觉悟去认识这份重要性,对于老师的辛苦劳作我没有好好去尊重,至此,我越来越明晰的感受到自己所犯的错误的严重性,为此,我一定会在以后这一年当中严格要求自己,认真去完成作业,努力的学习,全心全意听课,使自己成为一个优秀的中学生。其实检讨只是一个完美自身的一个循环过程,我想这次,我已经深入的认识到自己所犯下的错误,对于以后老师的课,我一定会好好去珍惜,不作出对老师不敬的事情,例如这次,上课吃东西,是犯了中小学生日常行为标准的第二十三页里面的“课堂纪律”里的第一条:上课其

8、间不得做与学习无关的事情,我非常感谢老师这次能指正我的缺点已及给予我即使的指正,从今天开场,我保证以后绝对不会再犯下类似的错误,并随时欢送老师来指正我的错误,假设我有做得不对的,老师对我的指导我一定万分听从,我知道老师是一个外硬里软的人,虽然平时都是装作毫无在意的样子,但实际上却是为了我们同学在偷偷的努力下去,希望老师能在以后的工作当中,能多多帮助我改正,抑制缺点,为了把我身错误的根消灭,我在此也进展了非常深入的反思与检讨。以上,是我对于此事的深心仟悔,我和老师教诲的七班的甄俊雄和冯树洪同学是好朋友,也是小学同一个班的,但是跟他们的学习态度相比,我却是自愧不如,我的成绩虽然不是说是最差那个,但

9、其实,也好不到哪里去,我知道,其实我不是苯,只不过是懒,没有用心去学罢了。我经常对自己犯下的错误被老师指出的时候说“不会有下次。”“老师我这次错了。”只类的一些好话,渐渐的,这些语言便成为了习惯性的口语,在容许过后,或许在一两天内还会记得,但是再过一段时间,心里就会有一个声音对自己说:“反正没有再被发现,不管算了。”就这样,一错再错,开场的时候还可以原谅,但直到后来却是越来越严重了,这简直就是无视老师在课堂上讲课,身为一个初中生,为着国家而效力,我却没有好好的去做好自己的本份,反而在这里悠然自得的吃零食,试想,山区千千万万的贫困留守儿童连饭都吃不饱,更不用说读书了,明明自己在这么优越的环境下,

10、却是没有认真去学习,这真的很对不起家长老师,老师含辛茹苦的把知识我们,是想让我们做一个对社会有用的人,假如是山区的孩子们,我相信假如他们可以拥有一本书,那他们将是多么的幸福无比,当他们自己拥有一本书的时候,当他们阅览了无数遍的时候,试问自己,书,终究有预习过么?自己,终究有做到了么?我常常哀怨老师布置的作业很多,但跟山区孩纸们相比,我却是身在福中不知福啊!我这次已经醒悟了,大概,这种幸运的心理在这一次已经是被毫无留情的消灭了,这次,我真诚的去找出自己的错误根,为了使自己能更好的面对自己我已经做出了反省,不再是原来那个我了,这次,我在同学们中间造成了不良的影响,由于我在上课的时候吃东西,有可能影

11、响班级纪律性,让其他同学也放下了警觉心,都有了幸运的心理,这实际上也是对别的同学的父母的不负责。我辜负了您的一番心血,事无巨细。见微知著,由小及大,我作为一名初三学生还像小孩子一样在上课讲话,给全班作了坏典范造,成了极恶劣的影响,对于这件事情,所造成的严重后果我做了深入的反思。这次的事件我真的感到抱歉,希望老师可以原谅我,可以认可我认错的态度,我真的已经深入的反省到我的错误了,希望老师再给我知错就改的时机。也希望同学也要引以为戒,不要犯和我一样愚蠢的错误了,相信老师可以在我这次的检讨当中看见了我深入的悔改态度与真诚的悔改之心,我的行为不是向老师的纪律对抗,而只是我单单的浅薄,是自己的错误,希望老师可以原谅我最后一次,我保证,类似的事情绝对不会有下次,假如再有过下次,那么就请老师随意惩罚,毫无怨言,恳请老师能不计前嫌,能给我一次改正自新的时机,我在此已经强烈的把自己所有反思的结果想了出来了,实际上我并不是坏,我只不过是顽皮了一点,贪吃了一点,老师,这次我真的错了,我相信老师您是一名优秀的老师,会用一颗真诚的心包容我这最后一次的犯错,容忍我最后一次的罪过。检讨人:大20_年_月_日第 页 共 页

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