小学生精彩的自我介绍

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1、小学生精彩的自我介绍 小学生精彩的自我介绍 我叫范芯彤,今年周岁了。我是一个干什么都慢的小女孩。我读书慢，写字慢,就连吃饭都慢。每次吃饭我都是最后一个吃完。我长得很 瘦，个子也不高，和我同龄的小朋友都比我高。就像牛钰嘉小朋友,她和我同岁,可她已经一米三三了。牛钰嘉总笑话我长得矮,说等我上一年级时，肯定得排在第一排,每次一想起这件事儿，就会很伤心。 但是我也有很多优点,比如我会画画，跳舞,朗诵，写作文等等。也有很多人喜欢我,他们喜欢听我朗诵,喜欢看我画画和跳舞。我还有很多的粉丝呢，比如舅姥和三姨姥们就是我的忠实粉丝。还有微信上很多不认识的叔叔和阿姨 ,他们每天都关注我，为我点赞。所以，以后我要更

2、加的努力学习，让自己变得更加完美，那样才会有更多的人喜欢我。 这就是我,一个有着小缺点,但是却又多才多艺的小女孩。你们喜欢我吗?喜欢的话,就请给我点个赞吧! 小学生精彩的自我介绍 又一学期过去了,这一学期的经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识:要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任,那么在开展班主任工作中,一定要遵循“尊重、平等”的原则。所谓尊重,包含两层意思:一是老师对自己的尊重，二是对学生的尊重。所谓平等，也包含两层内容：一是老师与学生之间的平等，二是学生与学生之间的平等。我个人认为,“尊重、平等”的原则是班主任工作成功与否的关键。下面就分三个方面来谈谈我对这一原则的认识。 一、尊重

3、自己，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。因为班主任和学生相处的时间比其他老师要多得多,班主任在学生心目中的威信相对而言要比其他老师高,你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。七年级这一年龄段的学生，他们的生理、心理及综合素质处于迅速发育的时期，思维活跃，但认识比较肤浅；情感丰富,但不稳定;对新事物反映敏感,接受、模仿能力强,但知识较贫乏,辨别是非能力较差；求知欲、成才欲强，但怕吃苦、意志薄弱；自我意

4、识强,但自我认识、自控能力低。“近朱者赤,近墨者黑”,这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。试想，如果一个班主任对自己要求不严格,缺乏上进心，整天无精打采,穿着打扮邋遢随便,这时你无论用多么动听的语言来教育学生，要求他们干净整洁,要有上进心,要高标准严要求,学生会听吗？不但不会听,甚至会引起学生的反感。因此,作为班主任,一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面,都要给学生树立一个榜样的作用,真正做到为人师表。 二、尊重学生，以诚相待。 曾经有学生把班主任和学

5、生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系,也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这其实反映了班主任和学生之间的一种不平等关系，班主任并没有尊重学生的人格尊严,并没有把学生当作一个独立的、活生生的个体来对待，而是把他当作一个附属品,我要你怎样就怎样。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展,也不利于学生积极性的调动,能力的培养。班主任和学生之间的平等关系主要从这两方面体现出来:一是班主任要把学生当作一个平等的主体来对待,尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时,不要采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理,使学生心悦诚服的接受。学生

6、自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。二是当学生提出批评意见时，班主任要虚心地接受。我们常教育学生要虚心地接受别人的批评意见,同样，作为老师也要虚心地接受学生对他提出的批评意见，不能因为“我是老师,我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。“海纳百川，有容乃大。”事实上,一个越是勇于接受别人批评的老师,学生越会尊重他。当然，学生也可能因认识水平的有限,有时提出的批评意见是偏激的,甚至是错误的,这时，作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀，不要斤斤计较,要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。三

7、、一视同仁，平等相处。影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,就好比在一个家里，有几个孩子,父母最疼爱的肯定是最听话、最乖巧的孩子。不错，但是也正因为这样，有的家庭孩子和父母之间产生了矛盾,孩子和孩子之间也发生了争斗,所以在我们的学校教育中,要避免类似情况的出现。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时,班主任要一碗水端平,不能出现偏颇,要一视同仁。比如，当好学生和差生出现同样的问题时，你不能因为他是差生而不耐烦,不给

8、他讲解,他是好学生而不厌其烦的给他详细讲解；当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见;当好学生和差生面对同样的权利时,你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平,和班主任之间产生一种对立的情绪。因此,我们在对待好学生和差生的时候,要强调平等的原则，甚至于在某些场合，可对好学生从严要求,对差生宽容些。这样更能赢得学生的信赖，尤其是差生的信赖。差生,由于学习成绩较差,所以他们的心理负担较重,也容易产生较强的自卑感。有些差生自己戏称自己是“被遗忘的角落”。这时，如果班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好

9、学生同样的权利和机会,那么，差生就会认为老师对我也很重视,并没有因为我的成绩差而歧视我,从而激发出学习的热情来. 一学期的工作经历虽然很短,但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作,更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手,取得成果,你应该本着“尊重、平等”的原则,用心去对待每一个学生。 时间：20X7 小学生精彩的自我介绍 你瞧，镜子里出现了一个男孩。他不高不矮,身材有点胖,留着个小平头，浓农的眉乇下有一双炯炯有神的眼睛,一张嘴巴能说会道。这不是别人，就是大名鼎鼎的我。 我叫沈思捷，人送外号大熊猫。我今年十三岁，在海盐县三毛小学读六年级。我性格活泼开朗，平易近人,爰交

