东北大学21春《教育管理学》在线作业二满分答案_65

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1、东北大学21春教育管理学在线作业二满分答案1. 清代提督学政基本职责主要包括( )A.荐举有识之士B.主持院试、岁试、科试和录试、录遗C.维护生员的人格尊严D.奖惩生员,考核教官参考答案:BCD2. 地方官学始建于( )时代,但一直到唐代,始终没有出现独立的管理地方官学的行政官署,更没有相对独立的地方官学视学制度。A.汉武帝B.汉文帝C.汉景帝D.汉高祖参考答案:A3. 使申请者得到不准确的评价的原因( )。A.如果面试人员与应聘者有相近的背景,会对其作出肯定的评价B.申请人的外表和服饰会影响面试者对应试者的评价C.在面试中,对申请者的第一印象具有决定性的作用,录用与否有时就凭这第一印象D.面

2、试者所陈述的内容不会给应聘者造成虚假信息参考答案:ABC4. 某企业预计全年现金需要总量为40万元,其收支状况比较稳定。每次有价证券(年利率10%)变现固定费用为100元。计算最佳现金持有量、最低现金管理成本,并确定证券的变现次数和时间。标准答案:最佳现金持有量=(2*400000*800/0.1)1/2=80000(元)最低现金管理总成本=(2*400000*800*0.1)1/2=8000(元)年度证券变现次数=400000/80000=5(次)变现间隔时间=360/5=72(天)5. 建立清晰和可达成的目标,测量这些目标的成就,并根据测量的结果调整绩效的过程称为:( )A、战略规划B、可

3、交替的目标C、目标管理D、应急计划标准答案:C6. 英国督导签约中心更多的是聘用兼职人员,即聘用皇家督学,并组成督学小组到学校开展督导工作。( )A.错误B.正确参考答案:A7. 在我国,教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。( )A.错误B.正确参考答案:A8. 随着教育事业发展,国家教育管理体制日益完善,以国家权力为后盾的教育监督和控制主要由教育立法、教育司法、教育行政部门进行,而教育督导机构主要转向外行视导,以导为主,以监为辅。( )A.错误B.正确参考答案:A9. 1932年出版的现代教育行政一书的作者是( )。A.蔡元培B.张季信C.罗廷光D.夏承枫参考答案:D10.

4、有些原始资料与当事人的政治态度、个人偏好等个人因素夹杂在一起,而非客观中立的事件报导,因而要求的研究者有较强的知识基础和判断能力,这说的是比较研究法存在的一个主要不足之处。( )A.正确B.错误参考答案:B11. 从层次上看,可将教育政策划分为( )。A.基本政策和具体政策B.直接性政策和间接性政策C.总体政策和部门政策D.宏观政策和微观政策参考答案:A12. 工会、共青团属于政治组织。( )此题为判断题(对,错)。正确答案:13. 一个设计合理的办公室布局应该符合以下标准:方便、整洁舒适、和谐统一、安全。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:14. 理性方法可以帮助政策分析者( ).A、简

5、化对象,理清关系B、增加不确定性C、消除各种局限D、确定唯一的结果参考答案:A15. 动机的强度是指个体试图付出多大的努力,高强度一定带来令人满意的绩效。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:错的解释:动机的强度是指个体试图付出多大的努力,高强度不一定带来令人满意的绩效,除非这种努力指向有利于组织的方向。16. 学习与研究企业文化的方法有( )A.对比的方法B. 实证的方法C. 演绎的方法D. 实验的方法参考答案:ABCD17. 英国的教育标准局对教育行政部门负责。( )A.错误B.正确参考答案:A18. “两个轮子论”是说经济和管理是现代社会发展的两个车轮。( )A.错误B.正确参考答案:

6、A19. 首次将行政与行为科学加以关联的人物是( )。A.韦伯B.巴纳德C.西蒙D.梅奥参考答案:B20. 什么是信息系统项目开发管理?其意义和内容是什么?参考答案:信息系统开发管理,是为了使开发的信息系统项目可行并且目标明确,能够按照预定的成本、进度和质量顺利完成开发任务,对需求、成本、人员、进度、质量、风险等进行科学分析和有效管理及控制,保证信息系统项目开发的有序、经济和优质而进行的一种系统工程化的活性。要解决的基本问题:如何按所选择的研制方法,对开发项目进行有效的计划、组织、协调、领导和控制。重要性:可以进行系统的思考,进行切合实际的全局性安排;可为项目人力资源的需求提供确切的依据;通过

7、合理的计划安排对项目进行最优化控制;能够提供准确、一致、标准的文档数据。内容:信息系统项目开发人员组织;开发过程管理的质量控制。21. 教育指导是教育督导的一项职能。( )A.错误B.正确参考答案:B22. 常言道,“积小变为大变”。这恰好符合了教育政策制定模式中的理性模式。( )A.正确B.错误参考答案:B23. 控制图中的上、下控制界限的意义是什么?( )A、规范限度B、过程偏差的可接受范围C、产品偏差的可接受范围D、客户需求标准答案:B24. 英国的教育督导人员分为( )。A.女皇督学和地方监督员B.教育部督学与地方督学C.女皇督学与地方视导员D.教育与科学部督学与郡督学参考答案:C25

