《实习教师带教计划.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习教师带教计划.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实习老师带教方案实习老师带教方案实习老师带教方案1 一、情况分析p 1、师傅情况：姓名：学历：大专政治相貌：群众职称(务)：小学高级老师、教研组长、园0-3岁早教负责老师教学特色：有较丰富的班级常规工作经历，集体教学活动有一定的特色、负责0-3岁早教活动2、徒弟姓名：学历：本科政治相貌：团员个人优势：爱孩子，比拟可以把握孩子的特点，对于班级常规工作适应较快。二、带教目的：1、新老师承当局部班务工作，学习制定班级方案、周方案等各类方案。2、学习独立设计各项活动,通过多途径进展理论活动，并做好活动的方案与反思。3、注重对幼儿行为习惯的观察，进步解决问题的才能，习得相关经历。4、尝试多种家长沟通形式
2、，进步做好家长工作的才能。三、详细安排实习老师带教方案2 一、目的：理论与理论相结合，加强根本功训练，逐步纯熟和掌握实习方案所规定的内容和要求，分析p 问题和解决问题的.才能，可以独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立考虑，树立以病人为中心的良好护士素质，使其成为德智体全面开展的合格的白衣天使。二、教学要求：1、让带教老师和学生都明确教与学的目的和要求。2、安排具有护士以上职称或从事临床护理满三年或三年以上具有一定临床带教经历及执业资格的高年资护士担任带教老师。3、要求带教老师先理解学生的学习工作情况，因材施教，更好的使学生学到知识。4、严格管理，要求带教老师以身作那么，言传身教，做到放手不放眼，
3、出科前严格考核并记录成绩。5、由于患者对知情同意权的意识的逐渐普及和卫生部、教育部共同出台的医学教育临床理论管理暂行规定的正式施行，实习生进展临床理论操作必须得到患者的同意，作为带教老师，应更加严格对学生进展标准性管理，确保临床理论标准操作，消除医疗隐患，带教老师是沟通患者与学生的桥梁，临床理论要得到患者的理解和配合，带教老师应当发挥主导作用，正确引导临床教学流程。6、带教过程中对学生进展以人为本教学，注重学生的需求和学习兴趣，及学生的心理变化，多方面给予关心照顾，更好的进步带教质量。7、在教学过程中，与护理部和其他带教老师保持沟通，以利于教学工作的开展。三、教学方案1、强化根底护理的培训，并
4、能独立完成内容包括：静脉输液、肌肉注射、皮试、吸氧及卧床病人的常规护理。在这些根底的操作中养成学生慎独及严谨的作风。2、组织学生骨科常规护理的理论知识，严格实际病例查房教学工作，使理论联络实际，让学生加深临床护理的知识。3、使学生理解整体护理，掌握分级护理制度，消毒灭菌方法和管理制度，增强无菌操作观念和感控知识。4、安排一个独立带教日，针对以往一些学生难以接触到的本科室的所有疾病进展讲解，让学生可以全面系统的理解骨科各种疾病的护理。5、教学互动，及时向学生理解教学中的缺乏之处，及时给予改正实习老师带教方案3 根据闸北区教育局关于见习老师学校培养工作的管理意见(试行)，结合我校实际，制定20xx
5、学年我校见习老师带教工作方案。详细如下：一、带教工作安排：二、带教工作要求：(一)认真学习闸北区教育局关于见习老师学校培养工作的管理意见(试行);签订师徒协议书，制定带教方案(一式二份)。(二)指导老师和见习老师要求：1、指导老师要求：(1)关心见习老师的业务成长和思想进步，传授教育教学经历和方法，帮助见习老师熟悉教材，熟悉课程标准，掌握教学根本功，掌握班主任工作技能，带出见习老师好的教学作风和思想品德。(2)导师教案公开，课堂公开，以便于见习老师及时听课学习。(3)指导见习老师分课时备课，写详案，教案须经导师同意方可施行。(4)指导见习老师开展班主任工作。(5)每周听见习老师课不少于1节。(
6、6)导师听见习老师课要有听课记录，课后与见习老师进展讲评交流。(7)导师每月要对见习老师的教育教学情况进展阶段性综合评价，学期完毕要撰写总结分析p 报告。2、见习老师要求：(1)尊重导师，向导师学师德、学技能，先听课后上课，听课使用记录本，记录的工程要全，仔细研究导师的讲课技巧，学_的讲课思路，尽快熟悉本学科的教学技巧，进步授课程度。(2)见习老师要写详案，分课时备课，教案须经导师同意方可施行。(3)作业修改及时、认真，严格催促学生订正作业中的错误。(4)见习老师必须担任见习班主任，深化课堂，深化班级，理解学生，参加班会课、班级干部会议，参加所在班级的社会理论活动，认真辅导兴趣小组，参与组织学
7、校大型活动，每学期主持召开主题班会或主题教育活动一次。(5)见习老师原那么上要求先听课后上课，每周听导师课不少于2节。学校应提倡、鼓励青年老师跨学科、跨校听课。(6)见习老师要结合导师评课撰写教学反思。(7)见习老师每月要撰写自身教育教学工作小结，学期完毕时撰写学期工作小结。3、认真、标准地填写上海市闸北区新老师培训手册和听课记录。(三)各教研组要组织见习老师每学期开公开课1节以上，考评小组成员应参与此类公开课或每学期参加见习老师组织的班活动一次，课后按标准进展评课。开课教案、听课记录及评课记录交教研组，作为见习老师业务考核采莲。(四)学校组织和推荐见习老师参加区新苗奖等教育教学评比活动。(五)做好见习老师带教工作资料的整理、归档工作。第 页 共 页
