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1、幼儿园中班健康领域教案屋子里的尖尖角教学设计活动意图家里的家具、墙壁都有坚硬的棱角，幼儿如不小心碰上去，很容易受伤。本活动通过看图片、讲故事等方式，让幼儿在看一看，试一试的过程中，提高对屋内尖尖角的认识，知道在玩耍时要躲避尖尖角。活动目标1.认识家中物品的棱边和尖角，知道其中的危险。2.在家里玩耍时，要学会躲避家具、墙壁的尖角。3.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。4.发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。活动准备屋子里的尖尖角图片、故事危险的尖尖角课件。活动过程1.情境导入，帮助幼儿了解家中物品尖角的位置。(1)引导幼儿想一想，说一说家中有哪些尖尖角。(2)播放多媒体教学资源屋子里的尖尖
2、角图片，教师分类介绍家中的尖尖角，如：家具角、门框、墙角等。2.讲述故事危险地尖尖角，让幼儿了解碰上尖尖角的后果。(1)播放多媒体，讲述故事。提问：妈妈对豆豆说了什么?豆豆和哥哥在家里发生了什么事?他和哥哥这样玩会有什么危险?(2)调动幼儿已有经验交流讨论，了解尖尖角的危险。提问：碰到尖尖角会怎么样?玩的时候怎么躲避尖尖角?(引导幼儿里了解尖尖角是很危险地，要远离它们。)3.玩游戏：找找幼儿园里的尖尖角。通过在种方法，孩子知道在教室、户外也有很多危险的地方，活动、玩耍时注意躲避，保证安全。4.活动延伸找找自己家里的尖尖角，设计禁止奔跑标志教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