10、朋友，我有许多爱好，如打乒乓球、打网球但我最大的特点还是幽默风趣、自高自大。 有一次，上美术课，舒老师布置的内容是水墨画。我拿起画笔，胡乱地蘸上黑墨汁,往白纸上乱涂一气。下课铃响了,一幅惊天动地的作品便在我中诞生了。我越看这幅画越觉得好玩,还给它起了个名字熊猫打狗记。我拿起这幅作品，在班里到处炫耀,可竟没有人在乎我，他们都视而不见。于是我沮丧地把它拎到我的好朋友王喆彬那，只见他看得很仔细。然后做了一个呕吐的动作,讽刺道：对，确实不错，有大师水准听了他的赞美后，我更高兴了,自我陶醉起来,对于我这种天才少年,小菜一碟!我还对王喆彬说：小子,要不要拜师啊你可以优惠哦!嫉妒说一声,不要藏在心里!我们俩

11、一起笑了。 当然，我也有缺点，正如我们的班主任把我分析的那样,我的确是一个有点看不起人的人，很孤傲，自称人中豪杰的这么一个男孩。但我相信，我一定会改掉这些缺点的，做一个称职的副班长! 小学生精彩的自我介绍4 大家好,我叫巫旖梦,今年10周岁,就读于梅州市梅师附小501班。 从我一踏进学校这个神圣的地方起,我就下定决心要努力学习，做个让老师满意的好学生,让家长放心的好孩子。我现在担任班里的中队长和副班长，还是学校的大队劳动委员。作为学生干部的一员,我能够以身作则，各方面严格要求自己，热情的为同学服务,做老师的好帮手.我的付出得到老师和同学的认可,我每年都被评为三好学生和优秀少先队员。经过老师和同

12、学的帮助,加上自己的努力,近年来我取得的成绩有以下几个方面: 1、在2002020连续2个学年度均被评为梅江区三好学生。 2、在20202X学年度的单项知识竞赛中,我获得了一等奖。 3、凭着我丰富的课外知识,在2020学年度的“共享阅读快乐，争当阅读之星” 的活动中，被评为“阅读之星”。4、我有写日记的习惯，所以作文写得比较好,在202学年度“家乡美”优秀作文比赛中，我获得了三等奖;在020学年度谢谢您妈妈的作文竞赛中,我获得了二等奖；在200学校书香节现场作文竞赛中，我荣获五年级组二等奖。 5、我喜欢英语,英语口语朗诵的比较好,在0年，老师选我去参加梅江区小学英语口语大赛。从那天起,我每天认

13、真地读着英语，做到了口语发音标准,朗读流利,功夫不负有心人，经过比赛,我获得了梅江区二等奖。 我兴趣爱好广泛，爱看课外书，在夏天时爱游泳，画画不错，唱歌也不错，在每年的画画唱歌期末考试时，我都取得了较好的成绩。我在课余的时间里参加了钢琴的培训，虽然现在我只考取了业余的三级的证书，但已经学会四级的梦中的婚礼、致爱丽丝等几首钢琴名曲了。我也有做得不够好的地方，但请你们相信，有老师和同学的帮助我一定能够改正。拿破仑曾经说过:不想当将军的士兵不是好士兵。所以现在我要从好士兵开始做起，就像人们常说的要先学会走路才能跑步,今天,我从走路开始踏踏实实地练起,相信我一定能够做的更好。 小学生精彩的自我介绍5

14、各位同学: 大家好！我叫刘佳鑫。今年快九岁，是高新一小三年级的一名学生。 我长一张瓜子脸，浓粗的眉毛下有一双明亮有神的眼睛，鼻子不高也不低,一张小小的嘴巴,我的头发又黑又硬，我有一个秘密就是吃什么都不长肉。 妈妈说我是一个听话懂礼貌的孩子,在外面我总是不喜欢说话，但是在熟人面前会滔滔不绝，讲个不停。 我比较喜欢读书，因为书能带给我无穷的乐趣，还能让我变得聪明。有一次,我正废寝忘食地看一本书，整个人都沉浸在书里,妈妈叫我去商店买盐，我拿着钱出家门,到商店却怎么也想不起来妈妈让我买什么,又拿着钱回家，妈妈看着我是又好气又好笑。 最近我对科学实验产生浓厚的兴趣，那些瓶瓶罐罐里装的东西就象魔法一样吸引

15、着我，我总好奇那里面会出来什么东西,所以我的目标是将来要当一名科学家,这样我就能用那些瓶子研制出很多对人类有用的东西。 这就是我一个普普通通的快乐男生。 小学生精彩的自我介绍6 xHello!大家好，我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。 我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了,不小了吧却总也脱不掉那满脸的稚气。 我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本苦儿流浪记，这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我 的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知，他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他，向他要了那本苦儿流浪记。 我的缺点就是爱掉金豆豆。咳,你可别笑，这也是我的爱好哩!养的宠物死了，哭!受同学欺负，哭!考试不好,哭!看书看到感人处，鼻子一酸，又落下两排大珍珠。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。 要说我不爱的，就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。不过，这个缺点，以后我要改。 我这个人，不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗 小学生精彩的自我介绍7