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1、美术工作计划 时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是整理的美术工作计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。 美术工作计划1 一、现状分析 我园结合周边环境,挖掘本土资源,并深入研究幼儿园美术教育，我们根据幼儿园实际情况制定关于美术教育的活动方案。 大班老师针对孩子的年龄特点,在幼儿园活动中,教师打破了以往美术活动模式,根据本班教育教学要求，围绕美术教育教学的目标。每个班都在绘画、手工的基础上开展了本班的特色美术活动。大一班开展以吹画、粘贴为主的美术活动;大二班开展了以滚画、剪纸为主的美术活动;大三班开展了
2、以泥工、卷纸为主的美术活动。活动内容丰富，操作性强，深受孩子们的喜欢。这样的活动是其他活动无法替代的,他对幼儿的发展起了推动作用。 二、指导思想 幼儿美术教育是学前儿童艺术教育的重要内容,是实施幼儿美育的重要途径。纲要指出：教师应根据幼儿身心发展的规律,有目的、有计划地通过美术创作和美术欣赏活动,感染幼儿，诱发幼儿美术创作的动机和兴趣。让幼儿在艺术教育中获得发展，结合各班幼儿的年龄特点、针对绘画开展工作。我们要改变幼儿单独作画、缺乏交流的活动形式，充分运用多种手段，引导幼儿建立良好的审美观。通过合作与交流，激发幼儿的艺术情感，不断提升美术教育的质量,促进幼儿素质的全面发展。三、主要目标、注意物
3、体的整体结构，逐步用轮廓线表达各种图像，形成自己的图式。2、注意作品颜色的主次整体效果,尝试各种配色方法。 3、增强配色意识,尝试运用多种配色反复法,注意配色的整体感及内容的联系，产生初步的色调。 、线条流畅,涂色均匀，并能按各种不同的工具的特性领会地使用。 5、形成本班特色，增加幼儿对美术创新的特色和兴趣。 四、具体措施 1、通过集体教学活动,区域活动等形式进行美术特色教育。 、针对大班的美术教学情况，对存在问题进行集体诊断，有效地帮助幼儿解决问题，提高教师的美术教学水平。 3、在日常生活中，收集各种优秀作品，鼓励他们去模仿,引导幼儿观察、探索美术作品中的绘画技巧。 4、学期结束,及时进行教
4、学反思与总结,为进一步推进下学期美术教学奠定扎实的基础。 美术工作计划2 一、指导思想 为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术教育工作的计划,以艺术节为契机,面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力,使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提高学生的美术水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。二、任务目标 1、合理安排美术室的使用时间,保证全校所有班级所有学生都有机会在美术室上课。2、根据不同年级学生的特点，利用好各种美术器材和教具，辅助美术教师开展好美术教学活动。 3、配合
5、美术教师开展好学校的第二课堂美术兴趣活动，为老师提供必要的美术器材,为学生创造良好的学习氛围。、定期开展学生美术作品展示,提高学生对美术的兴趣。、认真搞好美术室的管理工作。 三、具体措施 1、美术室的使用,须征得管理教师工作总结员的认可,并按规定制度使用。 2、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列；做到科学合理、美观大方、取用方便。 3、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘,防潮,防锈、防腐蚀、防火工作。 4、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。5
6、、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气,妥善处理垃圾杂物,为师生提供良好的实验环境，保护师生健康,保证操作安全。 6、凡出借的美术用品如有损坏、丢失,要按价赔偿。 7、做好美术(器材保管)室的使用记录。 美术工作计划3 1基本情况分析: 新的学期又开始了，时间过的很快，转眼间，我们已经大三下了。在这近3年的时间里,我们班的同学一起努力,取得了不错的成绩,班级同学彼此间的感情也不断加深。同时，在这样的氛围中，也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情.但是还有几个问题比较突出,简单列举几条望同学们改正:(1) 玩自习缺勤情况严重(2）学习气氛不够浓重, (3）有些学生不遵守学
7、院的规章制度,学习态度不端正,学习目的不明确(4) 学生创新能力不够，学生不敢主管的表现自己，所以学生的某些特长挖掘不出来()宿舍卫生情况不好原因: (1)学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差 (2)学生干部以身作则不够。 (3)自律程度不够 （4)一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志 （5)家庭教育上的问题。宠爱多，对子女的学习和体育锻炼严格要求少 （)科任教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。 本学期目标要求： （1)、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣 ,使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放
8、松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看，向优秀生学习。 (2)、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加系、学校活动，如卡拉O、网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好专业课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。 (3)、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。 ()、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌
9、,保持安静,遵守纪律。（)、健全班委会,明确分工，提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。 （6)、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有谈恋爱倾向的，在这方面我准备经常地家长联系,双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。 (）、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下,允许学生外出打工,目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学,我将不间断地与任课教师联系,了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。 (8)、关心住宿生生活。做好宿舍卫生工作。 美术工作计划4 一、学生知识能力，学习
10、习惯分析二年级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高。二、教学内容 本册共设有32课，分别为:神奇的小画册,三个好伙伴，五彩树,顶天立地，瓜果飘香,高个子和大胖子，条纹乖乖,猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会,排排队,花格子小牛,自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告诉我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒,会飞的娃娃。三、教学目的任务 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣。、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力。四、教材重点难点 1、灵活运
11、用工具材料，进行绘画和工艺制作。 2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造能力。 五、个人教研专题 组合作学习中学习习惯意识的培养 六、主要措施 1、做好课前准备，精心制作教具。、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。、充分展示图片，作品等教学手段,教师加以示范。 美术工作计划5 新的学期又开始了,本学期我担任四年级和五年级2个班的美术教学工作,为更好的完成本学期的教学目标和教学任务。现制定出本学期工作计划如下： 一、指导思想 1、进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,认真备好每一节课，上好每一节课。 、认真贯彻学校工作重点，尽快筹备建立美术小组,完
12、善美术教室,为学生提供良好的学习环境。通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。 二、学生现状分析 每个年级都有6个班级，各班学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素，有后天原因,造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。这需要教师耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。 三、教学目的 要求学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术
13、活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。四、教学措施 1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2、多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特的贡献。同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。 、采用多种办法，
14、使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。 、教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。总之无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。使教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者，与学生共同参与教学过程，共同研究、探索、解决疑
15、难。五、加强自身建设 作为一名教师还需不断的学习,加强自己自身建设,积极参与学校组织的公开研讨课和教研活动，认真听课、评课,虚心向每位教师学习，专研教学方法,博采众长，提高教学水平。 美术工作计划6 一、指导思想 以先进的学生观、教师观、教学观为指导,以不断提高提高美术教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线,以教学为中心,务实创新,落实规范,提高效率，扎实推进素质教育。 二、教材分析 本册教材共有个内容,其中“造型表现”领域的学习内容8个，“设计应用”领域的学习内容3个，“欣赏评述”领域4个，“综合探索”领域4个。很明显，综合探索的内容多了,欣赏评述的内容也多了。教材与教材之间关系也比较“密切”:人民艺术家齐白石是欣赏课，因为齐白石的代表作中有很多是中国山水画和花鸟画,可以考虑和后面的山水画、花鸟画调整到一起，让学生先认识艺术大师,在欣赏中感受大师作品的美,分析大师创作的方法，再进行中国画的创作、实践,会对中国画有一个更加深刻、全面的认识。着衣母婴卧像是欣赏英国现代雕塑家亨利摩
