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1、生物教学工作总结生物教学工作总结1 本学期，在学校行政、教务处的领导下，总务处的配合下以及我校全体生物老师的共同努力下，学校的生物实验教学按课标圆满完成了学期初制定的各项任务。学校坚持以开展为主题，以教学为中心，以进步教学质量为重点，更新观念，开拓进取，不断推进实验教学工作向前开展，充分发挥实验教学在新课程中的重要作用。现将我校本学期生物实验教学工作总结如下：一、更新观念，进步对实验教学的认识我们深知，开展实验教学，在现代的学校教育体系中有着举足轻重的作用。各项实验操作和动手操作训练有利于加深学生对课本理论知识的理解和稳固，有利于进步学生学习的兴趣和各方面素质，以适应素质教育和新课改的要求，全
2、面进步教育教学质量。学期伊始，学校召开实验教学专题会，会上认真分析p 总结我校上一学期的实验教学进展施行情况，总结经历，找出缺乏，并确立新一学期我校的实验教学工作目的和重点，强化实验教学日常管理，重点是要让实验教学能真正发挥它应有的作用;还要求每位老师都要进步效劳意识，真正意识到实验教学的重要性，让实验教学真正为进步学生素质效劳;提倡创始精神，精心开发研究实验，将现有的实验设施努力用好用巧，使其发挥出最大的成效。同时说明有关实验老师的职责，对课本和课标要求的演示实验和分组实验全部开齐开足，实现实验开出率达100%。学生有规格要求统一、完好有序的实验报告记录，实验老师认真填写实验记录表，学期末做
3、好统计汇总。在此根底上，实验老师根据教材的实际情况补充一些教材上没有安排但有必要的演示实验、探究实验。个别演示实验为了增强实验效果和表达实验的探究性，改为边讲边实验或分组实验。通过实验激发了学生的学习兴趣，培养学生的观察才能、思维才能、动手才能和和创新意识。二、实验室管理制度化，促进实验教学标准化我校实验室制定了各项规章制度，有实验仪器设备丧失、损坏、赔偿制度、化学药品存取制度、仪器设备借用登记制度、仪器设备盘点制度、实验室管规那么、学生实验规那么、仪器、药品存放规那么、实验室人员岗位职责、实验室平安防范规那么，仁德镇一中理、化、生实验老师实验工作细那么等。这些制度不仅都上墙，而且在平时教学中
4、加以贯彻执行。各种实验器材的借用，都能及时做好借用登记记录，实验室各类仪器说明书及种类帐册俱全，做到帐、卡、物相符，实验室仪器全部按部颁目录分类编号，并按上轻下重，里高外低，程度式或垂直式的原那么进展存放，不仅做到定橱定位，还做到科学、整齐、美观。“管理出效益。”这句话不仅是对经济而言的，对教学工作也有一定的启示。一局部理化生老师认为实验可做可不做，只热衷于在黑板上做实验，为此，学校加强了理化生实验教学的管理力度，规定实验教学必须按照实验教学方案进展实验，同时还注重培养实验老师的实验教学习惯，使理化生老师认识到实验对进步理化生教学质量，进步学生整体素质所起的重要作用，从而使理化生老师从根本上改
5、变了对实验教学的偏见。由此，把实验教学作为理化生教学工作的常规任务来抓。三、深化实验教学研究，促进实验教学常规化没有教学研究活动，就没有教学的活力，在深化教育教学改革，由应试教育向素质教育转轨的今天，加强实验教学促进学生全面开展，并由此带动实验教学的师资队伍建立，无疑已成为推动实验教学常规化的动力。教育改革是一项复杂的系统工程。对教育教学规律的研究，都离不开对教学过程的研究，而教学过程那么是由老师、学生、教学内容、教学手段和教学媒体等诸多因素构成的一个系统。因此，学校利用实验手段，深化课堂教学改革，对每位实验老师都提出详细的目的和要求，“目的”是：积极采用实验教学手段，改良教法，优化课堂教学过
6、程，减轻学生负担，全面进步教学质量。“要求”是：老师利用实验手段授课，要到达激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，启发学生的想象力，培养其观察力和创造力的效果。四、确保实验平安，强化平安意识加强对学生进展实验纪律、平安等方面的教育，确保学生的身心安康。实在加强实验室内部平安工作，定期检查灭火器材及其他设备的情况。做到用水、用电节约且平安。实验室门、窗关锁及时，采取各种平安防范措施，及时消除隐患。五、经历与做法我校认真贯彻党和国家的教育方针，全面落实课改精神，所以，学生分组实验和老师演示实验都按课标要求全部完成，并获得了预期效果。1、领导重视，管理标准学校有领导分管实验教学工作，把实验教学列
7、入学校工作方案。实验教学管理标准，制度健全。每学期分管领导都要召集实验员及相关老师召开三至五次会议，共同研究实验教学工作。学校领导还不定期的对实验教学进展抽查，从而进展针对性的指导。教务处每学期都对实验教学进展一次中期检查，学期完毕时对实验教学进展考核。2、进步认识，重视实验教学生物学是以观察和实验为根底的自然科学。在新教材中，几乎每节课都穿插了实验内容，目的是通过实验进步学生综合才能。每位老师对实验都有正确的认识，把实验教学摆正位置。从而进步了实验教学的质量。3、利用资，上好实验课实验室充分利用现有的资，如实验所需的仪器、材料、用具，以满足实验活动所需，保证学生实验的顺利完成。加强演示实验，
8、并针对实际和不断变化的教学内容，适当贯穿一局部小实验，进步学生的观察才能;落实好学生分组实验，实验中，老师标准操作、积极指导、使学生养成良好的实验行为习惯，正确纯熟地使用各种实验仪器，加强动手操作的才能，进步实验的才能，培养严谨、务实的科学态度。老师间亲密配合，分工明确，开足开齐教材所规定的所有学生实验和演示实验。4、积极开动脑筋，探究科学的实验途径加强老师间的联络，理解各年级的教学进度，做好实验材料的准备工作;有的实验所需实验材料的准备工作是比拟繁琐的，有的材料受季节的限制需提早采集制备;有的材料需提早几天、甚至几周培养，并时时需要照料，如草履虫培养液;有的需要到野外采集或到市场购置，如泥鳅
