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1、低碳环保倡议书三篇在日常生活和工作中，倡议书对我们的作用越来越大，倡议书具有公开性的特征,是一种广而告之的书信。信任很多人会觉得倡议书很难写吧,以下是我收集整理的低碳环保倡议书篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。低碳环保倡议书 篇1 提倡低碳生活、建设生态绿色新家园是我们每个人的责任，在此向全市广阔干部群众发出倡议： 、增加节能减排意识,树立环境爱护理念，做低碳生活的提倡者和引领者-坚固树立和提升健康生活、绿色生活理念，将科学合理高效运用能源资源、爱护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中。坚持汲取低碳生活学问和方法，养成低碳生活习惯,形成低碳生活共识，做“低碳生活”的提倡者和引领者
2、。 2、扩充节能减排学问,提倡普及绿色生活，做低碳生活的宣扬者和推动者-自觉驾驭运用生活领域中的节能环保新技术,推广运用新能源、新材料，运用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法，主动探寻总结低碳生活小窍门,征集应用低碳生活好方法，把学习到的节能减碳的好点子、好方法带生活中。再将好阅历推广给更多人,主动宣扬推介低碳生活理念,带头落实推广低碳生活行为,以点带面，争做节能减碳的热忱宣扬者和主动推动者。3、应用节能减排技巧,践行低碳生活方式，做低碳生活的实践者和发扬者-逐步变更传统的消费模式和消费陋俗,戒除以高耗能源为代价的“便利消费”的不良习惯,摒弃以巨大奢侈和损耗为支
3、撑的“面子消费”、“奢侈消费”的陈规陋俗，尽量削减生活中的碳排放,努力推动人与资源环境、人与社会的可持续发展；从生活中的每一天、每一件小事做起;从现在做起,从自身做起,从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，主动践行低碳生活方式，并影响和带动身边更多的人加入低碳生活的行列。低碳环保倡议书 篇2你金鹏同事:随着全球变暖,各种各样的极端天气不断发生,节能环保、低碳生活倡议书各种各样的自然灾难来临，节能减排、环保和低碳生活已成为全世界普遍关注和探讨这个话题。因此，我们应当珍惜资源，削减能源消耗，建立绿色生活和工作在一起维护和保存我们漂亮的家园。 金鹏集团必需“促进社会的和谐,实现生命价
4、值”为宗旨,金鹏包含“胜利是由于责任”内涵,它还须要我们金鹏人认为这种人类共同的责任,节能减排、低碳生活。这是义不容辞的责任，同时,责任的担当,我们须要起先从原来的地方。从现在起先,行动,行动，因为这个缘由，我们大喊大叫，要求: 1。保存从一滴水,一旦电力,一张纸起先，建立了节俭的美德, 。我们不离开留下的水龙头； 3。长时间离开办公室之前刚好关闭电脑和显示器权力； 4。从工作或长时间不在办公室请顺手关灯、节能环保、低碳生活倡议书关闭空调,光线足够,不开灯； 5。空调温度应不低于26摄氏度，杜绝空调和门窗同时开启的行为， 6。笔记本电脑正常关机，并关闭监视器，拔掉电源插头或关闭电源接线板上的开
5、关； 7。不要关掉的外围设备,比如像打印机、音箱等； 8。复制、打印纸张须要双和单一运用后的拷贝纸、可再生的空白面复制或削减对废纸或草稿纸。 让我们全部的主动行动,从我做起,从现在做起，从小事做起，争做节能模式,共同创建一个“节约型社会”贡献自己的一份力气。低碳环保倡议书篇3尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家好!环境是人类赖以生存的基础，绿色、环保也是人类永恒的主题。爱惜地球、维护生态、爱护环境、提倡绿色文明，是一种新风尚,是社会进步的表现,也是每个公民义不容辞的责任。为了更好地倾情主子翁的姿态,值此全校烘烘烈烈开展“创建绿色学校”活动之际,校团委特向全校师生发出倡议： 一、传播绿色理念，追求绿
6、色时尚。主动开展“营造可持续和谐环境，创建绿色学校”活动,借此将环境教化深化、普及下去,进一步提高我校的环境教化水平； 二、努力学习环保学问，切实贯彻学校环境教化安排，主动投身校内内外环保宣扬与实践活动; 三、从我做起,从现在做起,从身边小事做起，提倡绿色生活，健康无限生命: 1、让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐;主动清理地面和墙壁上的污垢,班级卫生工作到位; 2、校内内不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾地上的垃圾； 3、爱惜学校一切公共财物。不践踏草皮，不攀枝折花,爱惜花草树木；不乱刻桌椅,不涂画壁墙,不有意损坏门窗、开关及其他公物；4、净公语言环境，不说粗话
7、、脏话，运用礼貌用语； 、节约用水，疼惜电能，疼惜每一粒粮食;、遵守全国青少年网络文明公约,文明上网；反对迷信，反对邪恶事物; 四、主动做好校内内及所居住社区、公共场所的净化工作，清除或有效限制日常生活中产生的污染; 五、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任,为社会、经济和环境的可持续发展主动努力。 各位老师、同学,让我们首先从现在起先,主动宣扬并组织有益的环保活动,杜绝不良陋俗,营造多彩人生!让我们携手播洒绿色的希望，尽全力进一步创建和谐、健康、可持续发展的育人环境、生态环境和生活学习环境，为我们绚丽的人生增加色调。倡议人：xxx 20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权,请联系作者删除，谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
