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1、江阴中学初一语文上册期末试题及答案江阴中学初一语文上册期末试题及答案江阴中学第一学期期末考试初一语文试卷总分值100分，考试时间150分钟为了理解一下你的学习成果，请你认真做好以下题目。一、根底知识及运用36分1、把下面的话抄在方格里，要求书写标准，端正，整洁2分没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。2、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音4分 chu 泣 yn 酿 mn 灭 c 然 寥 阔 贮 蓄 栀 子 湛 蓝3、选出文学常识错误的一项 2分A、童趣-沈复-清代 B、观沧海-曹操-宋代C、钱塘湖春行-白居易-唐代D、春-朱自清-朱自清全集4、以下各句中，加点的成语使用不恰当的是 2分A、为了使学生
2、学到更多的知识，严教师工作非常勤奋，常常废寝忘食。B、只有坚持不懈地刻苦努力，才能获得优异的成绩。C、我们必须以艰辛奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。D、他操作计算机非常纯熟，已经到达了无所不为的程度。5、画面开阔，色彩鲜明，生动地表现了江南明媚春光的句子是 2分A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。D、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。6、在下面的每个空格内填入一种动物的名称，使之组成成语。4分老( )伏枥 爱屋及( ) 引( )入室 井底之( )瓮中捉( ) ( )丝马迹 与( )谋皮 狗尾续( )7、请写出描写
3、春天风光的诗句至少4句4分 8、仿照例句造句。2分没有想象，思维就像花儿失去了芬芳。没有想象，思维就像 ；没有想象，思维就像 。9、有两个不同国度的大型制鞋企业集团，各自派了一名推销员到太平洋中的一个岛屿上去考察，开拓新市场。不久，他们各自往集团总部发回 。A 上写着：“这岛上的土著人都还没穿上鞋”B 上那么是“这岛上的土著人根本不穿鞋”4分A 的言外之意是：B 的言外之意是：10、默写10分 ，小桥流水人家。 ，浅草才能没马蹄。 ，江春入旧年。 ，似曾相识燕归来。 ，吹面不寒杨柳风。半亩方塘一鉴开， 。 ，不亦君子乎？ 学而不思那么罔， 。论语十那么中与“有那么改之，无那么加勉”意思相近的句
4、子是 ， 。二、阅读34分一阅读下面短文，完成文后题目。10分虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长(zhng)百兽，今子食我，是逆天命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？“虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：子，对别人的尊称。1解释下面句中加点词的意义4分是： 然： 遂： 走：2翻译句子2分观百兽之见我而敢不走乎？3狐狸说老虎“无敢食我“的理由是用原文答复2分4.这个故事后人概括为一个成语是 。2分二阅读牵牛花，答复文后问题。12分手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用
5、着的，无从获得新的泥来参加。曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙角，从墙头垂下十条麻线，每两条间隔 七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新方案，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花 ，与墙腰的局部不相称。今年从墙角爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。
6、藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫,爬的最快的几株将要齐墙头了。每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经历，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的成效。他日花开，可以推知将比往年的浩大。但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在。早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不盘旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起
