《抓好学生学习常规之我见》由会员分享，可在线阅读，更多相关《抓好学生学习常规之我见（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、共同体学校专题讲座材料抓好学生学习常规之我见 灵武市第四小学 朱爱玲成功教育从习惯养成开始。教育的核心不只是传授知识，而是学会做人。一个人养成好的习惯，自然会受益终生的。因此，每接到一届新的学生，我都会从一年级开始，就注重学生学习常规的培养，使学生从小就养成良好的学习习惯，让他们生动活泼的全面发展。一、培养学生认真书写的习惯认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。书写美观、工整是学生的基本功。做作业一般要求学生书写格式规范，字要写的工整、美观。对于作业的书写情况，我做到经常讲评，典型示范，以表扬为主。 一年级小学生在做课堂作业的过程中，经常会做
2、做玩玩，心神不定，基于这种特点，我经常注意作业题的典型性，留量适度。同时还要求小组同学共同督促，使学生认真地完成作业。培养学生认真书写的习惯，号召所有任课老师全员行动起来，每节课都要提醒孩子书写的姿势，长此以往就能养成书写的好习惯了。二、帮助孩子养成爱读书的习惯一般地说，学识渊博的人，在科学上或文学上、政治上、经济上有所建树的人，都是喜欢读书的。即使是一个平凡的普通人，要做到有理想、有道德、有文化、有纪律，离开读书也不行。而爱好读书的习惯又往往是从小养成的。唤起孩子对书的热爱决非一朝一夕之功，而且这种努力也不可能是一劳永逸的。这是因为孩子在成长的过程中兴趣爱好会发生变化，同时也因为家长的榜样对
3、孩子养成和巩固习惯起着决定性的作用。当孩子看到家里的大人觉得书并不是必不可少的东西，并不是一种精神食粮，父母没有读书照样过日子，那么他们也就会学着大人的样子，不想去读书了。基于以上情况，我从一开始就要求学生每天读一篇课外读物，并经常向家长推荐适合学生读的书籍，希望家长能给孩子购买并督促孩子读书。课间、中午上课前，我都会和孩子一起读书，这样潜移默化的影响孩子，使他们养成爱读书的好习惯。三、良好的倾听习惯应常抓不懈“倾听”是一门艺术，一个愿听、会听、善听的人，会从听中得到无穷的享受。“倾听”也并非是完全独立存在的，它必须贯穿于说、读、写、思种种教学活动中。因此，我们要善于挖掘、创造一切可利用的教学
4、资源，激发学生倾听的兴趣，训练学生倾听的能力，培养学生倾听的习惯。让学生乐听、会听、自觉听，让口语交际更加和谐。让学生养成良好的倾听习惯，不是一朝一夕的事情，要循序渐进，反复训练。当学生第一天坐在课堂上时，我就对他们提出了几点要求：1、 细心。(无论是听老师讲课，还是听同学发言都要细心听，听完整，并努力学会抓关键词句理解说者意图。)2、耐心。（特别是当同学的发言有错时，一定要等其把话说完了再用适当的方式指出。）3、虚心。（当别人提出与自己不同的意见时，要能虚心接受，边听便修正自己的观点，以使自己的观点更加完美。）4、用心。（在听取他人意见时也不能盲从，做到有选择的接受。）要求虽然提了，但要让每个学生都能做到，确实很难。在教学中，每节课我都会不厌其烦的提醒学生学会倾听，经常会搞一些小游戏如比比谁的小耳朵最尖、听故事讲故事比赛等，激励学生养成倾听的习惯。
