师范生大二学年自我总结

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1、师范生大二学年自我总结_师范生实践与创新工作总结 师范生大二学年自我总结。 在平日里的学习与工作中，我们在某些状况下需要写总结报告。写总结有利于我们学习和工作力量的提高。每多写一次总结，我们的大脑就越清楚：每个人都有各自的价值，力量越大责任越大。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？以下是我为大家收集的“师范生大二学年自我总结”盼望能为您供应更多的参考。 时间如梭，岁月飞逝，大二一学年就这样离去，回顾大二的日子，肯定有许多需要总结的。下面是我搜集整理的师范生大二学年自我总结，欢迎阅读。更多资讯尽在自我总结栏目! 师范生大二学年自我总结一 时间荏苒。大二看似无穷无尽的日子在恍惚摇荡之间过去，大三

2、遥遥无期的生活只在刺眼之间来临。 回顾过去这一年，我不再如大一时那般对四周的一切满怀奇怪，心情慢慢沉静了下来;也不再似以前那般的焦躁，在时间的洗礼中愈发得沉稳和强健。而我也比之前更加自信，对于学习和工作也有了很好的掌控力量，努力地朝着既定的目标奋斗、拼搏。假如说大一时我还是个刚刚破壳的雏鸟，那么在大二这一学年，我便开头奋力地张开羽翼，向宽阔的蓝天冲刺、飞翔。 岁月无声。但在这匆忙的岁月里，有我执着的脚印，有我不懈的汗水。我不会为这慢慢消逝的时间而后悔，由于我真正正正地努力过、奋斗过，即使最终可能没有取得什么杰出的成就，我照旧不会感到懊悔。只有经受破茧的苦痛，才能羽化成蝶;在迷茫与困惑之中，我们

3、才能得到不断的成长。值得庆幸的是，这一学年之于我是更高层次的成长。 下面我就将分别从思想、学习、工作和生活等方面对自己在大二这一学年的表现进行总结，也以此来更好地督促自己今后的进步。 思想方面：首先，记得我大一刚进校时，便向学院递交了入党申请书，乐观向党组织靠拢，决心要成为一名优秀的共产党员。大二上学年，我有幸成为外国语学院第45期入党乐观分子培训班的一名学员。在党校学习期间，我仔细学习党的路线、方针和政策，谨记党的宗旨，学习党的精神。作为一名入党乐观分子，我也始终以党员的标准来严格要求自己;其次，大二下学年，我通过竞选在班里担当起班长一职。在任期间，我参与了学校学工处举办的同学骨干培训班。通

4、过那次培训学习，不但对我的思想政治观进行了一次深刻的训练，让我明白作为一名当代高校生身上所肩负的重任，也让我更加清晰了解了作为一名同学干部应当具备的力量与素养。 学习方面：学习永久是同学的天职。在大二这一年里，我连续秉持着大一时的良好学习态度，仔细学习专业熟悉，努力拓宽自己的课外力量。大二下学年，我乐观备战专四考试，最终也以不错的成果通过;而在大二学年班级综合测评中，我以学业成果排名第五、综合测评第三的成果给自己交了一份满足的答卷。 工作方面：作为我们班的班长，我带领着全班同学踊跃参加学校、学院的各项活动，乐观响应学校素养拓展的号召。期间，为迎接建党90周年，更是开展了一系列活动。其中就包括了

5、胜利策划去南京的实地考察学习活动。另外，在社团工作方面，我在翻译协会担当外联部部长一职。在职期间，我也是乐观帮忙组织社团举办的各项活动，得到了会长的高度确定，并且最终打算留任，在大三这一学年我将会担当副会长一职。 生活方面：乐观面对生活，保持良好的生活态度与习惯。值得一提的是，在大二下学年，我所在寝室乐观申报了学校三级建家活动。通过我们全部宿舍成员一学期的共同努力，最终获得了模范同学之家的称号。而在这过程中，我们寝室成员之间的关系也越来越好;另外，我也努力与班上每一位同学打好关系，和辅导员、老师们打好关系，努力充当好同学们与老师之间桥梁的角色。 此外，在.实践方面，除了每个月的社区服务行，暑假

