《教师培训项目总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师培训项目总结（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、202X教师培训项目总结 教育局要求的小学数学教师暑期培训已经结束，听了教师代表的教材分析和其他团队老师的报告，以及老师们的小组交流，感触颇深。下面是我为大家整理的关于教师培训项目总结5篇,供大家参考。 教师培训项目总结1 通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅,特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识，从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会: 一、新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。李_的从教经历和对教育的执著
2、追求，给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。 二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲,都必须谦虚谨慎,戒骄戒躁,始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的_平等、共同学习的意识,遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想,交换意见,调动学生主动学习的意识。教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀,能够听取各种不同意见,要严于律己,宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心,多一些理解之心、关怀之心、友爱之心
3、,这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。 三、必须热爱自己的教育对象学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制,
4、加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。 四、我认为，好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。 五、一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,要以自身的行为去影响学习,真正
5、成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 教师培训项目总结2 根据国家中长期教育改革与发展规划纲要对新进教师继续教育的总体要求，按照年初毕节地区中小学教师的培训工作安排,举办了毕节地区新进教师培训班。 本次新进教师培训从20年月_日开始，至0_年x月_日结束，总共开办了三期。共包括师德规范教
6、育专题;公民与教育法规教育专题；教学常规专题;课程教材教法专题;教育科研专题以及教师心理健康教育专题讲座。每个讲座都是经过专家精心准备的，分别在各个方面讲授了新进教师应具备的各种能力和修养,其中有很多是肺腑之言和经验之谈,使年新进教师认识到自己的不足之处,非常有利于新进教师的成长和学校将来的发展。下面就自己的学习谈一下心得: 一、培训课的认识体会 毕业来学校工作，以为做好教师的准备工作,教书只要对得起学生、对得起学校就行了。通过学校组织的新进教师培训,我了解到当一个好教师并不容易。 首先是在理论课方面：教师应该博览古今中外典籍使自己成为饱学之士，俗话说得好:“要给学生一杯水，自己要有一桶水”。
7、教师必须勤奋进取，不断学习新的知识丰富自己，这样才能跟上时代的步伐，才能教好学生。我要按照学校规定的教学要求进行工作,在教授课程之前，先把教材读通读透,弄懂教材的每一个细节，制定一个适合学生实际情况的授课计划，然后认真进行备课,尽量多理论联系实际，多讲一些适合学生今后工作的内容,讲课时注意基本概念准确,思路清晰,还要积极进行改革，注重学生实际能力的培养,上课时，尽量实行启发式和讨论式教学,调动学生的积极性，引发学生的.学习兴趣;因材施教,循序渐进。 课后，多和学生进行交流,给学生讲解疑难问题，了解学生学习情况,每次上完课认真总结,写好课后反思，以便改进自己以后的教学工作。总之，在熟读课程标准的
8、前提下避免题海战术,精讲精练。其次是学生管理工作方面,严格要求学生，培养学生自控能力。使学生感到亲切，可以信赖,语言风趣幽默同时兼备耐心。希望自己成为一名智慧爱心型的优秀教师。我还认识到教书育人德先行。高尚的师德是教育事业发展的动力源,是为人师表的起码条件,是学校高水平规模化发展的重要战略内容。 教师如何提高自己的师德，我自己在教学实践中有一个体会，教师应作到有三心，就是事业心、责任心、平常心。而要作为良师,则要做到爱事业、教学好、出成果。 我作为一名年青教师,应该认清形势，使自己尽快适应学校的各项工作。做到正确分析自己、认识自己,确立高尚的人生奋斗目标，从心里热爱自己所从事的事业,不怕吃苦,
9、认真做好每一件事,主动向指导教师请教一切问题,每节课后认真做好课后反思，尽量坚持多看书学习,养成善于读书、善于思考的习惯。 二、自身存在的问题和今后努力方向 教书育人：教书是重心，育人是核心;教书是过程,育人是目的。通过这次培训,我感到自己距离优秀教师还有很大差距,虽然态度认真，但缺乏经验，在各个方面都有不足之处。 (1)在教学方面 在理论课讲授知识时应该多与学生互动,注重教学设计，多实行启发式教学和讨论式教学。多让学生来发现和解决问题,多了解学生掌握知识的情况，对学生的其他学习情况也应在了解得多一些,还要扩宽自己的知识领域,多讲一些学生感兴趣和对学生今后工作有帮助的内容，尽自己的最大努力让课
10、堂内容生动有趣，提高学生的学习兴趣。 (2）在学生管理方面 主要存在的问题是对学生的情况不够了解,虽然工作充满热情但由于对学生的自我管理能力估计过高,导致在有些时候管理不够严格;班级有些学生自律性很差,总是存在这样或那样的问题,虽然也向其他经验丰富的老教师请教方法,但是由于本人经验不足,解决问题的方法不够成熟使问题解决得不够圆满。 我决定今后应该更多的向经验丰富的老师请教经验,多看多思考,更加严格要求学生，对学生有足够的耐心和爱心，多多了解学生在学习和生活方面的问题，帮助学生学会独立生活，培养学生养成良好的学习和生活习惯,努力使自己成为学生的良师益友。 最后,就是在认真搞好教育工作的同时也要搞
11、教育科研，应该让教育工作和教育科研同时得到提升。 我在这次培训中获益良多,我要努力做到最好，争取尽快成为一名合格的、优秀的年青教师。 以上是我在这次培训课所得的体会，以及自己在的教学和学生管理工作中的经验教训，希望多多批评指正。 教师培训项目总结3 “教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值,把自己所学的知识传授给学生。转眼间三个月过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。 这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵
12、，内容涉及很多:有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。 在参培的天时间里,我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条,考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。 一、对学校的前景充满了信心,也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。 在这次培训的开学典礼上,学校领导做了热情洋溢的讲话,对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎,也介绍了学校未来的美好蓝图,并且勉励我们努力学习,认真工作，完成这次培训的任务
13、。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。 二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法,做一名合格的高校教师。 虽然在来到师专以前,我已经积累了许多的工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名高校教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。 我认识到，
14、作为高校教师，要有强烈的工作责任心,必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。 三、认识到高校教学不仅是一项工作,更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。 从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的基本
15、特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益非浅。 我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。 作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。 大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性,二是探究性，三是智能性，四是方法性。 作为大学的教学过程，也是一门艺术,它不仅需要教师有专业的知识,还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。 我体会到要作为真正合格的高校教师,确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动,只有这样才能收获丰厚的回报。 四、观摩课堂教学,结合自己的教学实践,找到了差距,也找到了改进的方向。 这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业,但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。 作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习