8、. 教育政策制定是判断教育政策问题和对政策方案进行选择的过程,其程序大致分为( )。A.认定政策问题B.确定政策目标C.拟定政策方案D.选择政策方案参考答案:ABCD26. 我国古代的视学开始走上了正规化轨道是自( )开始的。A.唐代B.宋朝C.元代D.明朝参考答案:D27. 心理咨询师的第一“功夫”是( )A.诊断B.理解C.辩论D.倾听标准答案:D28. 无目标模式也被称为目标游离模式。( )A.错误B.正确参考答案:B29. 小刘是某公司业务处的职员,他最近对一些电话来访非常头疼 ,这些电话有的是咨询的,有的是投诉的。部门也总有同事找他帮忙做些他职责之外的事情,比如查找一些数据,修改一些

9、报告等。一天下来,他觉得自己没干什么工作就该下班了,其他重要的决策和一些会议都不能正常进行,而该做的工作总是需要加班加点才能完成,或者带回家去做,这让他几乎没时间来陪家人进行一些休闲活动。针对小刘目前的这种情况,应该怎么解决呢? 根据以小刘是某公司业务处的职员,他最近对一些电话来访非常头疼 ,这些电话有的是咨询的,有的是投诉的。部门也总有同事找他帮忙做些他职责之外的事情,比如查找一些数据,修改一些报告等。一天下来,他觉得自己没干什么工作就该下班了,其他重要的决策和一些会议都不能正常进行,而该做的工作总是需要加班加点才能完成,或者带回家去做,这让他几乎没时间来陪家人进行一些休闲活动。针对小刘目前

10、的这种情况,应该怎么解决呢?根据以上案例,回答5660题。56、从小刘的情况可以看出,他在工作中没有处理好( )之间的平衡。A.压力不足与压力过度B.工作和维持工作的能力C.工作和生活D.任务、团队和个57、小刘的工作过于忙碌,要想改变这种状况,下面做法不正确的是( )。A.明确工作目标B.把责任都推给别人C.按轻重缓急分配好工作量D.思考要着手做的每件工作是不是属于自己的职责范围58、小刘在工作中没有分清事情的轻重缓急,这是造成他工作安排混乱的主要原因,对此小刘可以通过运用( )帮他分清事情轻重缓急的是。A.思维导图B.时间管理矩阵C.SMART原则D.鱼骨图59、对于同事总找他帮忙的情况,

11、小刘应该( )。A.学会适当地拒绝B.有求必应,不管会不会影响自己的工作C.一律严词拒绝D.先答应,但是放着不办60、小刘对自己一天都干了什么工作并不清楚,为此他可以通过( )来了解自己的工作情况,找出无效工作。A.填写活动跟踪表B.运用思维导图C.运用头脑风暴法D.运用双因素理论参考答案:CBBAA30. 高校入学统一考试的录取新生工作采用的是( )的方法。分数线就是在评价对象集合以外确定的一个客观评价标准,各校参加考试学生的成绩,都与这一标准比较。A.绝对评价B.相对评价C.个体内差异评价D.个体间差异评价参考答案:A31. ( )是战前日本教育的特有形式。它是由文部省提出草案,经枢密院讨

12、论,最后天皇裁定,是以法的形式固定下来的教育法。A.教育法律B.天皇主义C.敕令主义D.中央集权参考答案:C32. 在下列选项中,属于影响个体身心发展基本因素分类的理论主张有( )。A.外铄论B.单因素论C.内发论D.发生认识论E.二因素论参考答案:BDE33. 日本实行的是监督型的教育督导体制。( )A.错误B.正确参考答案:A34. 法国教育督导人员自上而下排序正确的是国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学。( )A.错误B.正确参考答案:A35. 英国的教育行政体制是( )。A.中央与地方合作制B.中央集权制C.地方分权制D.中央领导地方制参考答案:A36. 下

13、列哪一项工具用于项目管理收尾?( )A、项目档案B、项目产品的文档化C、绩效报告的方法D、采购审计标准答案:C37. 英国国家层面的教育标准局成员包括皇家督学,也称为女王督学。( )A.错误B.正确参考答案:B38. 在下列选项中,( )属于个体身体发展的内容。A.肌肉B.骨骼C.体质D.呼吸系统E.神经系统参考答案:ABCDE39. 矩阵式组织结构 名词解释参考答案:是一种在混合式领导组织结构的基础上,按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制,又称“规划目标”结构形式。40. 结合自身实际,谈谈中小学现行的校长负责制的长处与不足?如何完善?参考答案:中小学现行的校长负责制的长处:有利于推行

14、岗位责任制;有利于学校行政工作的统一指挥;有利于建立层层负责的岗位责任制;有利于解决长期以来人浮于事、职责不清、赏罚不明、效率低下的状况,从而提高学校行政工作的效能;有利于决策的科学化和民主化,保证决策的正确性。不足:简单的权力转移,制造出权力“中心”;法律建制不全,内控无力;管理机制僵化,外控形式化;民主思想和民主机制的长期缺乏。完善:逐步实行校长选举制和任期制不同的校长遴选制度,对校长的权责范围、权力结构和权力比重都有很大的影响。上级授权任免的校长遴选制度,自然导致由授权机关实行监督,导致校长对上级负责为主。而实行选举制,也就是把校长的选择还权于学校相关公众,对其监督的重心也来自于学校内部相关群体,校长的主要负责对象在学校而非主管部门。实行校长选

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