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1、七年级课外文言文阅读（三）请君入瓮【原文】周兴与丘神勣通谋，太后命来俊臣鞫之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。【导读】本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。【注解】瓮(wng)：大坛子。鞫(j )：审讯犯人。推事：研究事情。炙(zh )：烧烤。内状：宫内递出的状辞。推：追究，检举。译文：周兴和丘神勣合伙谋反，太后让来俊臣来审讯他。来俊臣趁着跟周兴一边吃饭一边研究事情的当口，对周兴说：“犯人大多不肯招供，
2、应当采取什么办法?”周兴说：“这很容易，拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认!”“来俊臣于是找来一个大坛子，按周兴的方法周围升起炭火，站起来对周兴说：“宫内有人递出状辞检举你谋反，请兄进到这大坛子里去吧!”周兴惊恐万状，连忙叩头认罪。一、解释加点的词。1、俊臣与兴方推事对食：正在，正当 2、囚多不承：承认3、当为何法： 应当 4、因起谓兴曰：于是，就二、解释下列句中加点的“之”。1、太后命来俊臣鞫之：代词，代周兴2、以炭四周炙之：代词，代囚犯三、翻译下列句子。1、兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”周兴说：“这很容易!拿一个大坛子，用炭火在周围
3、烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认!”2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”于是站起来对周兴说：“宫中有人递出状辞检举你，请你进到这大坛子里去吧!”四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了 以其人之道，还治其人之身 的方法。覆巢之下安有完卵【原文】孔融被收，中外惶怖。时融儿大者九岁，小者八岁。二儿故琢钉戏，了无遽容。融谓使者曰：“冀罪止于身，二儿可得全不?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至。【导读】八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。【注解】孔融被收：建安十三年，融因触怒曹操，坐弃市(被判死刑)。译文：孔融被逮捕，
4、朝廷内外非常惊恐。当时孔融的儿子大的九岁，小的八岁。两个儿子还和原来一样在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。孔融对使者说：“希望罪责仅限于自己一身，两个儿子可以保全性命吗?”他的儿子从容地进言说：“父亲难道见过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗?”不一会儿逮捕他们的人也到来了。一、解释加点的词。1、孔融被收 逮捕 2、冀罪止于身 希望 3、二儿可得全不 同“否” 4、寻亦收至 不久 二、翻译下列句子。1、大人岂见覆巢之下复有完卵乎?大人难道见到过倾覆的鸟巢下面还有完整不碎的鸟蛋吗?2、二儿故琢钉戏，了无遽容。两个儿子仍然在玩琢钉游戏，一点害怕的样子都没有。三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义
5、覆巢无完卵。比喻整体遭殃，个体不能幸免。马价十倍【原文】有人卖骏马者，比三旦立市，人莫知之。往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。【注解】选自战国策燕策。战国策，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。刘向，除编订战国策外，还编有说苑等书。比：副词，接连地。还：通“环”环绕。朝：早晨。一旦：一天。译文：有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。他前去拜见伯乐，说道：“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场
6、上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用。” 伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。1、解释句中加点的词。（1）往见伯乐曰 拜见 （2）愿子还而视之 尊称对方，您 （3）去而顾之 回头看 （4）伯乐乃还而视之 于是 2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是(A )A、去死肌 B、游人去而禽鸟乐也C、.则有去国怀乡 D、黄鹤一去不复返3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( B )A、后狼止而前狼又至 B、学而时习之C、峨冠而多髯者 D、出淤泥而不染4、本
7、不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗?请谈谈你的看法。不对。应该有自己的独到见解。欧阳公事迹【原文】欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【译文】 欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下
8、笔就有成人的水平，那样高了。 1文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（ D ) A 卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。 B 惟予之公书与张氏之吝书若不相类。 C 一男附书至，二男新战死。 D乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。. “写”2 翻译句子。 欧阳修四岁而孤：欧阳修四岁就成了孤儿。惟读书是务：只把读书当成唯一的事情。3 就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：不因环境的困苦而消沉，反而刻苦发奋，与生活抗争。4 欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：欧阳修母亲的深明大义，即使条件艰苦，也要把欧阳修培养成才。 【原文】(季梁)往见王曰：
9、“今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾，告臣曰：吾欲之楚。臣曰：君之楚，将奚为北面?曰：吾马良。臣曰：马虽良，此非楚之路也。 曰：吾用多!臣曰：用虽多，此非楚之路也。曰：吾御者善!此数者愈善，而离楚愈远耳。”【注解】大行(hng)：大路。方：正在。持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。奚为：何为，做什么。御者：车夫。1、翻译下列句子。吾欲之楚：我想要去楚国 马虽良，此非楚之路也：马虽好，但这不是去楚国的路。 2、用一个成语概括本文内容，这个成语是南辕北辙 或 背道而驰3、读了这则短文后，你受到什么启发?要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得
10、成功。薛谭学讴【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【注解】讴：这里是歌唱。饯行于郊衢：饯，设宴送行。郊衢，郊外的大道边。抚节悲歌：抚节，打着节拍。薛谭乃谢求反：谢，道歉。【阅读训练】1解释下列加点的词在文中的意思。未穷青之技（ 学尽 ） 秦青弗止（ 不 ） 响遏行云（ 遏止 ）2翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之译文：薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了 。3这个故事给你以怎样的启示？学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止 。4薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？有，薛谭知错就改，马上向师傅道歉，并且留下来继续学习，这些都值得我们学习。友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！ /
