咨询心理学

《咨询心理学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《咨询心理学（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、、名词解释：1、感情限定原则：咨询中应把握好咨询双方的感情。利：良好咨询关系的建立，产生信任弊：产生情感的依赖（移情和反移情）、2、心理防御机制：含义：自我为了协调本自我和超自我之间的矛盾而形成的自我保护方式。种类：精神病性的（否认、歪曲），不成熟的（倒退、幻想），神经症性（合 理化、抵消），成熟的（升华、幽默）常见的心理防御机制：（1）压抑：把那些不为超自我所容忍的、具有威胁性的记忆、念头、冲动 或直觉禁锢在无意识中（2）投射：个体把自己的不良欲望、冲动或者愿望强加在另一个人身上，断定是别人有而不是自己有。（3）置换：用一种精神宣泄代替另一种精神宣泄。（4）合理化：找一个看似合理正当的理由来

2、解释其不良的行为或想法，以 避免焦虑和痛苦。（5）反向形成：内心有一种欲望或观念要求表现，反而表达了相反的欲望 或观念。（6）退行：是指从人格发展的较高阶段倒退回早起阶段（7）否认：有意识或无意识的拒绝承认那些使人感到焦虑或痛苦的事情，似乎从未发生过（8）抵消：以从事某种象征性的活动来抵消或抵制一个人的真实情感3、神经症：（不确定）主要表现为精神活动能力下降、烦恼、紧张、焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑 病症状、分离症状、转换症状或神经衰弱症状的精神障碍。4、系统脱敏：含义：通过一系列步骤，按照刺激强度由弱到强，由小到大逐渐训练心理的 承受力、忍耐力，增强适应力，从而达到最后对真实体验不产生“过敏”

3、反 应，保持身心的正常或接近正常状态。程序：放松训练一建立等级一实施脱敏适用：恐怖症、焦虑症5、非理性信念：对挫折的不合理认识特点：绝对化要求（我必须）、以偏概全（世上无好人）、糟糕至极（世 界末日快来了）6、疑病素质：含义：神经质发生的基础是某种共同的素质倾向，称为疑病素质。表现：（1）精神内向。所谓精神内向，是指经常把活动目标拘泥于自身，偏重于自 我内省，对自已躯体方面和精神方面的不快、异常疾病等感觉，特别注意关 心，并为此而忧虑和担心，以自我为中心，被自我内省所束缚。(2) 疑病症。所谓疑病症，即害怕疾病的意思，是一种担心患病的精神倾向。 其实这是人人都有的一种表现，神经质的人只不过是程

4、度过强而已。7、心理问题的关键点：(不确定)(1) 、是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。(2) 、存在各种形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。二、简答题：1、心理咨询的误区有哪些？(1) 、心理问题等于精神病(或神经病)(2) 、心理学等于窥见内心(3) 、心理咨询等于无所不能(4) 、心理医生等于救世主(5) 、心理咨询等于思想政治工作2、心理咨询的原则主要有哪些？(1) 、保密性原则：是心理咨询中最重要的原则，它是鼓励来访者畅所欲言的 心理基础，同时也是对来访者人格及隐私权最大的尊重。有明显自杀意图者例外存在伤害人格障碍或精神病患者例外。如何做：来访者的资料不应当作为社

5、交闲谈的话题。教学或咨询中如要运用一定要隐藏来访者的身份。避免有意无意以个案举例来炫耀自己的能力。心理咨询的记录不能公开。(2) 、时间限定原则：心理咨询必须遵守一定的时间限制，咨询的时间一般规 定为每次50分钟左右(初次受理可以适当延长)，原则上不能随意延长咨询 或间隔。原因：让来访者有安全感并充分珍惜且有效利用这段时间。作为日常生活中的成长的刺激(1+1 2)促使来访者进行现实原则的学习。促使来访者产生分离的体验。(3) 、来者不拒，去者不追的原则：原则上讲，到心理咨询室求询的来访者必须 完全自愿，这也是确立咨访关系的先决条件。原因：心理防御机制的存在(4) 、感情限定原则：在咨询中应把握

