《2023年山东省潍坊市新纪元学校滨海校区中考语文一模试卷（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年山东省潍坊市新纪元学校滨海校区中考语文一模试卷（含解析）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年山东省潍坊市新纪元学校滨海校区中考语文一模试卷一、单选题（共16分）1（2分）下列词语中，加线字注音全都正确的一项是（）A修葺（q） 惩罚（chng）莅临（wi） 深恶（w）痛疾B恐吓（h） 憎恨（zng） 狭隘（y） 面面相觑（q）C丁卯（mo） 狡黠（xi） 亵渎（xi） 哗众取宠 （hu）D分享（xing） 诘难（ji） 塑料（su） 载人飞船（zi）2（2分）下列词语中，没有错别字的一项是（）A斑斓 懵懂 甘之如恰 墨守成规B镶嵌 脉博 披荆斩棘 雍容华美C弓驽 钟磬 独辟蹊径 相辅相成D磅礴 诙谐 绿草如茵 声情并茂3（2分）依次填入下面一段话中横线处的词语，最恰当的一项是
2、（） 敦煌所在的古丝绸之路，_是一条通商易货之道，_是一条知识交流之路。作为古丝绸之路上多元文明交融互鉴的结晶，_属于中国，但_是属于世界的。A与其 不如 敦煌学 敦煌B只有 才 敦煌学 敦煌C不仅 而且 敦煌 敦煌学D或者 或者 敦煌 敦煌学4（2分）下列选项中判断错误的一项是（）A“乐观”“无私”“奉献”都是充满赞美、喜爱、肯定的褒义词，“丑陋”“卑鄙”“无耻”都是充满厌恶、否定情感的贬义词。B“人类”和“人”这组同义词存在集体和个体的不同；“散步”和“溜达”存在语体风格的差异，前者书面色彩较浓，后者口语色彩较浓。C“张扬”“忠厚”“悠闲”“碧绿”都是表示性质的形容词，前面都可以用表示程度
3、的词语来修饰。D“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这个句子中包含了两组反义词，构成了鲜明的对比，使句子具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。5（2分）下列加线的成语运用正确的一项是（）A这个同学的作文以别有用心的构思和丰富鲜活的内容，获得作文大赛的一等奖。B刑罚可以阻止罪犯再次侵害公民，刑罚的威慑力能够告诫他人不要重蹈覆辙。C现代瓷器艺术品的造假技术可谓无与伦比，令许多投资者步步惊心。D路政部门在管理窨井盖时，要多一些细节上的吹毛求疵，多一些人性化举措。6（2分）下面句子中的标点符号，使用错误的一项是（）A开眼是最难的，开好了，泥娃娃精神焕发，开坏了，就无精打采。做个泥娃娃，比怀个真娃娃的时间还
4、要久。B我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。C“长得好，口感也好，超市排着队来收购。”他摘下一颗西红柿塞过来，“种下5个月就能挂果，每半月收一茬。”D“不时不食”出自论语，意思是吃东西要应时令，到什么时候吃什么东西。这与中医学天人合一的思想相契合。7（2分）下列说法有误的一项是（）A消息是一种新闻体裁，具有时效性强和真实客观的特点。消息的标题要准确概括消息的主要内容。B律诗是近体诗的一种，每首八句四联，一般中间两联对仗。曹植的梁甫行即为一首律诗。C藤野先生选自散文集朝花夕拾，是鲁迅写于1926年的一篇回忆性散文。D与朱元思书答谢中书书两
5、文题目中尾字“书”即书信，在信中，两文作者都与友人分享了对美景的欣赏和感受。8（2分）下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（）A艾青在长诗大堰河我的保姆中，对抚养自己的保姆大堰河表达了深深的爱和无尽的怀念，情感至真至醇，酣畅淋漓。B简爱中，当得知罗切斯特的疯了的妻子还活着时，简爱拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的请求，毅然离开了桑菲尔德庄园。C平凡的世界中的孙少安、孙少平兄弟，一个扎根乡土，一个走进城市。他们都能勇敢地面对磨难，把磨难化作前进的动力。D名人传中的贝多芬，在创作的初期，遭受到失聪的打击，但他仍能够“以痛苦讴歌音乐”，扼住命运的咽喉，勇敢地抗争。二、填空题（共8分）9（8分）用课
6、文原句填空。（1） ，一览众山小。（杜甫望岳）（2）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（3）予独爱莲之出淤泥而不染， 。（周敦颐爱莲说）（4）山舞银蛇，原驰蜡象， 。（毛泽东沁园春雪）（5）杜牧在泊秦淮中借古讽今，表达对沉湎酒色、醉生梦死的统治阶级不满的语句是： ， 。（6）作为青少年的我们应当怀着“ ， ”（李白行路难（其一）的志向，奋发有为，报效祖国。三、名著导读（共10分）10（10分）阅读下面文段，回答问题。【甲】“你没资格拿我们家的书。你是个靠人养活的，妈妈说过，你没钱，你父亲一文也没留给你。你本该去要饭，不该在这儿跟我们这样上等人的孩子一起过活，跟我们吃一样的饭，穿花妈妈的钱买
7、来的衣服。现在，我要教训教训你再不敢去乱翻我的书架，那全是我的，这家里的一切都是我的，最多再过上几年就都是了。滚，站到门口去，别站在镜子跟窗子跟前。” 我照着做了，起初还没觉察他到底想干什么，但是当一看到他举起书来，掂一掂，起身做出一个要扔过来的架势时，我本能地惊叫一声往旁边一闪，但已来不及，书已经扔了过来，打中了我，我跌倒了，头撞在门上，碰破了。伤口流出血来，痛得要命。我的害怕心理已经超过了极限，被其他心情所取代了。“你这残酷的坏孩子！”我说，“你简直像个杀人凶犯你像是个监工头你就像那些罗马暴君！” 我读过哥尔斯密的罗马史，对尼禄、克利古勒这些人有了我自己的看法。而且我还在心里暗暗做过一些类
