辽宁省灯塔市八年级物理下册9.4功率学案无答案新版北师大版

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1、功 率 (第 1 课时)【学习目标】 课标要求:1.知道功率定义,物理意义。2.会利用公式进行计算。目标达成:功率的计算。学习流程: 【课前展示】1. 做功的两个必要要素:_.2.时间的单位有:_、_、_。【创境激趣】那么如何比较做功的快慢呢?【自学导航】 (一)比较物体做功快慢的方法:1、做相同的功,比较所用的时间,所用时间_,做功越快。2、在相同的时间内,比较做功的多少,做功_,做功越快。(二)功率:3、功率是表示_的物理量。4、定义:_内所做的功。5、公式:_。6、单位:功的单位是_,时间的单 位是_,功率的单位是_,简称_,符号是_。7、 换算关系:1kw_w。【合作探究】 1、换算:

2、1w_J/s,1w_ kw。2、功率公式的二个推导公式: _,_。3、用路程与时间之比“s/t”表示运动的快慢,也就是速度;用做功与时间之比“W/t”表示 做 功的快慢,也就是功率。还有哪些需要表示一个物理量变化的快慢?怎样表示的?4、学生自学课本例题。【展示提升】 典例分析 知识迁移1.平直公路上的甲、乙两辆汽车,在相同牵引力作用下匀速行驶,如果在相同的时间内通过的路程之比为32,则甲与乙( )A.牵引力做功之比为23 B.牵引力做功之比为32C.牵引力的功率之比为11 D.汽车所受的阻力之比为32 2.甲、乙两台机器,甲的功率比乙的大,则( )A.甲做的功比乙做的功多 B.甲做功比乙做功快

3、C.甲做功所用的时间比乙的少 D.以上说法都不对3.初二物理兴趣小组的同学在学习了功率的知识后,想估测某同学上楼的功率有多大,已知该同学从一楼上到三楼用了10 s,则他上楼的功率大约是( )A.3 W B.30 W C. 300 W D. 3 000 W 【强化训练】 (一)当堂训练11、关于功率,下列说法中正确的是( )A、 做的功越多,功率就越大B、 做功时间越 短,功率越大C、 做功越快,功率越大2、在相同的时间内,小芳把重为30N的凳子运到三楼,小明把重为50N的桌子也运到三楼,则( )A、 小芳做的功多,做功快B、 小明做的功多,做功快C、 小芳做的功少,做功快D、 小明做的功少,做功慢3、小明同学用10N的水平推力推着超市购物车,在0.5min内沿水平方向前进了15m,小明所做的功是多少?功率是多少?4一个体重为400N的学生在10S内跑上4m高的楼,则(1)这位同学所做的功为多少(2)功率是多少? 【归纳总结 】1、功率的意义2、功率的计算公式3、功率的单位【板书设计】 第三节 功率一、功率的定义二、功率的计算公式三、功的单位【教学反思】

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