6、期间我参与了外国语学院赴宣城市惠民村开展新农村建设团队。实践期间，我和团队成员们一起学习、一起工作、一起成长、一起进步这不仅增加了我的生活阅历和阅历，也给我的高校生活平添了一份美妙的回忆。wWW. 以上便是我对大二整个学年的自我小结。 回顾过去，展望将来。在今后的学习、工作和生活中，我将更加努力，使自己成为一名更加优秀的当代青年高校生。 师范生大二学年自我总结二 时间很快的转过了大二，现在的我进入大三一月有余。其实小结工作在暑期就应进行。有时候真不敢信任自己高校的时间慢慢将尾声，大一的那份轻松潇洒仍旧在生活中隐模糊约若隐若现时，遥远的大三苦恼也已经住进了我的方案中。择业，还是考研?惭愧的是，每

7、次想到这个问题都有剧烈的悔意，高校的放纵让考级经受并不顺当(英语六级、计算机二、三级)，在面对大三的同时，不得不背着那些多余的压力。再看看其他人正忙着做试验来提高自己的专业技能;在网上搜寻着考研的一系列讯息;或是为自己的择业而四处努力的时候。我，却重新捡起陈旧的计算机书，坐在教室里一遍一遍的啃着大一大二没有啃完的东西。 不得不承认时间过的太快，对我来说这样结束高校生涯实在落魄;时间其实很慢，那些胜利的同学来说，他们实在熬的太辛苦了。实在来之不易。过去的东西常常将我带回抓不回的往事，那时候的我们是多么的单纯，生活也是如此的轻松。现在才明白，轻松原来只是我一人而已。大家从未停止对自己的抱负而努力，

8、我却抱着抱负做着其他的事。两年，不知是匆忙还是漫长，我是虚度之。除了我，大家的两年布满了财宝，真的不甘心如此的差距，但又不得不鼓舞自己面现实。与其说在为大二下学期作小结，不如给自己的两年生活来个反省，这样或许更有意义。以前的我始终在想高校是什么意思，现在，当我面对如此的压力不堪重负的时候，最终明白高校的含义是如此的浅显、简洁。惋惜愚蠢地我失去了才明白，惋惜上天赐予我那珍贵的两年青春高校，更惋惜了曾经勃发的雄心，父母、爱，早已不敢再提，现在的我更本无法用现实来回应他们的期盼。听说每年的大三都要困惑许多人，感叹这对我来的太迟。困惑最终带出了我全部的苦恼，同样也让我对脚下的路越加的明白。大一大二留下

9、的漏洞无法躲避。大三对我来说意味着什么?该清醒了，不能再清醒的走出高校校内，这不是我来的目的。糊涂的两年让我失去了太多的东西。剩下的青春其实就一年了，大三能给我什么?自己该清晰了。走在前面的同学已经给了我方向，只不过这条路太长，我得坚决的走完，由于再没士气回头了。 更多总结编辑推举 师范生见习自我总结 师范生见习自我总结 从来，对老师都怀有着一种无上的崇敬。老师是才智、仁爱的化身。每每想起那些颂扬老师的歌曲，我就情不自禁的感到.荡漾，似歌曲中谱写的一幕幕图景都在我的生命印记里得到了映现。 老师是太阳底下最光辉的职业，这也只有当我切实的体验到老师职业的辛苦和喜悦时才感受到这句话的真谛。老师，我永

10、久的梦! 这次见习的主要任务是跟随老师听课，做好听听课记录。但是这里的听课已不同于以往的以学习者的身份来记录授课老师在授课过程中的主要活动、授课方式、内容支配等与教学方式方法相关的课堂教学活动。这看似简洁的几项工作却要求听课者要详细总体把握课程脉络，统筹全局的意识。 同时见习阶段还有批改同学作业、辅导答疑等多项工作，紧急有序的见习在其次周刚开头就算基本完成。接下来就是编写教案和预备试讲了。 其实教案的编写早在刚开头见习也就开头了，主要是依靠老师课堂的内容的编排，并依据自己对课堂的详尽规划，制定和编写自己的教案。教案的编写也经由了从稚嫩到成熟的过渡，在这期间，指导老师恰到好处的评价起到了关键的作

