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1、2023年第二学期班级工作总结其次学期班级工作总结1在江藻镇小，我们602班是一个暖和和谐、活泼欢乐、主动向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得绘声绘色，无论是什么竞赛，我们班总是踊跃参加，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真实地感受到孩子们“让我自己来”的剧烈主子翁意识和自我管理实力。一、让班干部成为“管理能手”。在新课程理念的指导下，从敬重学生、信任学生、自我管理的学生观动身，变更了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的挚友，学
2、生活动的参加者和班级成长的引导者。在管理班级工作中，不断培育班干部自己学会管理班级。调动班干部的主动性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能主动带头；班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色；出现一些偶发事务，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增加了班集体的凝合力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间嬉戏、体育熬炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。二、培育优良班风
3、当生活在和谐、温馨、充溢关爱的环境中，一个人会成为一个具有爱心的人。反之，只会对四周的一切冷淡、漠视。我们602班就是一个充溢爱意的集体。课间，你总能望见我们两三个同学凑一起在沟通着什么，争论着什么，商议着什么，许多时候，都是我们的“对对帮”的同学们在进行着学习上的互帮互助呢。同学们相互之间取长补短，共同提高，不仅增进友情，更促进了班级团结，形成了良好的学风。三、提高学习爱好依据学习实力、思想觉悟的凹凸，我把学生平均分成八个学习帮扶小组。在支配学生座位时，我让各小组座位集中摆放，兼顾学习困难、思想觉悟低的学生。把学习好、思想好的学生同学习困难，思想觉悟低的学生搭配在相邻座位上，让学生相互帮助，
4、共同提高。事实证明，在全班形成的这种“帮扶对子”有利的调动了学生学习的主动性、主动性，特殊是学习有困难、思想觉悟不高的学生，学会了如何学习，如何改进学习方法，如何改掉不良习惯，并明显的提高了学习成果。全班同学在学习上向前迈了一大步。总之，成果属于过去，我们期盼更好的将来。团结的思想让我们认为自己有实力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成果更上一层楼。一分耕耘，一分收获，信任我们602班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。争取做到“让我们自己满足，让我们的家长满足，让我们的社会满足！”四、所获的荣誉20学年第一学期“书香校内”评比 三等奖20学年第一学期九月份黑板报评比 二等
5、奖20学年第一学期十二月份黑板报评比二等奖20学年第一学期“歌颂我的祖国”文艺汇演荣获一等奖20学年第一学期“庆元旦”贺卡制作竞赛荣获优秀组织奖20学年第一学期十一月份被评为“文明中队”20学年其次学期三月份黑板报评比 二等奖20学年其次学期被评为诸暨市先进班级其次学期班级工作总结2本学年严抓班级常规，学生个人的仪容仪表、出勤、课堂纪律等；接着实行值日分组工作，实时关注班级卫生工作；定期到学生宿舍了解学生生活状况，关注住宿生的宿舍常规管理工作；通过班级常规考核，在班级进行褒奖与适当指责，从而强化学生的集体荣誉感和个人规范意识。本学期的.班级主题班会、黑板报，接着采纳分组模式，各组进行分工合作，
6、尽力提高个人的参加度，从而提升学生的自我表达实力和合作交往实力。早课支配依据校学习大纲，强化学习。本学年仍旧坚持有效的家校沟通，多联系，多沟通，关注学生各项动态，与家长共同促进学生的发展。每月仔细参与学校的月节活动：黑板报、广播操竞赛、校运会、冬锻节、拔河竞赛、一二九大合唱、各项常规考核评比、校排球联赛等。督促学生仔细完成电子转配高级工的考核。班级里每月定期开展校内外的志愿服务活动，团委干部组织去公园、社区等地做志愿服务。班主任做好后勤工作，各项活动的平安提示。这些志愿服务活动，既充分熬炼团委干部的组织实力，也充分调动学生的自主性，提高学生专业素养和综合素养。学生即将走向工作岗位，平常加强专业
7、宣扬，让学生了解自己的专业发展和将来走向；加强专业教化，强调各项考证的重要性，大力宣扬高学历的意义，引导主动向上的学习风气；课后建立辅导小组，每日固定地点进行课业辅导沟通。加强升学途径的宣扬教化，专转本、专升本、专接本各种升学途径周周宣扬，提高学生的学习动力。其次学期班级工作总结3又一年过去了，看着我们班的孩子接近毕业，看着他们即将欢乐地迈入小学大门，我觉得自己心中也有一种成长的喜悦。带这个班级已经三年了，回顾这三年来的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子而付出的努力与汗水。三年的感情一时间都涌上心头，在离别时我们难舍难分。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。一、
8、保育方面：努力抓好班级常规，创设良好学习环境。在幼儿园里也呆了三年，幼儿上了大班，对幼儿园和老师已经是特别熟识和了解了，所以班级常规管理就出现了一些问题。那么如何保持良好的常规，保证各项活动顺当地开展，我们三位老师一起思索着解决问题的方法。于是我们制作了“一起努力，一起进步”的小红花评比栏。它以小组的形式开展，目的就是为了培育孩子们的集体意识，激励他们的团结和相互合作，体验与挚友共同进步的喜悦。为了能给自己的小组增加一朵小红花，孩子们在班级的各项活动中都会表现突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。当你上课主动发言了；当你午餐的时候不挑食，桌面整齐；当你情愿整理嬉戏物品；宁静午睡了；数字写得
