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1、初中三年是我们人生旅程的一个驿站，三年的学习生活漫长却又短暂。这三年，每个学生都在渐渐蜕变而逐步走向成熟。不同的人有不同的经验，也有着相同的回忆。为了让即将毕业的学子留下最美妙的回忆和对老师的感恩之情，表达我们全校师生对他们深切留恋和最美妙的祝愿高校生辩论赛复赛策划书一、活动背景：为了深化贯彻党的十八大和十八届四中全会精神，丰富同学们的课余生活，活跃校内气氛，提升校内文化水平，营造良好的学习氛围，呈现当代高校生蓬勃、主动向上的精神状态，提高高校生的阅读、口头表达、团结协作、思辨等实力，特举办以“共筑青春中国梦，践行核心价值观”为主题的XX学院第九届高校生辩论赛。二、活动主题：共筑青春中国梦，践
2、行核心价值观三、主办单位：共青团XX学院委员会XX学院教务处承办单位：XX学院学生委员会四、参赛对象：我校在读的本、专科生。五、参赛方法：以各学院为单位组队参赛。每个学院举荐参赛队伍一支。每支队伍领队1人，成员4人。六、辩题：复赛：正方：网络语言有利于语言文化的发展反方：网络语言不利于语言文化的发展七、复赛赛程支配：复赛参赛队由初赛胜出的六支代表队组成，分成三组。参赛次序、竞赛对手以及辩论的正反方均由抽签确定。八、活动时间及地点：4月15日18:00（周三，三场，信息楼）九、辩论赛详细细则（一）以学院为单位，由各学院选派能代表本学院实力的辩手参赛。（二）参赛队伍由四名辩手组成,各队均不设置候补
3、。（三）竞赛时要求各队伍服装整齐，留意仪表。附件：1.赛制规则2.微博辩论环节细则3.评判规则4.评判标准附件1：赛制规则第一阶段：陈词（共7分钟）每方的陈词3.5分钟。由一辩一次完成。按正反依次进行。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止。其次阶段：质询（共10分钟）质询设为两轮四次，为一对一质询。第一轮质询由质询方二辩提问，其次轮质询由质询方三辩提问。被质询方每轮可自行确定二三辩中的一位队员应答，两轮由二位不同的队员应答，中途不得换人。质询按正反正反依次进行。每次质询时间为2.5分钟，2分钟时有铃声一次提示，2.5分钟有铃声两次，此轮质询必需停止。质询方必需
4、限制时间，必需提出与题目有关的合理而清晰的问题，并且可以随时打断被质询方的回答，并接着询问其他相关问题，直到时间用完。被质询方没有固定的回答时间，当质询方要求被质询方停止回答，被质询方就应当停止回答，让质询方接着问下一个问题。当质询方提问进入逻辑循环或悖论时，被质询方可以跳出逻辑循环或悖论阐述观点。被质询方不得进行反问。第三阶段：小结（共5分钟）每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。小结由正方先起先，每方限时2.5分钟。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用完时两次铃声提示，发言必需停止。第四阶段：自由辩论（共8分钟）正方先起先，此后正、反方自动轮番发言。每位辩手在此期间至少发
5、言一次，每位辩手发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序均无限制。当某一方辩手发言结束之前另一方任何一位辩手不得再次发言。双方各有时间4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时起先。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止。此时如某一方尚有时间，可接着发言，也可向主席示意放弃剩余时间。第五阶段：总结陈词（共8分钟）每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止。第六阶段：老师提问（共4分钟）在总结陈词这一阶段结束后，评委老师可现场向竞赛双方提出问题。评委老师先向正方提出问题，正方必需
6、在规定时间内（2分钟）回答评委老师所提出的问题。正方回答结束，评委老师接着向反方提出问题，反方必需在规定时间内（2分钟）回答评委老师所提出的问题。每方用时还剩30秒时有铃声一次提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止。注：竞赛中出现以下几种状况时，评委可酌情扣1-2分.在质询环节中出现中途换人2.每阶段竞赛中选手用时超时30秒3.在各阶段出现某一方抢先发言状况4.在自由辩论环节出现有辩手没参加辩论附件2：微博辩论环节细则一、参加方式决赛之前承办单位将会把话题发布到XX学院学生委员会的新浪官方微博上，各学院观众届时可以通过新浪微博关注“XX学院学生委员会”，转播并评论承办单位发布的话题，“#话题
7、#学院内容”即可参加。二、参加要求.各院系观众的参加平台必需是通过新浪微博。2.微博上发表的言论内容必需围绕“XX学院第九届辩论赛决赛的辩题”为话题发表微博，数量不限3.发表格式为：“#话题#学院内容”，长度不超过140个汉字（包括标点符号）三、留意事项.此次观众参加微博辩论环节占台上选手竞赛总得分的10%。2.为了保证竞赛质量，请各院团委提前做好打算，届时微辩评审团将结合院参加微博互动的人数比例和参加质量来进行统一评审。3.此次微博辩论环节运用网络较多，相关技术问题请刚好向承办单位相关人员询问联系，联系人：吴小真：1815980XXXX附件3：评判规则第一条初赛、复赛评判组由5人组成，决赛评
8、判组由10人组成。其次条评委打分时，不得将个人观点带入，评判过程严格遵循中立。第三条每位评委在正方结辩结束后即刻打分判定本场各方得分，打分不受评委退席评议影响。第四条计分在评委评议时进行，各学院可派员监票。第五条竞赛全过程用分数制。若出现同分数的状况则实行：复赛同分数，由评委老师退席协商晋级下一场的队伍第六条在竞赛中，主办方就每一个评分板块均邀请针对性的专业评委老师分工进行判定。在竞赛中，评委均以举牌方式进行现场评分。第七条每场竞赛评委给出各个队伍得分后离席协商最佳辩手。第八条竞赛结束后点评嘉宾对本场竞赛进行评述。评述应包括辩题的学问背景、竞赛裁判理由以及标准、正反双方的立场观点与竞赛中的交锋
9、状况、双方的优点与不足。附件4：评分标准最佳辩手评判标准A、论点明晰，引证丰富、恰当，分析的角度和层次具有劝服力和逻辑性。B、能快速抓住对方观点及失误，驳论精当，切中要害。c、反应灵敏，应对实力强。D、语言流畅，语速恰当，表达清晰，层次清晰，逻辑严密。E、形象良好，表情举止自然，有风度，敬重对方辩友、评委及点评嘉宾。团体得分评判标准（100分）A、辩手的着装、礼仪、台风0分B、陈词阶段（包括创新性、合理性、逻辑严密性）10分c、质询阶段（包括创新性、命题设置的连贯性、系统性）15分D、小结阶段（语言表达清晰、感染力、丰富性、严密性、逻辑性、表达效果及技巧）0分E1、自由辩论阶段25分（用于初赛、复赛、决赛）F、总结陈词阶段0分G、老师提问阶段0分H1、团队合作精神（包括团队的默契度、整体协调互补性）0分（用于初、复赛）H2、院系观众微博辩论环节（参加度、数量、质量）10分（用于决赛）迎着太阳的光辉，一年级精神饱满、英姿勃发。整齐的步伐踏着他们的坚决，绚丽的微笑写着他们的热忱。他们是这样一个团结友爱，勤奋好学的团体
