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1、教师培训学习个人心得体会 当教师的时间长了，和许多人一样，自然而然地有了这样一些感觉：工作热情丧失了,和学生距离疏远了,对待学生的态度冷漠了，安于现状、平淡无为、得过且过,做一天和尚撞一天钟的想法增多了，甚至有了放弃教师职业的消极想法。实际上,这就是教师职业倦怠的症状表现，职业倦怠一旦产生，人的态度、行为都会发生很大变化，对教育教学工作必然产生一定的影响。那么,如何克服教师职业倦怠呢？我认为可以从以下几点努力： 一、保持一颗平常心 有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情,有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大,很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精力和能力有限,不是人人都可以
2、攀登高峰的。需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作,对自己不要求全责备。顺境时,心态平和；逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。 二、在学生的成长中获得幸福 我觉得影响教师幸福指数的最直接的原因是来自学生。陶行知先生曾说过:“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之的快乐，是创造出值得崇拜的学生”。由此可见,教师的幸福,就是看到学生的成长，在学生的进步中体会到一种他人无法体会到的快乐与幸福。教师天天与成长中的学生进行富有教育价值的交往和对话，它影响着、推动着人的生命成长，是学生情感的培育师，精神的守护神，人格的构建者。所以，当
3、教师看到学生身上展现出自己的劳动成果时,怎么不会感到幸福呢?因此,学生不管是学业上还是生活中,哪怕是一点一滴的进步，都成为教师提高幸福指数的砝码。有付出就会有回报，我们的生活是有些重复,但这重复之中也有着许多的变化,我们也应当让学生意识到，一起享用成果学会体验“过程”的快乐。正是这样，在我们的教学工作中，每当看到学生在学习中有了进步、竞赛中获奖、考入大学、甚至多年后在社会工作中取得了喜人的成绩时,我们所得到的体验和感受不正是愉悦和幸福的吗? 三、不断提升自己的专业水平这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高,从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重,同事的赞叹，学生的认可，家长的肯
4、定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感,就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。 四、丰富自己的生活，提高生活质量 教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的教师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。而我们过多地要求教师做蜡烛,做火炬，燃烧自己，照亮别人。实在过于悲壮悲凉。老师“鞠躬尽瘁，死而后已”,往往牺牲了自己的时间,牺牲了自己的健康,甚至牺牲了自己的家庭，牺牲了自己孩子的前途,成年累月奋战在教育第一线。久而久之,心灵枯竭,一遇到特殊情况,自然会产生倦怠感。要改变这样状况,教师应该在紧张之余，听听音
5、乐，跳跳舞，参加体育锻炼,节假日偕同家人外出旅游,丰富自己的生活，用幸福塑造幸福。 教师要想从日复一日，周而复始的教学工作中走出职业倦怠，走向快乐教学,就必须热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感；热爱学生，像对待自己的孩子一样,关爱学生的成长;努力学习专业知识,提高专业素养；保持良好心态,做一名快乐幸福的教师。 教师培训学习个人心得体会2 这次教师训练的材料非常丰厚，理论上包括对教育规章制度、教育惯例、师德、大学教育的常识和特点等诸多方面的体系学习,实践上包括观摩有着丰厚教育经历的老教师的教育示范课和新教师的现场教育示范课。透过仔细的训练和自我的学习，获得了很大的收获,现将自我的心得体会总结如
