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1、体 前 变向 换手运球 教学设计 授课班级：初三（12）班 授课教师：谢晓雯 授课地点：篮球场 授课时间：2013年9月23号篮球体前变向换手运球教学设计一、指导思想 本课以体育与健康课程标准为依据，以“健康第一”为指导思想和“快乐体育”为导向，面向全体学生，以学生的发展为本，体现学生的主体地位与教师的主导作用，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和解决问题的能力。让学生在主动、民主、和谐、轻松愉快的课堂气氛中学习并有效地发展学生有氧耐力素质，在动脑、动手的过程中，培养学生刻苦、拼搏、团结协作精神和竞争意识。二、教材分析与目标 按水平五的目标和要求，结合学校实际情况，以篮球单元教学为主教
2、材，以第29届北京奥运会为背景，引导学生只要认真学习“技术”并通过刻苦训练都有机会参加“奥运会”。按学习体前变向换手运球技术动作刻苦训练提高控球和实战能力参加“奥运会”体前变向换手运球接力比赛的思路组织教学，并在学习、训练和比赛的过程中有效地发展学生的有氧耐力素质，在动脑、动手的过程中，培养学生刻苦、拼搏、团结协作精神和竞争意识。三、教学内容1、教材：篮球体前变向换手运球2、背景：第29届北京奥运会3、思路：学习篮球比赛项目篮球体前变向换手运球赛前强化训练参加篮球体前变向换手运球接力比赛。四、教学组织与方法1、 课的准备部分：在街头篮球音乐伴奏下进行篮球操练习，既活动开了身体达到热身目的，为主
3、教材的学习做好准备，同时也创造了宽松愉快的课堂学习气氛。游戏“运球斗牛”，振奋学生精神，提高兴奋性，激发学生学习兴趣2、 基本部分：通过提问学生：看过北京奥运会没有？想不想参加奥运会并夺取金牌导入本课的学习。开始由学生体会“奥运会”比赛项目体前变向换手运球技术动作，再提问学生体前变向换手运球动作要领，最后老师讲解示范体前变向换手运球技术动作。通过学生观看图片等手段，使学生初步建立动作概念，利用辅助练习，完整动作练习使学生初步领会体前变向换手运球技术动作。在练习中找典型学生示范及教师的分析讲解加深学生对动作要领的理解，再练习及增加难度再练习达到改进动作和熟练动作的目的。最后参加“奥运会” 体前变
4、向换手运球接力比赛。3、结束部分：在音乐伴奏下，做放松练习，调节身心，使学生身体得到更好的放松和恢复。师生评价了解本课情况及今后努力方向。篮球体前变向换手运球单元教学计划单元教学目标1、认知目标：通过学习，使学生了解篮球运动和运球的基本知识并掌握体前变向换手运球技术动作。2、技能目标：熟练体前变向换手运球技术动作，进一步提高学生控制球的能力。 3、身体发展目标：在体前变向换手运球技术动作的学习、练习提高和比赛过程中发展学生有氧耐力素质。4、情感目标：激发学生的个性发展，培养学生刻苦、拼搏、团结协作精神和竞争意识。课次达 成 目 标学习内容重、难点1了解篮球运动基本知识，提高学生球性。球性练习、
5、篮球分组比赛手指手腕协调出力2了解运球技术分类，知道体前变向换手运球在篮球运动中的重要性。球性练习、篮球分组比赛手指手腕协调出力3发展学生手指及上肢的力量，提高学生球性。球性练习、指握撑、篮球分组比赛用力顺序及全身协调配合4发展学生手指及上肢的力量，提高学生球性。了解体前变向换手运球技术动作。体前变向换手运球技术动作。运用时机5发展学生手指及上肢的力量，提高学生球性。体会体前变向换手运球技术动作。体前变向换手运球技术动作。身体重心和运用时机6进一步体会并初步掌握体前变向换手运球技术动作。体前变向换手运球技术动作。变向后的身体变化7熟练体前变向换手运球技术动作。体前变向换手运球技术动作。变向后的
