职业倾向测试题及答案

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1、霍兰德职业倾向测试题本测验就是由美国著名职业教育专家霍兰德得人才测评理论为基础 , 结合中国广大学生与工作者得实际而编制。根据霍兰德得研究成果与后人得分析论证，按照不同得职业特点与个性特征，一般可以将人分为六类：现实型（R ）、探索型（1 ）、艺术型（A）、社会型（S ）、管理型（E）与常规型（C）。这六种类型得人具有不同得典型特征。每种类型得人对相 应职业类型感兴趣 ， 人格特征与职业需求进合理搭配得特点。同时，人们在择业时主要受三个因素得影响 ：兴趣（您想做什么 -兴趣倾向） 、能力（您能做什么 -个人经历）与人格（您 适合做什么人格倾向 ）、以此为依据 ，本套试题由三部分组成 ：兴趣倾向

2、问卷、个人经历问卷与人格倾向问卷 ，分别 对测评者得兴趣、 能力与人格特点进行测评。 通过对测评结果得综合分析 ， 可以帮助测评者发现与确定自己得职业兴趣 与能力特长 ， 使我们对与自身性格匹配得职业类别、岗位特质有更为明晰得认识 ， 从而在我们就业、升学、进修或职业 转向时 ， 做出最佳得选择。该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生 ， 以及已参加工作但渴望转行 ， 需发现与确定自己得职业 兴趣与能力特长得人士、请根据对每一题目得第一印象作答 ， 不必仔细推敲 ， 答案没有好坏、 对错之分。 具体填写方法就是 ， 根据自己得情况每一 题回答“就是 或“否”1、我喜欢把一件事情

3、做完后再做另一件事。2、在工作中我喜欢独自筹划 ， 不愿受别人干涉。3 、在集体讨论中 ， 我往往保持沉默。4、我喜欢做戏剧、音乐、歌舞、新闻采访等方面得工作。5、每次写信我都一挥而就 ， 不再重复。6、我经常不停地思考某一问题 ， 直到想出正确得答案。7、对别人借我得与我借别人得东西 ， 我都能记得很清楚。8、我喜欢抽象思维得工作 ， 不喜欢动手得工作。9、我喜欢成为人们注意得焦点。1 0、我喜欢不时地夸耀一下自己取得得好成就、1 1、我曾经渴望有机会参加探险、12、当我一个独处时 ， 会感到更愉快。13、我喜欢在做事情前 ， 对此事情做出细致得安排、14、我讨厌修理自行车、电器一类得工作。

4、15、我喜欢参加各种各样得聚会。16、我愿意从事虽然工资少、但就是比较稳定得职业。17、音乐能使我陶醉。18、我办事很少思前想后。19、我喜欢经常请示上级、2 0、我喜欢需要运用智力得游戏。21、我很难做那种需要持续集中注意力得工作。22、我喜欢亲自动手制作一些东西 ， 从中得到乐趣。2 3、我得动手能力很差。2 4、与不熟悉得人交谈对我来说毫不困难、25、与别人谈判时，我总就是很容易放弃自己得观点。26、我很容易结识同性别朋友。27、对于社会问题 ， 我通常持中庸得态度。28、当我开始做一件事情后 ， 即使碰到再多得困难 ， 我也要执著地干下去、2 9、我就是一个沉静而不易动感情得人、30、

5、当我工作时 ， 我喜欢避免干扰。31、我得理想就是当一名科学家。32、与言情小说相比 ， 我更喜欢推理小说。33、有些人太霸道 ， 有时明明知道她们就是对得 ， 也要与她们对着干。34、我爱幻想、35、我总就是主动地向别人提出自己得建议。3 6、我喜欢使用榔头一类得工具、3 7、我乐于解除别人得痛苦。3 8、我更喜欢自己下了赌注得比赛或游戏。39、我喜欢按部就班地完成要做得工作。40、我希望能经常换不同得工作来做。41、我总留有充裕得时间去赴约会。42、我喜欢阅读自然科学方面得书籍与杂志。43、如果掌握一门手艺并能以此为生 , 我会感到非常满意。4 4、我曾渴望当一名汽车司机。4 5、听别人谈

