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1、MS-EEPO板块结构式备课教案（型） 概况学科：语文内容：七颗钻石第2课时课型：平台互动式班级：三年级双目标1从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。2懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。重点：从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量。难点：懂得用爱心对待生活。课时：标准课时间：2014年04月20日检测内容提要T方法与策略反思与评价前测：检测学生对字词的掌握及课文内容的把握情况。一、 复习课文内容。二、 学习课文，了解体会水罐发生的变化及水罐发生变化的原因。三、拓展延伸。62410一、复习导入（听+做，做+讲+小动）1听写部分词语，同桌互改。2构建标准性平台：自由读文，读完后
2、用一个词语表达内心的感受。（相机板书：神奇）二、学习课文（做+想+讲+听+小动）1找一找文中让我们感觉神奇的句子，并读一读这些句子。2默读课文，四人组讨论：从水罐的一次次变化中，体会到了什么？3小组汇报交流：体会到爱心的神奇力量。（教师根据学生的汇报板书，并引导全班学生边悟边读，读中悟，悟中读。）三、拓展延伸（想+做+讲+小动+大动）1构建倒置性平台：（1）如果没有爱，世界将会是什么样的？（2）生活中有谁曾无私地帮助过你？你又将怎样回报这个世界？在小卡上写出自己要交流的内容，先在4人组内交流，再全班交流。3大板展示学生成果，学生依次浏览同学的作品。（背景音乐爱的奉献）通过提炼关键词，搭建平台。
3、这一环节放手让学生自主学习，让学生互动、主动、能动。通过搭建倒置性平台，教育学生懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。中测：学习课文，从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量后测：懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。强化次数大于6次。 注释与总评1. 根据学生的实际情况适当调整课堂节奏。2.课堂约定有：（1）动静约定师：桐梓树下，生：快乐成长。师击掌三下，生回应击掌三下。123，快坐好。（2）小组合作约定：师：小组合作，生：我心飞翔。师：合作结束，生：展我风采。（3）准备约定：OK手势。（4）鼓励约定：击掌“ ”（5）发言约定：如果课堂吵闹，发言人就说：“我发言”其他学生“我倾听”，发言人要面向大家，其他学生也要面向发言人。板书设计：19 七颗钻石神奇的爱神奇空木罐装满满满银罐金罐钻石、水流江安县2014年“MSEEPO有效教育”参评教案标 题 七 颗 钻 石 学 科 小 学 语 文 主备人单位 江安县桐梓镇中心小学校 主备人姓名 陈 光 琼
