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1、精选优质文档-倾情为你奉上高中生物必修1第五章酶、ATP复习题1ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关ATP的叙述，错误的是A.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用B.机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATPC.在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于呼吸作用2有关酶和ATP的说法正确的是（ ）A所有酶均在核糖体上合成B检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解C有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中D在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键3ATP的结构简式可以简写成（ ）A.APPP
2、B.APPP C.APPP D.APPP4下图表示人体细胞内同时存在的两个过程，以下对过程和过程中能量的叙述正确的是( )A和过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解B和过程中的能量均可供给人体各项生命活动直接利用C过程的能量供给人体各项生命活动利用，过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解D过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解，过程的能量供给人体各项生命活动利用5图甲表示H2O2酶活性(V)受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=c时H2O2分解产生O2的量随时间(t)的变化曲线。若改变某一初始条件，下列叙述正确的是ApH=a或d时，e点为0 BpH=b时，e点下移，f点右移C适当提高温度
3、，e点不移，f点右移 D若H2O2量增加，e点不移，f点左移6对下列曲线图相关解释，正确的是A甲图所示植物的光合作用和呼吸作用的最适温度相同B乙图所示n点后影响矿质元素吸收速率的主要因素是土壤溶液离子浓度C图丙中m点所对应浓度对芽的生长既不促进也不抑制D图丁k点对应的温度表示酶的最适宜温度，动物体内的酶最适宜温度差别最大7小张查阅资料得知，一淀粉酶的最适温度是55。下表是他为此进行的验证实验，但因各组结果相同而不能达到实验目的。以下改进措施中可行的是A.将实验温度改为00C、550C、1000C B.将淀粉溶液体积改为4 mLC.将一淀粉酶溶液浓度改为1 D将碘液改为斐林试剂8下图是研究物质A
4、和物质B对某种酶活性影响的变化曲线，下列叙述正确的是A物质A能提高该化学反应的活化能B物质B能提高该种酶的催化活性C减小底物浓度可以消除物质A对该种酶的影响D增大底物浓度可以消除物质B对该种酶的影响9下图表示酶的催化反应过程。有关叙述错误的是A该酶促反应过程可表示为a+bc+dB适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率Cc或d的生成速率可以表示酶促反应的速率D若探究底物浓度对酶促反应速率影响，b的数量就是实验的自变量10为探究温度对酶活性的影响，某实验小组的同学进行了部分前期操作，具体如下表。有关该小组操作的叙述，正确的是A3号试管设置的保温温度只能为100B步骤结束后应在37环境下保温5 min
5、C若对调步骤与操作顺序，则实验结果相同D保温结束后应该用碘液检测11人体内酶、激素、神经递质三类物质的共性是A由活细胞产生的蛋白质B与特定分子结合后起作用C作用于靶细胞或靶器官D具有信息传递作用12下图中曲线表示的是在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。下列相关叙述正确的是 A在A点时随着反应物浓度的增加，酶促反应速率加快B在A点时随着反应物浓度的增加，酶促反应速率不变C如果在B点时向反应体系加入少量同种酶，曲线一定不变D如果在A点时将反应体系温度升高5，酶促反应速率可能按曲线方式变化13下列有关酶的实验设计思路正确的是( )A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响
6、B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响14下列有关酶的叙述，正确的是 ( )是具有分泌功能的细胞产生的有的从食物中获得，有的在体内转化而来是活细胞产生的 酶都是蛋白质有的酶是蛋白质，有的酶是RNA 酶在代谢中有许多功能在新陈代谢和生殖发育中起调控作用 酶都是生物催化剂A B C D15高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中的嗜热菌中提取了高温淀粉酶，有关高温淀粉酶的实验研究如下图所示。（残余酶活性是指将酶在不同温度下保温足够长时间