6、“家中被盗”一类得事 ，很难引起我得同情、4 6、如果待遇相同 , 我宁愿当商品推销员 , 而不愿当图书管理员、47、我讨厌跟各类机械打交道。48、我小时候经常把玩具拆开 ， 把里面瞧个究竟。49、当接受新任务后 ， 我喜欢以自己得独特方法去完成它、50、我有文艺方面得天赋。5 1、我喜欢把一切安排得整整齐齐、井井有条。52、我喜欢作一名教师、53、与一群人在一起得时候，我总想不出恰当得话来说。54、瞧情感影片时 ， 我常禁不住眼圈红润。5 5 、我讨厌学数学、5 6、在实验室里独自做实验会令我寂寞难耐。5 7、对于急躁、爱发脾气得人 ， 我仍能以礼相待。58、遇到难解答得问题时 ， 我常常放

7、弃。59、大家公认我就是一名勤劳踏实得、愿为大家服务得人。6 0、我喜欢在人事部门工作。职业人格得类型计算方法 :答对以下题号得 1分，不对得 0分;得分多者属于该类型现实型“就是”(2,13, 2 2,36, 4 3),“否” (1 4 ,23, 44,47,48 )研究型“就是” ( 6,8,20,30,31 ,42),艺术型“就是” (4 ,9, 1 0 , 1 7,33,“否” (21 , 5 5,3 4,49,5 0,5 4 ),5 6,5 8 )“否” (32)社会型“就是” ( 26,37,52,59),否” ( 1,1 2,1 5 ,27,45, 5 3)企业型“就是” ( 1

8、1,24,28,35 ,38, 46 ,60),否” ( 3,16,25)传统型“就是 （7,1 9 ,2 9 ,39,4 1 ,5 1 ,57),否(5,18,40)霍兰德得职业理论 , 其核心假设就是 - 人可以分为六大类R:现实型(R ea 1 is t ic) I:研究型(I nvesti ga tive) A:艺术型(Arti s tic)S:社会型(S ocial)E :企业型(Enter p rise)C: 传统型 (Conventional)R:现实型（Rea 1i stic）（技能现实）【共同特点】 愿意使用工具从事操作性工作 , 动手能力强 , 做事手脚灵活 , 动作协调。

9、偏好于具体任务 , 不善言辞 , 做事保守 , 较为谦虚。 缺乏社交能力 , 通常喜欢独立做事。【性格特点】 感觉迟钝、不讲究、谦逊得。踏实稳重、诚实可靠。【职业建议】喜欢使用工具、机器 , 需要基本操作技能得工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器 材、植物、动物相关得职业有兴趣 , 并具备相应能力。如: 技术性职业 （计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工 ）, 技能性职业 （木匠、厨师、技工、修理工、农民、一 般劳动 ）I:研究型（I n vest i g ati v e）【共同特点】 思想家而非实干家 ,抽象思维能力强 ,求知欲强 ,肯动脑,善思考,不愿动

10、手。喜欢独立得与富有创造性得工作、 知识渊博 , 有学识才能 , 不善于领导她人。考虑问题理性 , 做事喜欢精确 , 喜欢逻辑分析与推理 , 不断探讨未知得领域、 【性格特点】坚持性强 ,有韧性,喜欢钻研。为人好奇 ,独立性强。【职业建议】 喜欢智力得、抽象得、分析得、独立得定向任务 , 要求具备智力或分析才能 , 并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、 最终解决问题得工作 , 并具备相应得能力。如: 科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。注：工作中调研兴趣强得人做事较为坚持，有韧性，善始善终，调研兴趣弱得如V 2 0%通常做事容易浅尝辄止，常性也弱、A:艺术型（Art