6、好咨访双方的感情。原因：利：良好咨访关系的建立、信任。弊：产生情感的依赖。(移情或是反移情)(5) 、理解性原则(6) 、针对性原则(7) 、主体性原则(8) 、重大决定延期的原则(9) 、伦理性原则(10) 、咨询治疗和预防相结合的原则3、心理咨询中应注意的问题主要有哪些？(1) 、对来访者提出的问题、想法和见解要充分给予接纳和理解。(2) 不要主观臆断，乱贴标签。(3) 谈话不要漫无边际。(4) 不要把自己的想法强加给来访者。(5) 不要想一下子解决来访者的所有问题。(6) 要保持清醒的头脑，理智的看待问题。4、从事心理咨询的人员应该具备哪些心理素养和能力？(1) 、精湛的业务能力：努力学

7、习专业理论，发展多方面的知识结构，积极参 加心理咨询实践。(2) 、高尚的职业道德：热爱咨询专业，有助人为乐的高尚品德； 保护来访者的切身利益，尊重他们的人格和意愿； 不应在咨访关系中寻求个人需要的满足； 以良好的伦理道德观念指导来访者： 良好的职业态度。(理解的态度、重视感情投入、律师的态度)(3) 、健康的心理素质： 人格和心态是积极健康的；善解人意，能建立和谐的人际关系； 情绪稳定，没有明显的心理障碍； 头脑敏锐，感情真挚，有良好的心理素质5、常见的心理防御机制有哪些？(1) 压抑：把那些不为超自我所容忍的、具有威胁性的记忆、念头、冲动 或直觉禁锢在无意识中(2) 投射：个体把自己的不良

8、欲望、冲动或者愿望强加在另一个人身上， 断定是别人有而不是自己有。(3) 置换：用一种精神宣泄代替另一种精神宣泄。(4) 合理化：找一个看似合理正当的理由来解释其不良的行为或想法，以 避免焦虑和痛苦。(5) 反向形成：内心有一种欲望或观念要求表现，反而表达了相反的欲望 或观念。(6) 退行：是指从人格发展的较高阶段倒退回早起阶段(7) 否认：有意识或无意识的拒绝承认那些使人感到焦虑或痛苦的事情， 似乎从未发生过(8) 抵消：以从事某种象征性的活动来抵消或抵制一个人的真实情感6、行为疗法的基本观点是什么？(1) 、王要观点：行为是学习的结果。那么人的心理问题既可以通过学习的获得，同样也可以 通过

9、学习而改变或消失。(2) 、理论基础：经典条件作用、操作性条件作用、社会学习理论、(认知理论)(3) 、适应症状：恐怖症、强迫症、焦虑症、性变态7、如何进行放松训练？(不确定)(1) 、咨询师介绍原理(2) 、咨询师进行示范、指导(3) 、强化求助者的练习8、厌恶疗法的原理及注意事项是什么？(1) 、基本原理：通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适行为时同时 产生令人厌恶的或生理反应，如此反复使求助者不得不终止或放弃原来不适行 为。(经典条件反射)(2) 、工作程序：确定靶症状；选用厌恶刺激：电刺激、药物刺激、想像刺激、 其他刺激；把握时机施加厌恶刺激(3) 、主要适应症状：戒烟戒酒、强迫

10、症、各种性变态行为(4) 、注意事项：A. 厌恶疗法会给求治者带来非常不愉快的体验，施治者在决定采用此法 之前，务必向求治者解释清楚，在征得求治者的同意后，方可进行治疗。 并且，施治者一般应把厌恶疗法作为最后一种选择。B. 在使用厌恶疗法的同时，应努力帮助求治者建立辨别性条件反应。例 如对一位同性恋者使用厌恶疗法，施治者应将呈现厌恶刺激，限制在求 治者的同性间性行为表现的范围内；同时，让求治者形成对正常的异性 间性活动的愉快反应。只有这样才能在消除非适应性行为的同时，建立 适应性行为。9、满贯疗法的原理及注意事项是什么？(1) 、基本原理：只要持久地让被试暴露在刺激因素面前，惊恐反应终究将自

