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1、导游词作文集合八篇 作为一名特地为游客供应优质服务的导游人员，就难以避开地要打算导游词，导游词是导游员同游客沟通思想，向游客传播文化学问的工具，也是应用写作探讨的文体之一。那么导游词应当怎么写呢？以下是我收集整理的导游词作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 导游词作文 篇1敬爱的同学们：“你们好!我是今日的导游京京，很兴奋见到你们。”“大家请看，这里就是我们的学校了!”“我们学校建于60年头，原名为“东郊区崔家码头小学”。1993年更名为“东丽试验小学”。我校是区教化局直属校。也是全区规模最大的一所小学，现有47个教学班，我们学校坚持“群体优化，主动发展”的办学理念，以“特色与质量共荣，发展
2、与品牌共享”为目标，全面实施素养教化。学校先后被评为全国教化先进集体、天津市劳模集体、全国群众体育先进集体、全国红旗大队等市级以上荣誉20多项。“大家请看，这是我们学校的的围墙。上面画的都是成语故事的画面，这是“闻鸡起舞”，那一副是“孔融让梨”，都是同学们易懂易学的成语故事。它不仅美化了校内，而且时刻让同学们谨记中华民族的美德。”“大家请随我来。”“这是我们的三座四层的教学楼。请跟我进来看一下。这是我们的教室，里面宽敞光明，有舒适的桌椅，有先进的多媒体教学设备，同学们可以在高科技的学问海洋里畅游。这一间是美术教室，大家可以参观一下同学们的美术作品，这里大多数都是获过奖的。”“这边是小操场，也是
3、低年级同学做广播体操的地方。”“那边是大操场，我们大同学在那里做课间操。同时也是我们大同学的乐园。平常下课了，同学们都在那打篮球和踢足球快乐极了!”“假如想更多的了解我们学校的概况，那请往这边来，这里有一个关于我们学校的简介，大家可以细致地看一看。”“大家再跟我来看看这个漂亮的小花坛吧。它一年四季都绽放着五彩缤纷的花朵，犹如一幅色调艳丽的风景画点缀着我们的校内，我们可喜爱它了!”“这还有一个小鱼缸，你们看水多么的澄澈，还有很多可爱的小鱼在缸里游来游去，多愉快啊!”“这就是我们漂亮的校内，感谢大家来参观我们学校。希望大家喜爱我今日的讲解，本次校内之旅到此结束，欢迎大家再次光临。”导游词作文 篇2
4、各位女士们、先生们大家早上好！很荣幸能当你们导游，我叫陈雅茹，大家可以叫我陈导，假如大家有什么问题，可以来问我。我们这次去的景点就是长城了。大家看，我们今日去的世界闻名遗产之一长城像不像一条龙？他在崇山峻岭之间蜿蜒回旋，我们现在站在山脚下，你们看上去，可能只有几千多里，事实上，他有一万三千多里。我们现在登上去看一看吧！大家来看，多么气魄宏伟的长城呈现在了我们的眼前，瞧！我们脚下踏着的就是方砖，现在让我们来扶着墙上的条石，走一段路，大家感觉到了什么？对，以前的劳动人民多么辛苦，他们把自己的才智和血汗都献给了长城，我们肯定要好好珍惜现在的长城，长城是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙外沿有两米多高的成
5、排的垛子，垛子上有方形的了望口和射口，供了望和射击用的，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。大家知道长城的传闻吗？名叫孟姜女哭长城：孟姜女哭长城的故事，是我国古代闻名的民间传闻。相传秦始皇时劳役繁重，青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎就被迫动身修筑长城，不久因饥寒劳累而死，尸骨被埋在长城墙下。孟姜女身背寒衣，历尽艰辛，万里寻夫来到长城边，得到的却是丈夫的噩耗。她痛哭城下，三日三夜不止，城为之崩裂，露出范喜良尸骸，孟姜女于无望之中投海而死。从今，山海关被后人认为是“孟姜女哭长城”之地，并在那里盖了孟姜女庙，南来北往的人们常在这儿洒下一掬怜悯之泪。现在，传闻听完了，我们可以自