6、下:一、对校园的前景充满了决心，也对自我选取人民教师的作业无怨无悔。在这次训练的开学典礼上,校园领导做了热情洋溢的讲话,对咱们加入到师专这个大家庭表示了火热的欢迎,也介绍了校园未来的完美蓝图,而且勉励咱们努力学习，仔细作业，完结这次训练的任务。这些都使我更加对咱们校园的前途充满了决心,也坚定了自我扎根于人民教育事业、扎根于咱们师专这片充满期望的热土的决心。二、仔细学习教育规章制度、惯例和教育方法,做一名合格的高校教师。 虽然在来到师专以前，我现已积累了许多的作业经历,可是做一名人民教师，尤其是一名高校教师,对其间的许多作业标准和制度仍是非常生疏的。教导处的纪勇平处长给咱们详细介绍和讲解了我校的
7、相关教育规章制度、惯例和教育方法，并结合多年来的许多相关案例作为典型典范。这些都使我深受教育和启示，我知道到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情,好像其他的作业部门相同,相同有着许多的规章制度要遵守，相同要付出艰巨的努力。 我知道到,作为高校教师,要有强烈的作业责任心,必须坚持教育范畴的社会主义方向,要以教书育人为己任,要将教授常识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教育之中。同时，要严厉教育标准和据守校园的各种教育规章制度,防止教育事故的发作，然后保证教育任务的顺利完结。三、知道到高校教育不只是是一项作业,更是一门艺术,需求长韶光的积累和探索。 早年作为一名学生，对教师的作业一向非常敬
8、重,可是对如何才能够不只是成为一名合格的教师,而且能够成为一名优异的教师仍是缺少知道的。郑伟鹏教师以他丰厚的教育经历为咱们做了一次生动的陈述。他从高校教师的构成、对高校教育概念的知道、教育观念的转换、大学课程材料的根本特点、大学教育进程的根本特点等几个方面做了全面和深入的总结。透过听和解自我的仔细体会,使我对高校教师的材料和特点的知道从含糊到明晰、从茫然到豁然，的确感到受益非浅。 我知道到，高校教师的教育是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教育并非只是教师简略的讲授,而是一个教师主导效果和学生能动效果的有机统一。作为新世纪的教师,需求有一个教育观念的深入改变，包括从封闭性向
9、开放性的改变,从群体型到特性型的改变,从威望型向民主型的改变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 大学课程材料有着许多的特点,详细能够总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性,三是智能性，四是方法性。 作为大学的教育进程，也是一门艺术,它不只是需求教师有专业的常识，还需求有独立性、创造性、实践性的教育技巧的把握。我体会到要作为真实合格的高校教师，的确要付出自我艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩讲堂教育，结合自我的教育实践,找到了差距，也找到了改善的方向。 这次训练又组织了两次讲堂观摩。虽然是不相同的专业，可是教育的方法是相通的。从观摩教育中,我再结合自我的教育实践，找到了
10、自我的差距,知道到自我在教育中许多需求改善和提高的当地。总之，这次新教师训练虽然是组织在学期之中,韶光紧,任务重，不可能有太多的韶光和次数,绝大多数教师都是在紧张的教育作业之余来参与训练的。我透过这次训练，总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需求学习的当地。的确，作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。可是我有决心透过自我的不懈努力和学习,赶快地提高自我的专业常识和教育水平，赶快的能够担任自我本职的教育作业，然后真实成为一名合格乃至优异的高校教师,为咱们国家的教育事业，为咱们师专的发展壮大做出自我应有的贡献。 教师培训学习个人心得体会 如何促进教师的专业成长,使教师的教学更有意义,让教师成