11、行耗尽。(消退性抑制)(2) 、工作程序：筛选治疗对象，签订治疗协议，治疗准备工作，实施冲击治 疗(3) 、主要适应症状：很有成效地治疗一些过度的恐惧，也被用来治疗一些与 焦虑有关的障碍、强迫性障碍、创伤后应激障碍以及广场恐惧症等。(4) 、注意事项：A. 说明无害：要向求治者说明满灌疗法带来的焦虑是无害的。只有求治 者体验到严重紧张。经过一系列先易后难的渐进的满灌暴露作业后，就 会起到控制病情的作用。B. 不允许：不允许有回避行为，否则会加剧恐怖，导致治疗失败。c.深入了解：使用此法，必须对治疗者的身心状况有深入的了解，否 则不仅会影响疗效，还可能发生意外。10、如何实施系统脱敏疗法？ 了解

12、来访者的症状及病因； 确立靶行为；也就是确立来访者需要改变的症状或行为。 选择治疗方法，并向患者说明治疗的方法以及采用这种治疗方法的目的、意 义，征得患者的同意，使来访者主动配合。 建立焦虑层次 学习肌肉放松。 实施脱敏。A：放松。 B：想象（通过想象进入引起焦虑的情境）。C：停止想象，报告焦虑强度。11、认知疗法的基本观点是什么？认知过程及其导致的错误观念是行为和情感的中介，也就是说不良行为和情 感与适应不良性认知有关，心理咨询者的任务就是与来访者共同找出这些适应不 良性认知，提供“学习”或训练方法矫正这些认知，使来访者的认知更接近于现 实和实际。12、简述ABC性格理论模式。基本认识：引起

13、情绪障碍的不是诱发事件本身，而是事件经历者对该事件的解释 和评价。13、非理性信念的特点是什么？举例说明。（1）.绝对化要求（我必须.）、（2）.以偏概全（世上无好人）、（3）.糟糕至极（世界末日快来了）14、森田疗法中神经质的形成机制是什么？神经质=疑病素质X精神交互作用X机会 （疑病，注意，感觉或感受）15、如何做好初诊接待工作？（1）、准备工作（着装、坐姿、表情、眼睛）（2）、迎接求助者进来（起立、礼貌话）（3）、达成一些协议（时间、间隔、费用等等）（4）、咨询目标的初步确定16、一般心理问题和严重心理问题的特点是什么？一般心理问题严重心理问题邂因素常形冲突常形視持续时间1-於月2个月以

14、上，半年以下理智控制可能短暂失去理智蛙制17、判断神经症和神#经症性心理问1题的依据什么？1分3分病程小于3个月3个月一1年(必要1年以上精神痛苦程度可以主动摆脱靠别人帮助或处境的 改变才能摆脱几乎无法摆脱.社会功能轻微妨碍不能工作学习 完全回避社交丄作交往显著下降4-5分：可疑神经症 一三常和异常的依瞬么?神经症(1) 、主观世界与客观世界的统一性原则(2) 、心理活动的内在协调性原则(3) 、人格相对稳定性的原则 二：是否主动求医三：是否自知自己行为异常19、心理诊断的基本程序是什么？(1) 、分析该求助者是否经历过较强烈的现实性的刺激。(2) 、分析该求助者的内心冲突是否具有道德性质或现实意义，是否有求治的 欲望。(3) 、分析该求助者的心理、生理及社会功能各方面是否受到影响。(4) 、分析该求助者的问题是否有器质性的病变作基础。(5) 、综合以上分析、排查，神经衰弱、神经症或其他精神病相鉴别。