6、由玩耍，记住1小时以后，我们在这里集合，请留意，不要乱扔垃圾。祝大家玩得开心！导游词作文 篇3各位敬重的游客挚友们：你们好！首先，我先欢迎你们来到闻名遐迩的“世界遗产”地：紫禁城。我是来自北京旅行社的一级导游，也是带领你们巡游紫禁城的导游。我姓李，名佳颖。大家可以叫我李导。当然，假如不想那么正规的话，也可以叫我小李。假如你想更加直率的话，就直呼其名，叫我李佳颖好了，这倒也可以。我们这次的目的地，不用说，就是紫禁城了！现在，让我们动身吧！踏着轻快的脚步，我们转瞬到了大门前。朱红的大门，金黄的圆圈，门环上雕刻这着狮子，非常威猛。和大门一样，门槛上的颜色是朱红，非常好看。“好了！”停！现在，为了好好
7、的爱护我们大家共同的世界遗产，我要告知大家几条留意事项；1.不得在宫墙上乱画乱写；2.不行以乱扔垃圾；3.不能碰的东西不行以随意乱碰；4.不行破坏各个文物；5.不行进入不能进的爱护区内；6.不能乱玩文物；这一点，各位要管好自己的小孩哦！好了，现在，要上洗手间的去上，非常钟之后，我们就起先观光了！好了，大家集合，我们现在要去乾清殿。这个地方是皇帝料理朝政。批阅奏折的地方。上方的牌子上写着：正大光明这四个字。好了！大家休息一下，接下来，我们就要去翊坤宫了！导游词作文 篇4敬爱的游客挚友们：大家好!我叫林舒琦，大家叫我林导就行了。现在，我们就要动身了!我们将前往中国最美的旅游洞窟梦幻织金洞。在介绍梦
8、幻织金洞之前，我先告知大家，中国是世界上最大的一片喀斯特地貌富集区域，遍布全境的洞窟数以万计，而拥有“国家级重点风景名胜区”、“国家地质公园”、“中国旅游胜地四十佳”、“岩溶博物馆”等桂冠的洞窟，却仅有织金洞一家。织金洞的美首先在于大。目前已探明的织金洞总长度为12.1公里，分为四层，共有5个支洞组成，洞内总面积达70万平方米，远远超过了约44万平方米的北京天安门广场。它的洞体一般高度在60至100米之间，最高处约150米，相当于50层的高楼。织金洞不仅规模巨大，而且还富于改变。有一篇美文是这样描述它的洞体改变的，“织金洞顶、洞壁形成的空间，一会儿锥形，一会儿似穹隆，一会儿像矩形。已开放的6.
9、6公里的洞道，时高如夜空，时低可手触，时宽如茫茫原野，时窄如山谷幽径，时险陡如攀蜀道，时平坦如履平沙。”织金洞特别美，它仿佛就是上帝特地用来收罗世间自然美景的宝库，有石笋、石柱、卷曲石、月奶石等。其中“镇洞之宝”“银雨树”和“霸王盔”就是两处石笋精华，在国际洞窟中也是独一无二的稀世珍品。我介绍的织金洞比起真正的织金洞还要差许多，请大家都亲自去看一看吧!导游词作文 篇5习作导游词是四年级上册第五组中的习作内容。本次习作通过仿说、仿写驾驭导游格式和写法，把资料中的语言转化为学生自己的语言。教学目标可以设定为:1、让学生更多地了解我国地“世界遗产”，体会世界遗产地魅力，感受中国的悠久历史和绚丽文化。
10、2、指导学生选择一个我国的“世界遗产”，有重点，有情趣地介绍，并奇妙地提示旅游者要当文明游客。3、依据须要围绕主题搜集资料，提高搜集、处理信息资料地实力。4、激励学生有特性有创意。课前老师应做好以下打算：1、组织学生诵读本单元学习的三篇介绍我国“世界遗产”的课文，并背诵自己喜爱的段落。2、搜集“我”最喜爱的我国世界遗产的资料，可以是文字、图片、照片，也可以是画册、vcd、dvd、张贴画等。3、上好以“爱护文物”为题的口语交际课。4、制作相关的教学课件。设计思路：“动人心者；莫先乎情”“情动于中而形于言”，要让学生“乐于表达”，首先要充分创设情境，激发学生表达的欲望，让表达成为学生的心理需求。本