11、1 stic）【共同特点】有创造力 ， 乐于创造新颖、与众不同得成果 ， 渴望表现自己得个性 ， 实现自身得价值。做事理想化 ， 追求完美 ， 不重实际。 具有一定得艺术才能与个性。善于表达 ， 怀旧 ， 心态较为复杂。【性格特点】 有创造性，非传统得，敏感，容易情绪化 ，较冲动，不服从指挥。【职业建议】 喜欢得工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力与直觉 ， 并将其用于语言、行为、声音、颜色与形式得审美、思索与 感受， 具备相应得能力。不善于事务性工作。如 : 艺术方面 （演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告 制作人 ） 音乐方面 （ 歌唱家、作曲家、乐队指挥 ） 文学方面

12、（ 小说家、诗人、剧作家 ） 、 注:艺术兴趣高得人倾向于理想化 ，做事追求完美、在平常中 ，艺术得测试不指做艺术工作 ，而就是工作中得艺术 ，倾向于 将事情做得漂亮、有美感、有情调、锦上添花 ， 追求完美。S :社会型（S oci al ）【共同特点】 喜欢与人交往、不断结交新得朋友、善言谈、愿意教导别人、关心社会问题、渴望发挥自己得社会作用、寻求广泛得 人际关系 ， 比较瞧重社会义务与社会道德。【性格特点】为人友好、热情、善解人意、乐于助人。【职业建议】喜欢要求与人打交道得工作 ， 能够不断结交新得朋友 ， 从事提供信息、启迪、帮助、 培训、 开发或治疗等事务 ， 并具备相 应能力。如 :

13、 教育工作者 （ 教师、教育行政人员 ）， 社会工作者 （ 咨询人员、公关人员 ）E:企业型（E n terpri s e）【共同特点】追求权力、权威与物质财富 ， 具有领导才能、喜欢竞争、敢冒风险、有野心 / 抱负、为人务实 ， 习惯以利益得失、权利、 地位、金钱等来衡量做事得价值 ， 做事有较强得目得性。【性格特点】善辩、精力旺盛、独断、乐观、自信、好交际、机敏、有支配愿望。【职业建议】 喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督与领导才能 ， 以实现机构、政治社会及经济目标得工作 ， 并具备相应得能力。 如:项目经理、销售人员 ，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。附:工作中通常要求管

14、理人员与销售人员要有较强得企业兴趣 ，企业兴趣强则做事目得性强 ，务实，推动性也较强 ，若企 业兴趣弱4 0%则做事得推动性较弱，速度较慢。C :传统型（C o n v ent 1 ona l ）【共同特点】尊重权威与规章制度 ， 喜欢按计划办事 ， 细心、有条理 ， 习惯接受她人得指挥与领导 ， 自己不谋求领导职务。喜欢关注实 际与细节情况 ， 通常较为谨慎与保守 ， 缺乏创造性 ， 不喜欢冒险与竞争 ， 富有自我牺牲精神、 【性格特点】有责任心、依赖性强、高效率、稳重踏实、细致、有耐心。【职业建议】喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理 ， 具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据与文字信

15、息得职业 ， 并具备 相应能力。如 : 秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。注: 常规型得人做事有耐心、细致 ， 如果人得常规兴趣弱 ， 若 20% 通常表现做事较为粗心 ， 容易丢三落四 ， 不够踏实。 相邻关系RI I R I A AI AS S A SE ES EC CE RC C R，属于相邻关系两种类型得个体间共同 点较多。相隔关系R A RE I C I S AR AE SI SC EA E R CI CS,相隔关系两种类型个体之间共同点比相邻关系较少。 相对关系 RS IE AC SR E I CA， 相对关系人格类型共同点少 ， 一个人同时对处于相对关系得两种职业环境都兴趣很浓得 情况较为少见。三位组合兴趣组型对应职业 说明:以分数得高低依次排列 ，得分居前三位组合构成其兴趣组型。寻找对应得职业 ，也比较适合您得兴趣。RIA: 牙科技术员、陶工、建筑设计员、模型工、细木工、制作链条人员。R I S : 厨师、林务员、跳水员、潜水员、染色员、电器修理、眼镜制作、电工、纺织机器装配工、服务员、装玻璃工