11、为有魅力的幼儿教师，下面是我的几点体会：一、让教师的学习成为一种习惯 面对着近年来越来越壮大的幼儿园教师队伍,她们那热切学习然而又无助的眼神,常常在我眼前闪现。特别是年轻的教师思维活泼，有朝气，但知识贫乏。青年教师虽然是幼儿园的中坚力量，但天天忙于应付繁重的工作量无暇顾及学习，步入中年的教师,家庭工作的双重压力压的她们喘不过气来。怎样让我们的幼儿教师从繁重的教学中解脱出来使教学更有意义，这是我们急待解决的问题。 转变观念，使教师的教学更有意义。 学前教育专家朱家雄教授从全国各地的幼儿教师的观摩活动中体会到了,现在我们的幼儿教师一定要转变观念,多学习多思考。编制课程是幼教专家的事情，我们教师的任
12、务就是选择好的课程,挖掘教材的重、难点、教学方法。使教学更加有效。不要把知识讲错讲死，这是教师的底线。如影子和影像,所以首先要求我们的教师能选择高品质、易操作的课程。其次是提高自己的教学专业、教学艺术。 所谓专业就是要求教师根据教育情景，随时调整教学内容、策略和方法。 所谓艺术什么是艺术,教师讲课形成了自己的教学风格，是一种艺术享受。 对待课程教学的基本要求，首先是让老师先把握内涵,然后才是灵活运用，创新教学。让教师的学习成为一种有效的专业生活方式。一个人在年轻的时候，如此坚定的选择了自己所热爱的职业，对这个职业倾注了无数的欣喜和勇气。是啊，喜欢才有激情,既然选择了幼教，我们就要想尽一切办法让
13、自己干好。社会的发展，工作的需要，让我们与时代同行,我们就应该用开放的心态接纳新事物,新技术，如学习电脑课件的制作，学习英语的对话,学写反思记录、学习案例分析。如案例的几个要素,说课的几个步骤，在教学技巧方面要学习如何创编舞蹈,要引导幼儿去画出他们的现代生活，那么我们作为幼儿教师必须要走进孩子生活,走进孩子的童心世界，所以我们感悟今天的幼儿教师既要做孩子的玩伴、听众、引航者，又要做他们的忠实粉丝,要从孩子的视角去观察世。 二 、 让教师的教学成为有效性 这次教学活动，我最大的感受就是选材、活动设计的思路，紧紧围绕着孩子的生活和纲要各个领域的目标，一分钟有多长从大班毕业生一天天临近毕业开始让孩子
14、体验时间的长短,使孩子有啥可说,喜欢说愿意说、教学方法教师的语言引导到位。 充分让幼儿自主学习，舞蹈孔雀舞教师不是单单教会幼儿的舞蹈技巧，而是透过孩子的学习,我们看到了教师的教育功力让孩子去体验感受舞蹈家的动作，一直在用语言提示孩子如何用动作来表现孔雀的脚步，喝水、照镜子。 特别是在奖赏孩子是，妈妈会拍拍小孔雀的肩,给你一个奖赏的眼神和手势小孔雀，你们都长大了,找一个小伙伴到更远的地方去生活吧，舞蹈老师的动作优雅，满眼含笑娴熟的舞姿、贴切的语言都是值得我们学习的，我常常想我们的教师也能跳出美丽的舞姿，但是我们缺什么？缺的是教育功力、语言内涵和有张有弛的度。 三、让教研变成教师的实践智慧 幼儿园
15、里的教研活动是一个薄弱环节，怎样让老师发出自己的声音而且是有水平的？教师之间要有交锋有碰撞,有共鸣,首先要营造说的氛围,可以设立教研留言板让教师带着问题来诊断。如六一节我们如何搞?三八节我们如何给女性朋友一个惊喜？升国旗是否表扬好孩子？观察记录如何显现? 做一个研究型的教师。 新学期开学后如何制定行之有效的教学计划?首先是先总结上学期教学中存在的问题。属于共性的问题列出来形成计划。其次让每个人都有主人翁感，进行轮流主持教研活动,再做总结，教研效果即会提高一倍。 教师培训学习个人心得体会4 今年的冬天格外的冷，走在街上,寒风瑟瑟扑人面。来自全省的近四百位省级骨干教师于xx年1月18日齐聚在景色怡
16、人的渤海大学,参加了由省教育厅、省基础教育教研中心和渤海大学组织的为期九天的省级骨干教师培训学习活动。而此次培训,对于我们这些参训教师而言，却是春意融融暖人心。九天的时间里，十六位专家标新立异，各显其能,从理论到实践，让我们对小学语文教学又有了全新的认识。一、理解课标之新 1月日，省基础教育教研中心的崔风琦老师和常涓老师对语文课程标准（x版）进行了细致、入微的解读。崔风琦老师认为当前的小学语文教学仍要重视“双基”。在教学中，我们要激发学生的学习动机，保持学生学习的兴趣,让学生在良好的学习习惯中学语文。现在的课堂指向内容分析的过多，我们应该像崔峦老师提出的那样实现从“理解阅读”到“表达阅读”的华丽转身。对于词语教学,要让学生在感悟中理解,在理解中体验,
