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1、做手工的读书心得读书的时候，我们总是有自己的看法，这个时候我们会写读书心得，一起 看看下面吧！做手工的读书心得1手工制作是幼儿非常喜欢的一项活动，是培养幼儿动手、动脑，启发幼儿 创造性思维的重要手段。回想起来，通过近一年来的手工制作课程，通过家园 两方面的努力，张浪浪的手工制作能力有了很大的进步，孩子自己在这门功课 的学习中也受益良多。一、手眼的协调性得到了很大提高。浪浪特别喜欢剪东西，这个爱好保持 了有一年时间，直到现在。我和她的爸爸都很支持她，为了安全起见，专门给 她买了一套迪士尼的塑料小剪刀。她可高兴了，每天只要一有空，就不停地剪。 刚开始的时候，她只会剪细细的小纸条，剪得像老爷爷的胡子
2、。后来开始剪线 条简单一点的正方形、长方形。再后来就学着剪圆圆的、有曲线的东西，但这 些圆形的东西比较难剪，她常常剪不好，会把小动物的尾巴或者耳朵给剪掉， 她就急得哭起来。我边演示边给她说，剪动物要一手拿剪刀，一手转动物图形， 两个手要配合好，才能剪出漂亮的动物来。慢慢地她就学会了，现在她不但会 把动物的脑袋、身体剪地很好，同时象爪子、眼睛这些细小的地方她也能剪地 很好，手眼协调性得到了很大的提高。现在家里的牙膏盒、药盒子等纸片上的 图案，她都可以很完整地剪下来，贴到她需要的地方。二、培养了孩子的空间想像能力和绘画能力。随着年龄的增长，浪浪对周 围事物观察得会越来越细致，并且会把这些新学到的知
3、识和经验运用到手工制 作过程中，不断提高自己的空间想像能力。一次在制作小鸟的过程中，小鸟的 嘴巴、脑袋、身体都已经按图剪下来，并已贴好。看着做好的小鸟，她突然说： “妈妈，这个小鸟还需要两个会动的翅膀呀！”然后自己画了两个翅膀并剪下 来帖上去，我还真是没有想到呢。在制作圣诞贺卡的时候，浪浪自己选了蓝色 的彩纸做为背景，她说这是夜晚的天空，上面贴上我给她剪的星星以及她自己 从药盒子上剪下来的安琪儿，把它们贴上去。然后在卡片的左上角画上蝴蝶结， 右下角画了一个扎着小辫子、笑着的小女孩，然后她就把这个制作好了的卡片 送给了我和她的爸爸，说这是给我们的圣诞礼物。我心里真是高兴啊！我看到 她画的小人比起
4、几个月前又有了大的进步，人物的表情、辫子等细节都有画得 很好，这些都是平时经常练习手工的缘故。三、培养了孩子的自信心和耐心。手工制作有简单的，也有复杂的，在由 简入难的过程中，孩子的自信心和耐心会被慢慢地培养出来。一天下班回来， 浪浪非常高兴地给我说：“妈妈，我要给你教个东西。”她拿出来彩纸，小手 慢慢地折、翻、撕。不久，一个可爱的小兔子就出现在她的小手中了。我简直 太高兴了！看到我赞赏的眼光，她更来劲了，让我和她一起折小兔子,一会儿功 夫,一群花花绿绿的小兔子就占据了我家的茶几!在我们的鼓励和支持下, 浪浪对手工制作一直保持着浓厚的兴趣, 她对自 己的自信心也 越来越大了。 现在她在手工制作
5、中常常不让我们帮她, 要自己 一个人做完整个作品, 在制作 的过程中, 她也敢于说出自己的意见并且会一直 坚持下去来证明自己做的对。 当然, 在完成 的过程中, 她时常也会有不顺利 发脾气的时候, 这时候我们就会告诉她, 爱发脾气的人别人 不喜欢,并且也是 没出息的人,只有勇于改正错误的孩子才是最勇敢的。在一遍遍的剪贴、 修正, 擦了涂、涂了擦的过程中,孩子的耐心也慢慢地被培养出来了。四、最后, 我想说, 老师和家长的支持与鼓励对孩子的手工制作能力提高 特别重要。 不 要因为害怕剪刀伤了孩子或剪坏了家里的东西, 就不让孩子剪 东西, 制作过程要配合孩子的 要求,尊重孩子的意见,千万不要越俎代庖
6、、替孩 子做主。这样坚持下来,你就会在孩子身 上发现可喜的进步。在我们家的客厅里, 有一面墙专门用来张贴浪浪的各种手工作品和绘画作 品, 有乌鸦喝 水的故事, 有她给我们制作的圣诞贺卡, 也有纸杯制作的小花朵 和纸折的小兔子每天下 班回家, 不管有多么累, 只要看到这些稚拙可爱的作品, 所有的劳累一下子就消失得无影无 踪了! 幸福感充溢了自己的内心。 而孩子 因为受到了客人们的表扬而自信心大增。 孩子的这 些成绩有我们的努力, 更 与中二班几位老师辛勤培养分不开, 所以我要在这里对中二班的所 有老师说一 声谢谢!感谢你们对孩子一如既往的照顾、关心和教育!做手工的读书心得2今天我们九个班主任随园
7、长到金江大拉幼儿园参加教师基本功培训。我们 非常幸运的听到了优秀教师于佳宁老师“手工制作”的讲座。手工制作可以说 是幼师必修的一门课程，对于我们这些非专业的老师来说，手工制作这个的定 义并不陌生，但是要自己动手去尝试制作就非常的陌生和困难了。于老师非常年轻，经过交谈我们知道她前段时间动手术，现在身体还虚， 但是她坚持来给我们培训，真的让我们很感动。她很亲切地与我们一起交谈了 她制作手工的经验，并跟我们一起分享了她的很多实用的手工图片。我们听了 都受益匪浅，原来在我们生活中的许多废品只要经过我们老师稍微简单的加工， 就可以变成孩子们友好的玩具伙伴。特别是表演类玩教具-头饰的制作和语言 类玩教具-手偶的制作，让我印象非常深刻，这两种手工是我们孩子最喜欢的。 例如，我们利用一些卡纸和羽毛制作各种不同动物的头饰 ，让他们在表演区里 进行表演。还有收集一些旧袜子经过简单地加工就可以成为孩子们好玩的手偶 玩具。 在各种领域的教学活动中，如果我们老师能根据教学要求需要和孩子的 喜好特点很好地运用到实践中来，那相信我们的教学效果是可喜的。孩子在玩 中各方面的能力也得到一定的发展。听了于老师的手工制作讲座，不能说自己有多大的收获和进步，手工制作 时我弱项，但是于老师的讲座给我带来灵感和信心。再一次感谢于老师。感谢 上级领导给我们这一次学习的机会。
