《小学足球脚内侧踢球教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学足球脚内侧踢球教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级足球脚内侧踢球教案年级 五年级 人数 40 授课教师 朱 课题一、脚内侧踢球教学 二、游戏：炸碉堡教学目标要求1、认知目标：进一步掌握足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念。2、技能目标：通过本次课的学习，80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、协调等能力。3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。教学重点掌握脚内侧踢球的脚型和击球动作教学难点身体协调配合，踢球力量的控制和踢球方向的把握。教学 过程教学内容教师活动学生活动组织教学图解愉悦身心（10分钟）
2、一、 课堂常规 1、体育委员整队，师生问好，报告人数，检查服装 2、教师宣布本课内容与要求 3安排见习生二、 准备运动 1、慢跑两圈 2、热身运动： 徒手操（头部运动，肩关节运动，腰部运动，正压腿，侧压腿，手腕踝关节运动）31.教师了解学生情况2.教师讲解课堂要求与任务3.安排见习生4.讲解练习要求5. 带领学生做徒手操 ， 1. 学生站四列横 队2. 学生认真听讲要求与任务3. 听从指挥集中注意力4.学生充分活动各关节x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xX学生教师技 能 学 习 （20分钟）一 引导学生探索踢
3、球方法。提问：同学们，都认识足球吧，那你们知道踢球的动作可以怎么踢吗？二 脚内侧踢球教学1.教师讲解示范动作动作要领：（以右脚踢球为例）左脚支撑在球的左侧方约一球处，脚尖正对出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。2. 无球练习（原地做脚内侧踢球动作5到10次）3. 有球练习1:双人辅助练习（一人把球固定在脚下，其对方做轻微的脚内侧踢球10次一组依次互换）有球练习2:两人传接球练习注意先停对方踢过来的球再进行踢传球。4教师请出优差生进行示范，再次进行间接的强调动作的要领。1. 教师提问问题。2.
4、 教师抽选3名学生上来展示各种不同的传球方法3. 教师讲解动作方法与要领4. 教师做分解和完整动作示范（请出一位同学配合示范）5. 教师示范无球练习动作方法6. 教师请出一位同学配合示范双人辅助练习动作方法7. 教师请出一位同学配合示范两人传接球练习8. 师巡回指导，注意优差生9. 教师请出优差生示范并表扬优生，鼓励差生1学生积极思考问题，2学生积极进行展示自我3学生认真听讲动作方法和要领4. 学生认真观察老师示范5. 学生分组进行练习6. 学生动作轻松连贯整齐一致7. 认真观察同学的展示自我对比，取长补短队形为四列横队 x x x x x x x xx x x x x x x xx x x
5、x x x x xx x x x x x x x 脚内侧踢球动作图解双人练习图解练习队形12排34排互相配合如图：x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x注;两人传接球练习如上图只是之间距离拉大大约4米左右进行互相传球练习三游戏：炸碉堡游戏规则：全班分成人数相等的四个小组，由各组排头手抱炸弹（足球代替）S形的跑法开始越过三座高山（用足球代替）。跳过河流来到安全区后用脚内侧踢球方法把炸弹踢进敌人碉堡（用筐子代替），力度不要过大，球没进者拿球回到安全区继续，进球者为成功，即可拿球原方法返回交给下一个，依次类推先完成者为
6、胜者，1教师讲解游戏方法和规则并示范游戏2教师发令做裁判3教师对学生进行激励和表扬1 学生认真听讲游戏方法和规则，观察老师示范2 学生分组比赛3学生听从指挥，团结合作游戏图解如下：XXXXX XXXXX XXXXX XXXXX教师 - 足球 -安全区 筐子 恢复身心（10）分钟一集体放松原地踏步与呼吸调整二教师作本课小结三师生道别四收集器材，归还器材。1，教师带领学生做放松动作2教师对本课进行小结3教师与学生道别1. 学生认真做放松运动。2. 认真听老师对本课小结3. 与老师道别4. 收集，归还器材组织图解： x x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x xx x x x x x x x要求：闭眼深呼吸，创想优美情景，全身放松预计生理负荷与练习密度场地器材全课平均心率130140次/min 1. 平地一块2. 足球20个3. 小型筐子4个课中最高心率150次/min 全课练习密度40%基本部分练习密度35%课后小结本课设计的多种教学方法先易后难逐步掌握动作要领。本课注重发展学生的创造力，在教学之前给予学生探索的机会。本课还注重培养学生的互帮互助能力，设计的双人辅助练习和传球练习、游戏都能加强学生之间的团结合作能力，并通过语言上的鼓励，让学生充满热情和对足球的热爱，为今后足球技术的学习打下基础。
