高中历史专题三北魏孝文帝改革1励精图治的孝文帝改革课后训练人民版选修1

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1、高中历史 专题三 北魏孝文帝改革 1 励精图治的孝文帝改革课后训练 人民版选修1一、选择题1下列表述中不属于北魏孝文帝改革客观背景的是()A北魏崛起并统一黄河流域B统一黄河流域以后面临严重的统治危机C汉族地主与鲜卑贵族心存戒心,矛盾复杂D孝文帝有卓越的胆识和远见2北魏实行均田制,其中的“均田”是指()A没收地主多占的土地,平均分给无地农民B将国家掌握的土地有限度地授予无地农民C将荒地收归国有,招募流民垦种D将全国土地按人口进行平均分配3北魏建立和进取中原的过程中,为促进本民族的封建化和向农业定居过渡,对内采取的措施有()解散部落,实行编户计口授田,劝课农桑仿汉制设官迁都洛阳A BC D4孝文帝

2、迁都洛阳的那一年开始开凿我国佛教石窟,少林寺(如下图)即是孝文帝为远道而来的印度高僧跋陀修建的。孝文帝大力提倡佛教,说明的实质问题是()A孝文帝个人只信仰佛教B孝文帝特别喜欢汉族文化C孝文帝利用宗教加强统治D佛教已经成为占据统治地位的宗教5有人认为北魏孝文帝是盖世英雄,也有人认为他是千古罪人。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革的哪一措施()A均田制 B迁都洛阳C新的租调制 D汉化政策二、非选择题6阅读下列材料:材料一(北魏孝文帝下诏)“富强者并兼山泽而欲天下太平,百姓丰足,安可得哉?今遣使者循行郡州,与牧守(地方行政长官)均给天下之田,还、受以生死为断,劝课农桑,兴富民之本。”魏书高祖

3、纪材料二诸男夫十五(岁)以上,授露田四十亩,妇人二十亩(对实行两年轮耕的)所授之田率倍之,三易之田再倍之(人多地少的地方)乐还者听逐空荒诸宰民之官(各地的地方长官)各随地给公田,刺史十五顷,太守十顷,治中、别驾各八顷,县令、郡丞六顷。更代(离职与上任)相付。卖者坐如律。魏书食货志请完成:(1)根据上述材料,说明北魏均田制的实质。(2)它能抑制“富强者并兼山泽”吗?为什么?(3)概括说明北魏孝文帝鼓励农耕的措施。(4)简要评议北魏孝文帝均田令的影响。7阅读下列材料:材料一魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一,此间用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。崤函帝宅,河洛王里,因兹大

4、举,光宅中原。”材料二神瑞二年(415年),又不熟,京畿之内,路有行馑。(冯太后、孝文帝)听民就丰,行者十五六。朕以恒、代无运漕之路,故京邑民贫;今移都伊、洛,欲通运四方。材料三“朕为天子,何必居中原!正欲卿等子孙渐染美俗,闻见广博。若永居恒北,复值不好文之主,不免面墙耳。”材料四魏主下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土德,黄中之色,万物之元也,宜改姓元氏。诸臣旧将自代(代,郡名,今山西省东北、河北省西北一带)来者,姓或重复,皆改之”。请完成:(1)根据材料一、二、三,分析孝文帝为什么要将都城由平城迁往洛阳。(2)结合所学知识,简述孝文帝迁都洛阳的意义。

5、(3)材料四体现了孝文帝改革的哪一措施?从材料中找出孝文帝进行这一改革的论据。参考答案1. 答案:D解析:本题考查分析问题的能力。解题关键是要理解“客观”二字的含义。相对于北魏孝文帝改革来讲,孝文帝以外的因素均可视为客观背景。A、B、C三项都是对改革客观背景的正确表述;只有D项属于主观条件,故选D项。2. 答案:B解析:均田制是一种封建的土地国有制度,就是将政府掌握的土地授予无地或少地的农民,以发展农业生产,稳定社会秩序,增加政府收入。3. 答案:D解析:解答本题时注意题干的限定词“北魏建立和进取中原的过程中”,迁都洛阳是北魏入主中原后采取的措施。4. 答案:C解析:佛教从印度传入我国,在各民

6、族中都有传播,不能和汉族文化画等号,孝文帝大力提倡宗教的目的是加强封建统治,故选C项。5. 答案:D解析:随着汉化政策的实行,历史上强悍的鲜卑民族似乎消失在历史的烟雾之中;但改革顺应了民族融合的趋势,推动了少数民族的封建化进程,是历史的进步。6. 参考答案:(1)北魏均田制是在不触动地主阶级土地占有的前提下,政府把无主荒地分配给农民,农民要交纳赋税和服徭役。其实质是维护封建统治。(2)不能抑制兼并。因为均田制没有改变封建土地所有制,而且官僚地主占有大量土地,土地兼并必然还会发展起来。(3)均田令使农民得到了一定的土地;鼓励农民实行土地的休耕轮作;允许农民迁往荒地多的地方。(4)保证了北魏政府的

7、财政收入;使黄河流域农业生产得到恢复与发展;促使北方少数民族逐渐定居农耕;对后世的土地制度有较大影响。解析:解答此题的关键是把握住均田制的内容及特点,以此为切入点将材料信息与所学知识结合起来,根据设问一一作答。7. 参考答案:(1)接受汉族文化,加强对中原地区的控制。受北方少数民族威胁。避开鲜卑族保守势力。平城经济落后,而洛阳是数朝古都。(2)加强了对黄河流域的控制。促进了北方民族大融合。使洛阳重新成为北方的政治、经济中心。(3)改鲜卑姓为汉姓或改汉姓。“魏之先出于黄帝”。解析:本题旨在考查解读材料信息以及归纳理解历史问题的能力。第(1)问结合材料从政治、经济、军事、文化等角度分析孝文帝迁都洛阳的原因;第(2)问依据所学知识归纳概括即可;第(3)问注意仔细阅读材料并结合设问提炼有效信息。3

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