6、身体变化8熟练巩固体前变向换手运球技术动作。体前变向换手运球技术动作。果断、熟练篮球体前变向换手运球课时教学计划班级： 初三（12）班 人数：34 人（男18、女16） 执教：谢晓雯教学目标1、 通过本课的学习，使学生更进一步了解和掌握体前变向换手运球技术动作，并在学习、提高和比赛过程中发展学生有氧耐力素质。2、 通过本课的学习，进一步提高学生控球能力。3、 激发学生的个性发展，培养学生刻苦、拼搏、团结协作精神和竞争意识。场地器材篮球场一个篮球50个录音机一台学习内 容1、教材：篮球体前变向换手运球2、背景：第29届北京奥运会3、思路：学习“奥运会”比赛项目篮球体前变向换手运球赛前强化训练参加
7、“奥运会”篮球体前变向换手运球接力比赛颁奖。教 学顺 序开始队列练习篮球操游戏运球斗牛体前变向换手运球学习体前变向换手运球练习体前变向换手运球接力比赛颁奖随音乐放松师生评价。部分时间达成目标学习内容老师指导组织、学生练习参与技能心理、社会适应负荷导入与纪律教育2分钟1、 全体学生能快、静、齐排好队。2、按要求完成队列队形练习。1、培养良好的组织纪律性和团结协作精神。小1、课堂常规。2、队列队形练习：A、原地间转法B、解散、集合 1、提出学习目标、内容、注意事项和要求。2、口令指挥。1、精神饱满，认真听讲。2、集体参加队列练习。 热身与激发兴趣8分钟1、充分活动身体各部位关节。2、通过游戏调动学
8、生学习兴趣。1、培养运动前做准备运动的习惯。2、创造轻松愉快的课堂学习气氛，体验游戏带来的乐趣。小1、篮球操 配街头篮球音乐2、游戏运球斗牛 1、引导性领操，提示动作部位及要求。2、讲解游戏规则及注意事项。1、动作到位，伸展协调。2、积极主动、灵活、愉快。 学习 “奥运会”比赛项目7分钟1、学生体会体前变向换手运球技术动作。2、培养学生自主学习能力。3、初步领会体前变向换手运球动作要领。1、学习体前变向换手运球技术动作，提高控球能力。2、体现学生积极参与，发挥个性。3、调动学生的思维，培养发现问题，解决问题的能力。中1、学生体会体前变向换手运球练习。2、原地体前变向换手运球练习。3、学生在教师
9、的指导下练习体前变向换手运球。 1、通过提问学生：看过北京奥运会没有和想不想参加奥运会导入本课的学习。 2、让学生体会奥运会”比赛项目。3、教师讲解示范奥运会”比赛项目技术动作。1、认真听讲，勤动脑筋，注意观察示范动作。2、反复领悟动作重难点。 赛前强化训练 15分钟1、控制好变向时的身体重心，体会体前变向换手运球的方法，巩固提高技术。1、培养学生自信、刻苦和对技术精益求精的精神。大1、利用雪糕桶进行体前变向换手运球练习。2、体前变向换手运球假动作练习 3、增加防守做体前变向换手运球练习1、利用图片再讲解示范技术动作。2、反复强调重难点。3、教师适时进行点拔和鼓励，激发兴趣。4、典型学生示范，
10、教师再分析讲解。 1、注意运用时机和位置。2、变向后身体要跟得上。 “奥运会”比赛8分钟1、运用体前变向换手运球技术动作。 1、 遵守规则，团结协作，努力拼搏。2、 充满信心，积极主动，全情投入。 大1、体前变向换手运球接力比赛（预赛）。2、体前变向换手运球接力比赛（复赛）。3、体前变向换手运球接力比赛（决赛）。1、提出比赛规则和要求。2、教师注意观察比赛情况并能及时处理突发事情。3、多鼓励多肯定，使学生充满自信。 4、引导学生如何发挥团队力量和拼搏精神。1、遵守规则和要求，积极参与，情绪高涨。2、团结协作，密切配合3、互相鼓劲，互相帮助，注意安全。部分时间达成目标学习内容老师指导组织、学生练
11、习参与技能心理、社会适应负荷颁奖调节评价5分钟1、人与音乐融为一体，动作轻盈，恢复心率，客观评价身心合一。1、感受通过拼搏后成功带来的喜悦心情。1、陶冶情操，深层满足，学会做人，适应社会。2、培养学生运动后进行放松练习的良好习惯。 小1、对前三名进行颁奖。配曲：红旗飘飘1、随音乐进行放松练习。配曲：天堂。2、师生评价。1、组织获奖学生进行颁奖。1、散点集中，引导学生放松。2、肯定学生的努力，提出存在问题。学生按名次进行领奖。1、在教师的带领下，动作柔和缓慢，随音乐身心放松。2、认真听总结，自我评价。3、收拾并归还器材。2 1 3 运动负荷预测1、 平均心率130-150次分。2、 强度指数1315。3、 练习密度605。170160150140130120110100908070 0 5 10 15 20 25 30 35 40
