《双手头上前抛实心球说课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《双手头上前抛实心球说课稿（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、双手头上前抛实心球说课稿 今天我说课的内容是(双手头上前抛实心球)。下面我将从教材分析、学情分析、指导思想、教学目标及教学重点、难点、教学办法与运用、教学过程等方面来说一下。一、教材分析双手头上前抛实心球是?新课标要求学会的根本动作之一，它是学习较复杂投掷动作的根底，也是一种自我力量练习的根本办法。在课的练习安顿上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性开展，注意运动平安。二、学情分析学生对新鲜事物都充斥着好奇心与求知欲，我们要充沛发挥学生的主动求知欲望让学生带领疑问一点一点的了解课的内容，让同学们能够在生活中找到学习工程的类似应用。让学生充沛的了解到学习的重要性与必要性。三、指导思想
2、在坚持生命教育下，坚持健康第一、以学生开展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中相互合作、共同探究、体验成功的乐趣。四、学习目标1认知目标：通过实心球的教学，使学生掌握其动作要领，并能简单描述整个动作。2技能目标：通过教学，使学生初步掌握双手前抛实心球的动作要领、及练习办法。3情感目标：通过教学，让学生在实践中超越目标，体验成功的喜悦，通过集体的合作，加强班级的凝聚力。同时使学生能过联想实际，使其了解学习该项技能的必要性。五、教学重难点教学重点： 持球动作、出手高度难 点：动作的协调用力(腹背与手)六、教学办法：教法：教师主要采用讲解
3、法、探究法、演示法等教学办法，教师通过讲解示范、预防和纠正错误、积极性评价等办法使学生在宽松的氛围中愉快的学习根本技能。学法：学生主要采用尝试学习法、比照学习法等学习办法，促进学生学习的积极性，使学生成为学习的主体。七、教学过程(一)、课的开始与准备局部(用时约10分钟左右)本局部的主要目标，是为了激发学生的学习动机，为根本局部提供必要的心理与生理准备，因此，我设计了课前常规、分队并队跑和徒手操。这三局部明确了本节课的学习内容与要求，也能有效活动各个关节，积极热身。(二)、课的根本局部(用时约28分钟左右,分两大块一是双手头上前抛实心球二是游戏)其中双手头上前抛实心球 分6个步骤约22分钟(1
4、)假想练习首先进行平安教育。然后引导同学假如你在一个农场里，你的前面有一只黄鼠狼正要吃一只可怜的小鸡，而你的前面有栅栏挡住了你的去路，然而你脚下有几块块石头，你该怎么办(引导学生举起石头去砸跑黄鼠狼)(2)自主尝试练习首先对学生进行平安教育。然后引导同学在生活中如果我们双手举起一个重物，想要把它抛出去我们该怎么抛怎么抛才能把它抛的更远呢让学生带领问题去尝试练习。启迪学生的思维，激发学生的学习兴趣。徒手尝试练习3-5遍，这一过程解决难点问题。(3)研讨动作练习教师根据上面的联想练习引出怎么样才能抛的更加准确，能够抛的远一些呢并提出双手头上前抛实心球这一概念，并作出正确的动作示范，让学生比照刚刚的
5、动作指出以前动作的缺乏之处。(这一过程中解决重点问题)(4)体验练习组织同学进行正确技术动作的练习，是同学能够在练习中获得成功的体验。讲解重难点，提醒学生注意平安。师生同做3-5遍。(5)互帮互助合作探究练习学生分成四组互相评价观摩、互相帮忙比拟练习，通过练习学生能客观的评价出他人和自己的优缺点找出自己的缺乏之处并加以改过。练习3-5遍。每组选出2名做示范，师生共同进行点评，加深动作概念进行点评。(6)挑战“黄鼠狼练习 (看谁抛得远，看谁能够打跑黄鼠狼)教师在场地内放一个呼啦圈，把呼啦圈看作是黄鼠狼，让同学们在一定的距离下进行抛投，每人抛三次每一次挪一下呼啦圈(看作是黄鼠狼在逃跑)看谁能够屡次
6、击中目标。【二】、游戏(接力跑。6分钟左右。)(1)、组织学生分4小组，并安顿见习生。(2)、各小组比赛，统计成绩，教师激励成绩优秀的同学，鼓励成绩不好的同学，把学生的情绪再次推上高潮。(三)、结束局部(1)、放松活动，两人一组在迟缓的音乐中相互抖动手臂、敲打、按拍使紧张的肌肉得到放松。增进同学间友谊，建立良好的人际关系，教师对击败黄鼠狼的同学进行表彰。(2)、课后小结(3)、回收器材(4)、师生再见九、课堂教学效果预测1、心理状况预测：根据本课特点，学生积极主动参与学习，学生学习的情绪高涨，并能在练习中获得愉悦的心理体验和情感交流，既满足了学生求知的欲望又满足了同学娱乐的心情。2、生理状况预测：练习密度在45%-50%左右，平均心率在130-140次/分左右。大略在课的38分钟左右到达。.