11、用。接下来就是预备试讲了，这对我来说是一个挑战，在克服种种心理上的不适后，我毅然的开头了第一次试讲。由于预备的还算充分，指导老师赐予了我充分的确定，这给了我极大地鼓舞；同时也就一些细节问题做了深化的透析，我对自己的讲课水平有了一个全面的熟悉。在之后的时日里，我针对自身的那些不足进行了反复训练和透析，再一次又一次的试讲中，指导老师想我投来赞许的目光令我欣喜倍增。 最终一周的核心任务是课堂教学，第一次上讲台同样显得那样心情激荡，意义是精神兴奋以一种特殊的方式结束了我的教学任务，得到了听课老师的全都认同，也自那时起，我才深刻地意识到每堂课对我都是意义非凡的，而老师作为课堂教学的引导者，他的教学目标远

12、不是完成课程教学任务，而是切实教给同学以新的东西，新的方法，以启迪他们亟待开发的思维。 对于这次短暂的训练实习，我所能领悟到的却是超出了训练实习意义的本身。在使自身综合素养得以提升的同时，在意识上对老师职业的认知也再度升华。 1.老师职业责任重大 一方面这是由老师职业的性质本身打算的。国际竞争日趋激烈的时代背景之下，科学技术成为第一生产力；而科学的本质是创新，创新的关键在人才，人才的培育在训练，因此人力资源是第一资源；而老师职业作为训练事业的引领者，担负着为.进展培育合适的人才的重大历史使命，这就打算了老师职业重大的历史责任。 另一方面，老师所应具备的崇尚科学的精神，体现理解学问所负载的价值意

13、义。这就要求老师始终以科学的理念经营自己的职业，这对老师职业来说无疑是最为严峻的挑战。总之，责任心是老师职业的灵魂。 2.老师的综合素养主控教学活动 教学活动的有效性是打算教学任务是否完成的打算性因素，一堂好的课程教学绝不是对同学和学问的驾驭，而是使同学在学问和对学问的认知有一个更高层次，至于所谓的教学目标和教学任务也就退而居其次了。但是，这与当前的应试训练是相抵触的，因此还要从老师队伍自身着手。 其一，只有老师对学问把握的足够精确，透析的足够深刻，才能适应于各个认知层次的同学的接受力量，才能将学问活化。 其二，只有老师的学问储备是充分的，并不断增加，才能从多侧面多角度绽开对一个问题的分析，从

14、而更清楚的给同学呈现出问题的本质，也才能是抽象的数学学问更详细。 另外，老师职业还是一个不断学习以完善自己学问结构体系和学问储备的职业。通过不断学习各种相关学科学问和技能，不断弥补自身的漏洞，扩展视野，用全方位的视角端详训练，端详.。 还有，老师的职业操守总能潜移默化的成为同学转变自我行为方式和态度的标尺，包括老师所具有的不良品德。因此老师应始终严律律己，将自己尽善完善的的一面呈现给同学。 3.新时代下的同学的心理和生理因素以已成为影响教学的一大诱因 伴随着.的不断进展，青少年同学的心理和心理特征也发生着较大的变化。比诸于在同一年龄段的我们，他们的思维模式、情感心情、心理状况、身体状况已产生了

15、很多新的变化。因此，关注他们的种种行为表达，特殊是内心世界，已成为当前适应性训练的一大主题。 总之，通过此次训练实习，我对老师职业和训练教学有了更全面、更深刻地熟悉，也将树立坚决地从教信念，为把自己锻造成为一个合格的训练工而不懈努力。 师范生见习自我总结（2） 三年来持之不断地学习学科训练学问和一般性的训练学、心理学学问，除了了解训练是什么、同学怎么学习这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的训练信条、意识取向和行为习惯，在面对真实的教学场景中能够适用吗？我们莫非真的明白什么是训练吗？以往或许只是凭借对训练的一时热忱而努力拼搏，但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的训练事业路途做好筹谋。在不觉间，我们实习队来到了毕节十中进行教学实习。 一、实习学校 在一个多月的实习生活里，我始终以老师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校和班级同学，本着对同学负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和老师，虚心听取他们的看法，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，给实习学校的领导，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。 二、教学工作方面 1、听课 怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点