9、或小鱼;但我们总是不厌其烦，想方设法做好材料的准备工作，从而保证实验能顺利进展。5、拓展实验，鼓励创新依靠实验室的条件，鼓励学生进展一系列的富有创造性的实验活动和理论活动，让学生自主参与，开展学生的专长与个性。如设立专题实验，要求学生根据规定的材料和仪器工具，自行设计并完成多种实验，或联络消费和生活实际，设计实验，进展研究。如探究白蚁的行为及防治等。让学生学以致用，积极创新。6、加强自制教具制作，补充实验教学解决仪器缺乏的方法有两条：除了筹集经费购置，那就是自制教具。我们经过长时间的理论和不断探究，利用课余时间改良或制作了一批很有实用价值的教具，如找到了盖玻片的理想替代品盖塑片;演示效果较好的
10、模拟膈肌运动模型;比拟形象的尿的形成模型等。六、存在的问题和缺乏1、教材的一些实验、探究的安排与季节不相适宜。2、实验桌椅与班级人数不配套近两年来，学生数量急剧上升，致使局部班级学生数多，因此出现了实验仪器摆放不够、学生座位不够坐的现象。3、每学期所申购的器材、药品几乎不能按时购回，更不能按量购到。特别是有些常用仪器，由于使用年限较长，可以说是已经不能用了，但申购数次都不能购来，这要怎么办呢?总之，本学年已按课标要求完成了实验教学任务，在新的学年，我们在认真工作的根底上，总结经历，克制缺乏，加强学习，使实验教学工作再上一个新的台阶。生物教学工作总结2 本学年我担任高一xx班的生物学的教学工作，
11、这一学期来我认真执行学校教育教学工作方案，本着务实的思想，积极探究，改革教学。本着做一行，热爱一行，向每一节课要质量，让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，进步自己的教学才能现总结如下：一、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。二、增强上课技能进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积
12、极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。在学生的合作讨论学习的过程中，缺少学生独立考虑的过程，学生的参与度不平衡，为讨论而讨论，有些讨论时间，学生关注的仍然只是自己，而不是整个小组合作和交流。此外新课改提倡对学生要赏识，鼓励和宽容，坚持正面教育，以表扬，鼓励为主。即使学生答复了极简单的问题，也给予夸奖。这样太多的鼓励，学生都听腻了。长期下去只能带给他们更多的迷失。根本起不到鼓励作用。为了防止产生这样的现象
13、，我认为对学生创造性的答复要给予肯定和奖励，对学生错误的答复，既要指出缺乏之处，也要抓住可取之处，给予表扬。不可挫伤学生的自尊心和自信心。假如一个学生只能表扬，不能批评，将来怎么能面对挫折和失败呢?没有批评和惩戒的教育是不完好的教育，也培养不出健全的人格。只有在客观的根底上坚持鼓励性原那么，才是富有魅力和价值的评价。三、认真修改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性，同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，注意分层教学在课后，为不同层次的学生进
14、展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。在工作中发现自己还存在很多缺乏之处，在以后的工作中发扬优点，改正缺点，不断进步自己的工作才能。生物教学工作总结3 本学期，本人担任高一年级俩班，这一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，从各方面严格要求自己，形成了比拟完善的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟。现将本学期的教育教学工作情况总结如下：一、思想政治方面这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，根据素质教育的要求和高中新课程改革的三维目的，确立“以学生为主体”，“以
15、培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生的德、智、体、美、劳全面开展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。积极参加学校、年段和教研组组织的各种会议和培训学习，认真领会每一次的会议精神，并且做好记录，从中汲取新的教育理论，新的教育观念，新的教学方法，再加以总结，形成自己独特的教育教学形式。二、教育教学方面1、备课。做到不但备学生而且要备教材、备教法，根据教材的内容和学生的实际，设计好课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排都作了详细的记录，认真写好
16、教案。每一堂课都做到“有备而来”，每一堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该堂课进展总结，写好课后反思。2、上课。增强上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。特别是初一年的学生自控力较差，更应该注意学生的信息反响。3、作业。布置作业做到精读精练，有针对性和层次性，对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录好学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题及时作出分类总结，及时进展的评
