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1、教学资料参考范本幼儿园大班我和我周围的人主题活动：有只小燕子范文撰写人:主题：我和我周围的人分主题：我的家人和朋友活动名称：有只小燕子活动目标：1、在活动中知道歌曲名称：拍子、学习唱歌曲有只小燕子2、通过活动，获取有关“去年、今年”时间概念的经验。3、通过歌曲，感受助人为乐的美好情感。活动重点：学习唱歌曲有只小燕子活动难点：能获取有关“去年、今年”时间概念的经验。活动准备:1、幼儿用书有只小燕子，录音 带歌曲有只小燕子。2、有关燕子图片。活动过程：一、活动导入1、组织幼儿坐成四纵队2、发声练习：练习曲“小毛驴”3、以谈话引入课题(1)教师：你们见过小燕子吗？小燕子长得什么样？它和其他鸟 相比有
2、什么不同的地方？你们知道小燕子的家在哪里吗？它的有又是 什么样的呢？你知道燕子是怎样哺育小宝宝的吗？(2)鼓励幼儿大胆回答。(3)教师出示燕子图片结合幼儿的回答进行小结：燕子长的羽毛是黑色的，它的翅膀尾巴都是三角形的，小燕子的 家在屋檐下，燕子每天都会捉虫子给它的小宝宝吃，今天我们要学习 一首就是关于燕子的，我们来听听看，好不好听。二、活动指导1、学习歌曲有只小燕子。(1)教师播放录音磁带歌曲有只小燕子。(2)教师：这首歌曲讲了一个怎样的事故？歌曲里的小朋友去年 做了些什么？歌曲里的小朋友今年又发生了什么事？为什么这样呢？(3)小结：歌曲里的小朋友在去年救了一只小燕子，到了今年， 小燕子张大了而且有自己的宝宝了，他想起小朋友曾救过她，所以又 飞来给小朋友唱歌了。我们也要像歌曲里那个小朋友一样助人为乐， 多做好事，知道吗？2、学习唱歌曲有只小燕子。(1)教师弹琴，示范唱一遍，然后向幼儿问谁听出歌曲是几拍子 的？(2)教师有节奏地教幼儿念一遍歌词。(3)用分句教法教幼儿学习唱两遍(4)用完整教法教幼儿学习唱两遍(注意幼儿要听清楚前奏，然 后接唱)，边唱边打拍子。(5)放录音机，组织幼儿边跟着录音机唱，边自由配上动作。(6)分组唱一遍。三、活动结束1、课后小评、小结。2、教育幼儿要爱护动物。3、模仿“小燕子”飞出教室。4、结束活动。