7、，然后在最适温度下测得的酶活性。）据图判断下列叙述正确的是（ ）A.该酶只能在最佳温度范围内测出活性B.实验结果表明使用该酶使用的最佳温度是80C.曲线各数据点的数据是在80时测得的D.低于最适温度下保温不影响残余酶的活性16（9分）下图表示ATP水解产生ADP过程。请回答下面的问题：（1）图中A表示 ，P代表 ，如果ATP脱去两个磷酸基后可作为 物质基本结构单位中的一种。（2）图中代表 ,其中蕴藏着 。（3）对于绿色植物来说，ADP和Pi合成ATP过程中所需要的能量来源主要有 ，写出生成ATP的反应式：_。17、某校兴趣小组的同学进行“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验，他们对实验的处理
8、如下表所示：试管组别实验处理加入体积分数为3%的H2O2溶液（mL）温度加入试剂试管12常温2滴蒸馏水试管2a902滴蒸馏水试管32常温2滴质量分数为3.5%的FeCl3溶液试管42b2滴质量分数为20%的肝脏研磨液（1）表格中的a、b应填写的内容分别是 和 。在上表的实验处理中，研究了哪些自变量? 。（2）表中的哪两组试管对照，可研究生物催化剂与无机催化剂催化效率的差别？ 。（3）在探究温度对酶活性的影响时， （填“能”或“不能”）用过氧化氢为实验材料。、某校兴趣小组的同学进行了“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验。请据题分析作答：现提供若干套（每套均有数个）实验装置如图（ad）所示：（1）若
9、要探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。根据实验目的选择装置序号，有氧条件下的装置序号为cbab，则无氧条件下的装置序号为： （用字母和箭头表示）。（2）装置中c瓶的作用是： ，b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替，则颜色变化为： 。（3）利用图所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。想得到实验结论还必须同时设置对照实验，对照实验装置（假设该装置编号为）除用等量清水代替NaOH溶液外，其他设计与装置相同。请预测与结论相符合的现象，并填写下表：序号装置中红色液滴的移动现象结论装置装置1 向左移 不移动 只进行有氧呼吸2 不
10、移动 向右移 3 向左移 既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸18（10分）根据材料回答下面有关实验探究问题。某个学生生物兴趣小组进行了如下实验：【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性【实验原理】略。【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等【实验步骤】a取四支试管，分别编号(试管4为对照组试管)；b按下表内要求进行操作；试管1试管2试管3试管4蒸馏水（ml）2pH=8缓冲液（ml）0.5淀粉溶液（ml）1甲生物提取液（ml）乙生物提取液（ml）丙生物提取液（ml）总体积（ml）3.8c将上述四支试管放入37的水浴，保温1小时；d在上述四支试管冷却后滴入碘液；e
11、观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；【实验结果】（注：“+”显色，“+”显色更深；“-”不显色）试管1试管2试管3试管4颜色深浅程度+-+（1）实验操作表并没填写完整，请补充完整操作表格。（2）在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是 （用“+”或“-”表示）。（3）该实验的自变量是 ，无关变量有 （写出2种即可）。（4）除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是 。（5）根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 。（6）同学们还做了反应速率
12、与底物浓度关系的实验。右上坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在答题纸坐标图中画出2号试管中酶活性的曲线。 19研究发现豚鼠血清对人淋巴瘤细胞有抑制作用，而对正常细胞无影响。进一步研究发现，发挥作用的物质是L天冬酰胺酶，它能将L天冬酰胺分解，而淋巴瘤细胞自身不能合成该氨基酸，增殖被抑制。(1)为验证该酶对两种细胞的影响，某兴趣小组进行了以下实验。实验材料：正常细胞 淋巴瘤细胞 培养基（含细胞生长所需物质） L天冬酰胺酶实验步骤：a.分组实验组：培养基+L天冬酰胺酶+淋巴瘤细胞对照组：培养基+ b.适宜条件下培养后，观察细胞生长状况，检测L天冬酰胺含量。实验结果（如下表）：结果分析：该实验利用了酶的 特性；表中应为 ；对照组细胞内L天冬酰胺含量正常的原因是 。(2)患者多次静脉注射该外源性酶后疗效降低，是因为发生了 反应；该酶口服无效，原因是 。(3)根据实验结果，你认为理想的抗肿瘤药物应该具有的特性是 。20.某工厂生产了一种加酶洗衣粉，其包装袋上印有如下部分说明。成分：含碱性蛋白酶等用法：洗涤前先将衣物浸于洗衣粉的水内数小时。使用温水效果更佳。请回答：（1）质检局针对该洗衣粉设计了如下实验进行检验
