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教育部的双减政策与最新发布的双增政策你会赞成吗？在双减政策落地前，中小学生的学习生活，除了在学校的时间外，基本上被各种各样的补课班占满，也让当代学生对于假期的概念非常薄弱，甚至很多学生根本不希望放假。学生的假期时间被家长安排得满满的，让原本享受童年快乐的学生背负着年龄段不该背的压力，能够说：不是在补课班，就是在去补课班的路上！这也让国家更加深刻地意识到补课班给学生带来的压力，故而提出了双减政策。但至今为止，依旧有很多家长接受不了双减政策，在学生享受难得的假期时，家长自私的认为这会影响孩子的学习，变得非常焦虑，很多家长还将这份教育焦虑传给学生。就在此时“双增”政策被提出，其一，增加中小学生参与体育、艺术等时间，也等于间接推动了素质教育的发展，毕竟现在的学生是受应试教育的影响，才导致分身乏术。学校、老师和家长的“唯成绩”论，无形中给学生增加了巨大的学习压力，“双增”就是为了增加学生的体育课、美术课、音乐课，让中小学生有更加丰富的学习生活，而不是被书本困住。