11、设计为学生创设了“争当最优导游”的情境，在老师和学生的共同学习中，让学生在轻松开心的心境中一层一层习得学问方法，最终达成目标。教学过程：一、观赏比较，体悟导游词的重要1. 观赏录像。（内容是山海关老龙头上的海神庙，画面中接着出现了牌楼、山门、正殿前的庭院、大殿但没有解说词。）2. 比较观赏。老师可以这样引导：刚才我们观赏到的是介绍山海关海神庙的纪录片，下面我们再观赏一遍，你们仔细看一看前后两次有什么不同？并想一想你更喜爱那一次的录像？（再次观赏，这一次画面内容和上面一样，但配着画面，有相对应的详尽生动的解说。附解说词）各位挚友：现在，我们来到了海神庙。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以来，秦皇岛
12、、山海关沿海一带的航海业、捕捞业就特别发达。明洪武十四年，公元1381年，明朝开国元勋徐达奉命主持修建长城。为了调运各种军需民用物资，在山海关石河口修建了码头。船夫渔民出海作业，总是冒着很大的危急，在科学技术不发达的年头，人们只好把生命托付给神灵。为了恳求神灵的爱护，恳求海上一帆风顺，安然无恙，就在老龙头的西侧修建了海神庙、北海神庙、妈祖庙、龙王庙等四座庙宇。1900年八国联军从老龙头登陆，四座庙宇被毁掉了。现在的海神庙是1988年重新修建的，它综合了原有四座庙宇的特点，重新构思设计，延长入海 124米，是旅游观光、临风休憩的好去处。这里是牌楼，南北两面各有两个大字：安澜、伏波，让大海宁静，海
13、不扬波，点明白整个海神庙的主题。往前走就是山门。海神庙和一般佛教庙宇的山门不同，它里面供奉的不是四大天王，而是“天佑”、“天应”两位大海中的神将。“天佑”的意思就是老天保佑，“天应”就是指叫地地灵，叫每天应。传闻这二位原来都是大海中的怪物，浑身的力气没处使，就特地兴风作浪，玩恶作剧。后来他们被天后娘娘就是我们常说的妈祖收伏了，成了妈祖的得力助手。现在我们来到了海神庙正殿前面的庭院。左右两侧有两个祥瑞物。右边的叫做“乘黄”，也叫“飞黄”。我国古代的神话故事集山海经说：白民之国有乘黄。长的样子像狐狸，背上有角。要是骑到它的身上，就能活到两千岁。唐朝大文学家韩愈写过这样的诗句：飞黄腾踏去，不能顾蟾蜍
14、。后来，人们就用飞黄腾达来比方一个人的官职地位上升得特别快。看来，乘黄的功能有两条，长寿和升官。可是，我们眼前的这个乘黄大家千万不要骑，一是真要活到两千岁，那可就太麻烦了；二是您真要骑了上去，可就要打算罚款了。左边的这一个叫做“龙马”。我国古代传闻龙马是河水之精，说它是龙头，马身，还有两个可以张开的翅膀，叫的声音很好听，说它是“鸣声九音”有些人很虚心，用“五音不全”来说自己唱歌的声音不好听，但这龙马“鸣声九音”，简直就是一个交响乐团！还有的古书上说这龙马就是乘黄。在海神庙的前面设立龙马、乘黄的塑像，是取其“河水之精”的含义。现在请大家走进海神庙的大殿。正中端坐的就是海神。两边站的是他的助手。渤
15、海湾一带供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的“分工”有两条：让大海一帆风顺，让陆地风调雨顺。为了让大海一帆风顺，他手持弓箭，查看大海，哪儿的海浪过高，就射箭击碎它，这时，两位巡海夜叉就是它的助手；为了让陆地风调雨顺，他选拔了几位得力的干将，我给大家介绍一下。这两位是千里眼和顺风耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，顺风耳的大耳朵拉得长长的，特地负责收集各地旱涝信息。这两位是雷公和电母。雷公似猕猴，嘴似鸡形，肩膀上长了一对翅膀，左手拿椎，右手使槌，脚踏五面大鼓，他敲起鼓来，就是天上响起了隆隆雷声。电母手拿两面镜子，只要她把镜子飘舞起来，天空里就会出现一道道闪电。左边的这二位是风婆和雨师。风婆只要把她背的布袋拿下来，轻轻一抖是小风，重重一抖是大风，抡上一圈，就成台风了。雨师用柳条在他的宝葫芦里沾上一下，往人间洒一洒，就是一场雨。当然，他用的力度和时间就确定了这场雨的大小和持续时间的长短。古代的神明，都是凡人自己创建的。神明的功能，大都表达了人们的志向和愿望。今日，千里眼和顺风耳的功能已经由气象卫星和计算机担当起来了，尽管还不那么精确，不那么全面，而雷公、电母、风婆、雨师的功能，我们最终能取代多少、能不能取代，甚至于有没有必要去取代，现在还都是一连串的未解之谜