7、看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能识别形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时认着墙上的斑剥痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑剥痕上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。即使没有花，兴趣未尝缺少；何况他日花开，将比往年浩大呢。1给加点字注音。2分垛( ) 停一歇( ) 花蕾( ) 默契( )2、第1段先写水门汀地没法下种，只能种在十来个瓦盆里；后又说盆里的泥无从获得新的；再写向种地人买泥不成。这样写有何目的？2分3、作者今年种牵牛花，与
8、往年有什么不同？2分4、作者说“即使没有花，兴趣未尝缺少”，如何理解？2分5、文章末尾一段表现什么样的心情，试作分析p 。2分6、文章题为牵牛花，写作的中心是不是牵牛花？为什么？2分三阅读我记得她一文，完成文后题目。13分二十五年了。如同二十五年前，我叩响了她的房门，我是她的学生；而今我带着我的学生来到这所中学实习。我的学生肃立在我身后，我肃立在她门前。七十六岁的她，苍颜白发，眯眼打量着来客。我含笑摘下呢帽；我的学生也满怀敬意：“靳教师！”她当然认不得我的学生-她的“徒孙”；却也似乎认不得我了。啊，教师，我要唤醒你的记忆。“不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到
9、了深夜。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”如歌的行板，悦耳的清音，发自你的内心-那旋律，构成一个美妙的梦。这梦，并未远逝，至今缭绕在我心潮的上空，如今，我常给学生讲：优美的朗读，能拓展含羞不语的文学所蕴藏的意境。而当时的我，只有惊异；我怎么会听见童话中小天使那银铃般的歌声？“孩子们，想想，小朋友们看戏后划船回家，那船头的激水声为什么更其响亮了呢？”“因为夜深了”“不，是因为他们肚子饿，想急着回家，就划得快些”对同学们的答复，我不以为然，举起了小手。我是在家乡的小河中长大的。“那是因为逆逆水行行舟。”而课文中并没有写明顺水逆水的问题。也许没有必要写。也许
10、静静的河汊，无所谓顺水逆水总之，我的答复是她始料未及的。她笑了，一如当时的笑容。“有很多聪明的孩子”她说，显然记不得我是其中的一个了。那么，教师，你总记得困难时期吧？你带着我这个年纪最小的寄宿生到这里来，点燃小炉，一点盐，一点油，熬了一锅粥，叫我吃滚烫的、醇香的粥，跟妈妈做的一样；你的叹息，也像妈妈爱怜的目光一样：“孩子，你太瘦了”她再一次笑了，没有了叹息：“熬粥的日子，不少”(21)她仍然记不得我。(22)我和我的学生辞别了她，走在乡间的小路上。(23)我的学生不无惆怅：“怎么会记不得你呢，教师？”(24)“我记得她。”我说。1第自然段加点的两个“肃立”表达了学生对教师的 和 的感情。2分2
11、第自然段加点的“打量”一词能否换成“打量”？为什么？2分3第自然段划线句与前文的表达关系亲密，说明了什么？2分4第自然段中“显然记不得”与前文 相照应，又同下文的 和_相照应。2分5第21自然段中写到“我”又说了这个铭记心肺的故事，靳教师却“仍然记不得我”，这说明了哪两层意思？2分甲乙6本文答非所问的结尾寄寓了哪些含义？2分三、作文(30分)我们每个人的一生，都会经理无数次的考试。有的考试要用分数来衡量，有的考试要用道德来评判；有的考试大到决定你的前途命运，有的考试那么小到微缺乏道，你可能早已淡忘。有的考试让你欣喜异常，至今仍津津乐道；有的考试那么让你沮丧不已，如今仍懊悔自责不管怎么说，这种种
12、考试都影响着我们的成长。请你以“考试”为话题，写一篇不少于500字的记叙文，题目自拟，要有适当的描写。江阴高中第一学期期末考试初一语文试卷答案一、根底知识及运用36分1、2分略2、4分啜 酝 泯 猝 lio zh zh zhn3、B2分4、D2分5、D2分6、4分骥 乌 狼 蛙 鳖 蛛 虎 貂7、4分多写一句加一分，最多可得6分竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。8、2分
13、如：鸟儿折断了翅膀；溪流停顿了歌唱。9、4分 A、鞋子在这里有很大的需求量，可以开拓新的市场。B、鞋子在这里根本没有用，卖不出去，没有市场。10、枯藤老树昏鸦 乱花渐欲迷人眼 10分海日生残夜 无可奈何花落去沾衣欲湿杏花雨 天光云影共彷徨人不知而不愠 思而不学那么殆择其善者而从之，其不善者而改之二、阅读34分一阅读下面短文，完成文后题目。10分1、4分这 对，正确 就 跑逃跑2、2分看野兽们见了我敢不逃走吗？3、2分天帝使我长百兽，今子食我，是逆天命也。4、2分狐假虎威二阅读牵牛花，答复文后问题。12分1、2分du xi li q2、2分为下文写牵牛花的生命力做铺垫。3、2分在花盆的泥里搀和了
14、过磷酸骨粉 将瓦盆由木架子移到墙角4、2分作者种花的兴趣并不专在看花，而在娱情。5、2分无比喜悦的心情。没有花的时候，已经兴趣盎然了，花开之日，意兴更浓。6、2分不是。重点在写自己的心情、兴趣。三阅读我记得她一文，完成文后题目。12分1、2分崇敬 爱戴词序不分先后2、2分不能改换。“打量”是粗略地看；“打量”是“仔细”地看。对来访的客人仔细地看，显得不礼貌，所以只能用“打量”。3、2分说明了“梦”的美妙和“我”记忆犹新的原因。4、2分“似乎认不得我了”；“你总记得”“她仍然记不得我”5、2分甲.说明她的学生太多，桃李满天下；乙.说明靳教师对很多学生都很关心，而且不图报恩。6、2分这是点睛之笔，深化了文章主题。虽然教师记不得我，但我永远记得教师，不忘师恩。三、作文30分建议切入分为22分。第 页 共 页
