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1、小学一年级语文教案汉语拼音 j p（第二、三课时） 一、复习 .读字母卡片:j、q、 2.背诵学过的声母。 二、游戏中学习、q、x与uuml;相拼去点规则。1请3个同学带上j、x的头饰到前边来，小uml；是一个非常懂礼貌的孩子,戴上小帽子也到前边来，他只要见到j、q、x三个声母，马上就会把自己的帽子摘下来，站在j、x的身旁就成了ju、q、xu。2教儿歌: 小uml;小uul;有礼貌，见了jq x就摘帽，摘了帽子不是u,还是ul； uul; ml；。 小uuml；碰见、,去掉两点还读uml;。 j、q、，真淘气,从不和u在一起,它们和uum;来相拼,见了帽子就摘去。 板书: j- uuml; r
2、arr; q- uu;rarr; x um; ar； 3请同学想想箭头后面应写成什么样的音节教师补写板书: j - uml； rarr； juquuml;rar;qu x - ml;ra;u 4.自己读音节5.同桌互读音节。 .指名读 三、学习三拼音节1.背三拼连续的儿歌：声轻介快韵母响，三音相连要迅速。 2自己练习试拼，体会和掌握拼音方法。 3.指名拼读ji qiaxia,教师纠正。 4.同桌同学互相拼读、纠正。 四、看图拼读音节 1.看图:图上画了什么 .读图下音节 (1)自己试拼 （）同桌互相拼（3)指名拼。 五、小结：今天我们认识了3个声母朋友j、q、x,我们不仅掌握了它们的音形，能正
3、确书写，而且学会了j、q、与uuml;相拼去点的规则，同学们学得不错,老师奖励每个学生。第三课时 一、复习声母j、q、x和、q、x与um;相拼去点的规则二、认读字词 1、引导学生观察图上有哪些人在做什么,读读音节，正确回答。 2、在读词语中巩固带调拼读的方法，复习整体认读音节、轻声。 3、喂小鸡因喂小的韵母没学过，图中没有出示词语，学生可照着洗衣服、搭积木说出结构相同的词语来。 4、单独出卡片鸡，让学生到儿歌里找到这个字，认读出来。 5、多次读词语后要指导学生认字,告诉学生服单独念时,念fuaute；。 三、读儿歌 1、让学生带调拼读红色音节, 2、找找还有哪几个音节自己也会读，如yave;、gae;等,激发学生的成就感。3、老师再指导读儿歌,儿歌的内容画面上有,不必讲解,学生能正确朗读就可。 四、扩展活动 1做游戏找朋友。 五名同学分别戴着、u、uml；的头饰，让j、x分别找ml；做朋友,组成音节，并去掉uu;上两点,全班同学一齐拼读。拼读音节,看谁读得又快又准。 ige； x j ugrave； juut; j qiagrae; xiacute；连一连,读一读。 x j drave; y地 衣 洗 鸡1