8、比，但绝没想到竟会这样公开说出来。【乙】保尔还没有来得及答话，神父就已经揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞了。一分钟后，给撞伤了和吓昏了的他，已经给神父推到走廊上去了。 保尔回到家里，他的母亲又狠狠地责骂了他一顿。 第二天，他母亲到学校里，请求瓦西里神父让她的孩子回校。从那时起，保尔就恨死了神父。又恨他，又怕他。他从不饶恕稍微侮辱过他的人；他更不会忘记神父冤枉打他这一顿，只是怀恨在心，不露出来。 他还受过瓦西里神父无数次小的侮辱：往往为了些极小的事情，神父就把他赶出教室，有时好几个星期天天罚他站墙角，而且从来不问他功课，因此他不得不在复活节前跟别的几个功课不及格的同学一道到神父家去补考。他们在
9、厨房里等候的时候，他就把一撮烟末儿撒在复活节蒸糕用的面团上。（1）下列与简爱相关的情节，请按发生的先后次序排列： 婉拒圣约翰表哥去印度传教的邀请 在孤儿院跟好友海伦倾心交谈与罗切斯特结婚 在盖茨海府备受歧视和虐待宽恕了临终忏悔的舅妈 离开罗切斯特（2）简爱和保尔都曾遭受欺压，他们的表现不同，请你完成下表。简爱保 尔遭遇的欺压受舅妈一家人及仆人的歧视和虐待对圣经提出质疑被神父赶出教室人物的反应 人物的个性 （3）用一个字点评名著是文学评论中常见的做法，如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字评价水浒传。请你在简爱和钢铁是怎样炼成的中任选一部，根据你的阅读体会，提炼一个字评价这本书并简述理由。四、综合题
10、（共8分）11（8分）某班级开展“了解消费模式，培养少年财商”的主题班会活动。请根据相关内容，完成以下综合性学习任务。（1）班主任展示下则材料，请你用简洁的语言概括大学生消费的特点。 网络拼单团购、积分兑换、点击领取优惠券、购物节囤货、二手平台买卖商品对于大学生来说，这些五花八门的网络购物模式，都是省钱的窍门。想要获得团购优惠并不难，不少大学生是“薅羊毛”达人，遇到合算的生活日用品打折、拼单，就召集室友一起参加。有大学生说：“买洗衣波、纸巾之类的消耗品，这样的方式确实对钱包很友好。”（2）不少同学在新消费模式中吃过亏。请你针对其中一位同学的发言，得体地劝告其理性消费。 小明：去年“双11”，很
11、多直播间优惠叠加太复杂，我和同学花了几天凑单，洗面奶、发卡、发绳、文具买了一大堆，最后熬到凌晨下单，现在剩一大堆没用完呢！还影响了期中考试复习！ 小白：手机、电脑这些数码产品更新很快，每次出了新的，我就去二手平台上卖掉旧的，再买新的换代。不过上次我在平台上买到的是假货。我向卖家中请退款又到平台投诉，卖家和平台相互“踢皮球”，结果我只能自认倒霉了。（3）紧扣班会主题，拟一条宣传标语。（不超过20字）五、诗歌鉴赏（共6分）12（6分）古诗文阅读。中秋夜南楼寄友人李群玉海月出银浪，湖光射高楼。朗吟无渌酒，贱价买清秋。气冷鱼龙寂，轮高星汉幽。他乡此夜客，对景饯多愁。【注】李群玉：字文山，唐代澧洲（今湖
12、南澧县）人，极有诗才。朗吟：高声吟诵。渌酒：美酒。（1）对本诗的理解或赏析不正确的一项是 A本诗以景衬情，首联以乐景衬哀情，颈联以哀景衬哀情，反衬正衬相结合，彰显艺术魅力。B首联“出”“射”二字动感十足，形象地描绘出中秋夜月光的皎洁，诗人的视角在远近高低之间切换。C颈联借“鱼龙寂”暗示天气的寒冷，加上明月高悬，营造出凄冷清幽的氛围。D尾联运用侧面描写，间接塑造出一个身在异乡的孤独游子形象。（2）该诗尾联中的“饯”字历来为人称道，请结合全诗加以赏析。六、文言文阅读（共14分）13（14分）阅读下面的文言文，完成问题。诸葛亮传 诸葛亮，字孔明，琅琊阳都人也。身长八尺，每自比于乐毅，时人莫之许也。惟
13、博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。三年春，亮率众南征，其秋悉平。 十二年春，亮率大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。百姓安居，军无私焉。相持百余日。 是年八月，亮疾病，卒于军。亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。初，亮自表后主曰：“臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣死之日，不使内有
14、余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。（选自陈寿三国志，有删改）【注释】乐毅：乐氏，名毅，战国后期杰出的军事家。流马：诸葛亮发明的运输工具。冢足容棺：墓坑刚够容纳棺材。（1）请用“/”标出下面句子的朗读停顿（共两处）。亮 率 大 众 由 斜 谷 出（2）写出下列句子中加点词的意思。时人莫之许也 咸决于亮 亮每患粮不继 是以分兵屯田 （3）用现代汉语翻译下面的句子。先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。（4）请结合文本用自己的话具体说说第四段中画线句子在内容表达上的作用。（5）西晋张辅在名士优劣论中，盛赞诸葛亮“岂徒乐毅为伍哉？”请结合选文第段和链接材料，说说诸葛亮备受推崇的理由。【链接】受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室
