《幼儿快乐拼音声母qFLASH课件动画教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿快乐拼音声母qFLASH课件动画教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿快乐拼音声母qFLAH课件动画教案幼儿快乐拼音声母qLASH课件动画教案 ,活动目标是学会jx三个声母,读准音，记清形,正确书写,初步掌握jq x和相拼时,上两点省写的规则。教学目标:、学会 q x三个声母，读准音,记清形，正确书写。2、初步掌握 q x和um;相拼时，uum;上两点省写的规则。3、学会j q 与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读 q x开头的三拼音节。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识下、洗、衣、服、鸡5个生字，并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语:下棋、洗衣服、搭积木教学重点：能够使学生掌握q x和uuml;相拼的省略规则,并且明确j q 与u
2、不能相拼。教学难点:能够使学生掌握 x和uul;相拼的省略规则,使学生能够区分pq的字形。课时安排:2课时第 一 课时课时目标:1、学会j q x三个声母，读准音,记清形，正确书写。、学习j q x与单韵母i的拼音。3、学习 q x与m;的拼音，知道 q x与uuml；相拼时，uum;上两点省写。教学过程:(一)复习引入。、认读个韵母。比较u和uuml;的区别。声母 -d -g 顺口溜念。、我们已经学了几个声母了认读声母,哪几个声母读的时候要送气(p t )(二)引出新课,提出要求。我们已经学了6个单韵母,13个声母。学会了拼读音节，帮助我们认字。今天我们学习第六课，还要学习3个声母,比一比，
3、看谁最先学会，做到会读、会认、会写。(三)教学声母j q x。 、教学声母。（1)说:图上画着谁在干什么(一只鸡伸长脖子去啄头顶上的蝴蝶。)我们把母鸡的鸡读得轻一点,短一点就是声母j。板书:j(2)听:教师示范，学生边听边看。（)读:学生试读，齐读,开火车读。（4）记:看看像什么(像一只伸长脖子的母鸡,上面的就像母鸡头上的蝴蝶。)教顺口溜:鸡吃小虫j j，竖弯加点j j j。(边念顺口溜，边书空j的笔顺。)、教学声母q。(1）看图说话:图上画了什么(七只气球在天上飞。)气球的气改成第声，读得轻短一些，就是声母q。(2）听老师读j和，有什么不同(q要用力,是送气的。)教师领读、指名读、j对比读。
4、(3)q像什么教顺口溜：气球拖线q q ,左上半圆q q q，像个9字q q q。3、教学声母。（)看图说话:图上画着什么()教师领读，学生模仿。(3)你能用什么方法来记住它(刀切西瓜x x x，像个叉叉 xx。)(四)教学声母 q 与的拼音。、出示 q x与i的拼音，学生自由拼读。2、指名读，开火车读，齐读。3、对比读：jji qi i,说说有什么不同(j q x是声母,读得轻又短，ji qi i是音节，读得响而长些。)(五)教学j q x和uml;的拼音。1、自由拼读：nuuml；arr;nuuml; juuml;ra;ju luuml;rar;luuml; qul;ar；u uum;rarr;u 读一读,想一想,这些音节有什么不同2、指名拼读,谁能说说uul;有什么不同(n、l和uul;相拼时uul;不变，j、q、x与uml;相拼时,uml;上两点不见了。) 讲故事:j、q、x是非常调皮的三兄弟,u弟弟见了它们就害怕，不愿意和它们交朋友。小um;知道了，想去劝劝它们，可、q、x三兄弟见了小um；就调皮地把小uuml;的两只眼睛蒙上,要小uum;和它们一起捉迷藏。从此，小uml;见了、x，两点就不见了。出示:ju、u、问:被蒙上眼睛的是谁呀1