9、端正；能够帮助挚友，你都能为自己的小组增加一朵小红花；当然，假如你在哪一方面表现不好，你也可能让自己的小组失去一朵小红花。慢慢地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。常规管理中，一些特别的孩子更需老师的关切。如黄铭晖、常睿等少数小挚友比较淘气，行动比较自由、散漫。我们一方面在日常生活中特殊留意他们，对他们严格要求，另一方面也要刚好地表扬他们，上课坐得端正，动脑筋了。所以一学期来，他们也有了进步。二、教学方面：开展各类主题教化，组织丰富多彩的活动。我们依据园内、年级组安排，结合本班实际状况开展了丰富多彩的主题活动，详细活动内容如下
10、：1开学初，我们迎来了妈妈的节日“三八”妇女节，因此我们开展了教学活动爱的甜甜话我们通过多种途径让孩子们知道妈妈为了照看他们，哺育他们，付出了许多的心血，因此我们组织孩子们亲自制作贺卡，把自己对妈妈的爱用画画的形式表达出来，最终通过邮寄的形式让妈妈感受到孩子对妈妈的感谢，孩子们用实际行动表现了对妈妈的爱护与关切。2对于即将升入小学的孩子们，为了让他们先熟识小学生活，我们又组织孩子们参观小学，因为手足口疾病的流行，我们又设计了网上参观小学的活动，活动中孩子们的爱好特别深厚，阅读五幼旁边小学的网站，观看网站中小学生做操、上课的照片，倾听了老师采访校长和小学生针对孩子们的提问进行回答的录象。开拓了另
11、一种教学通道，也发挥了信息技术的特色。3、班级还对孩子进行了集体舞教学，在幼儿园里集体舞是不常教，我们也不是集体舞的特色，集体教学很麻烦，队形，队列，孩子之间的沟通等等，但是这个对孩子的理解实力，学习的留意力都是有很大的发展的。4、在班级形成氛围，学骑小车，原来在中班的时候，我们孩子骑的都是三个轮子的小车，大班以后，进行了骑2个轮子的小车的引导，学还在于孩子自己，自己去尝试，自己去努力，班级里会骑小车的孩子已经达到26人，其实在幼儿园里骑2个轮子的小车是危急的，每次骑车，老师都会很惊慌，生怕撞着、碰着，但是我们认为这个时候学骑车是最相宜的时候，促进孩子的动作反展，更重要的是，激发孩子让孩子主动
12、去学，同时让孩子感受战胜苦难的乐趣，每当有孩子告知我他会骑的时候，我们能从他的语言里感受到他的兴奋和欢乐。而且班级有这集体学习的氛围，更简单学的会，我们实行贴公告，张贴表扬榜，照照片等方式激励孩子。5、孩子是我们共同的希望和将来，孩子的健康成长也是我们共同的期盼，为了让家长对孩子的在园生活有进一步的了解，从而更好的协作我们的工作，做到家园共育，因此，我们开放家长半日活动，给家长们展示了亲子互动活动我是小歌手。那一天，孩子们分组进行了歌颂表演，家长作为评委对孩子进行评比，决赛时孩子们更是表现踊跃，主动的要求表演，家长也主动的参加活动，也要求展示才艺，孩子们好像个个都要向家长证明：自己已经长大了，
13、变得越来越能干了，家长们也对孩子的表现非常满足！6、本学期我们还进行了唐诗的复习工作，把中班和大班上学期学过的唐诗拿出来复习，进行了“我是小诗人”的评比活动，开展多种方法复习，并不枯燥的背也背的，我们进行接诗，对诗，师徒结对相互学习的活动，还唱诗，应当说孩子还是有爱好。7、今年的5月12日，一场灾难突如其来的驾临在四川大地，顷刻间，多数鲜活的生命恒久的逝去，许多人失去了亲友、家园，种种景象惨不忍睹“一方有难，八方支援”，全国上下都立即行动起来，投入到灾后的救援工作中，我们当然也不落后，许多孩子拿出了自己的零花钱、压岁钱，捐给了灾区的孩子们。虽然数目不多，但是能感受到一颗颗爱心的种子已经深深种进
14、了孩子的心田，我们也似乎看到了那些灾区孩子拿到这些爱心时嘴角露出的微笑！8、 这次的六一迎接奥运绘画竞赛，我们老师只是弄了“奥运在我心”几个字，上面都是我们班级孩子画的，而且是全班都参加，每个人都画。班级进行了许多次的绘画竞赛，虽然竞赛不是目的，但是大家都在画，有这个画画的氛围，这学期，应当可以看到大部分孩子都在绘画上都有很大的进步的。比如张天赐，比如吴天昊。构图，涂色，型的把握，这个班级的孩子应当说是在同龄中比较高的。在接近毕业的日子里，孩子们度过了在幼儿园里的毕业典礼，带着不舍的心情，老师利用电教手段展示了孩子在幼儿园里成长的照片，一起回忆了幼儿园的三年生活中一些难忘的，欢乐的事情，孩子们
15、都对幼儿园的生活感到恋恋不舍。毕业典礼的胜利举办更得到了家长的赞扬和领导的高度评价。三、主动做好家长工作，真正做到家园共育。1.激励家长协作做好“幼小连接”的打算工作,每周的活动都会布置一次“亲子作业”，如创编公园里你发觉了什么、相识时钟等作业，让家长刚好了解幼儿发展水平。2.每一次的主题活动家长都能够主动参加，主动通过各种渠道为主题的开展供应各种有价值资料、材料等，有了家长的参加和帮助，使得我们本学期的教化活动真正做到了“家园共育”。3.做好教园联系工作、利用幼儿园网站的平台刚好与家长做好沟通、沟通；而且仔细制作成长纪念册刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性。主动取得家长对班级各项活动的支持与协作。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。实践出真知，我信任，在不断地总结过去的阅历与教训中，在以后不断地学习与实践中，我会将会成为一个精彩的班主任，带出一届届优秀的毕业生！其次学期班级工作总结4本学期，我担当五年级的数学教学工作及五（2）班班主任。回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，
