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1、第十一讲 周期问题（一）学习内容：基本周期问题学习目标：1、明确几个周期问题的算法2、周期不明显的问题，由给出的特征规律多写出一些，找到规律3、记住一些简单常用的周期，如一周七天在日常生活中，有一些按照一定规律不断重复的现象，如：人的十二生肖，一年有春夏秋冬四个季节，一个星期七天等等，像这样日常生活中常碰到的有一定周期的问题，我们称为简单周期问题。这类问题一般要利用余数的知识来解答。在研究这些简单周期问题时，我们首先要仔细审题，判断其不断重复出现的规律，也就是找出循环的固定术，然后利用除法算式求出余数，最后根据余数得出正确的结果。周期现象：事物在运动变化过程中，某些特征有规律循环出现；周期：我
2、们把连续两次出现所经过的时间叫周期；解决有关周期性问题的关键是确定循环周期.分类： 1图形中的周期问题； 2数列中的周期问题； 3年月日中的周期问题； 4. 一个数连乘几次的周期问题。周期性问题的基本解题思路是：首先要正确理解题意，从中找准变化的规律，利用这些规律作为解题的依据；其次要确定解题的突破口。主要方法有观察法、逆推法、经验法等。主要问题有年月日、星期几问题等。观察、逆推等方法找规律，找出周期确定周期后，用总量除以周期，如果正好有整数个周期，结果就为周期里的最后一个；一、图形中的周期问题例1、小兔和小松鼠做游戏，他们把黑、白两色小球按下面的规律排列：你知道它们所排列的这些小球中，第90
3、个是什么球？第100个又是什么球呢？例2、这样的一排图形中第87个是什么图形？例3、小倩有一串彩色珠子，按红、黄、蓝、绿、白五种颜色排列第73颗是什么颜色的？ 第10颗黄珠子是从头起第几颗？ 第8颗红珠子与第11颗红珠子之间（不包括这两颗红珠子）共有几颗珠子？二、数列中的周期问题例4、1，2，3，1，2，3，1，2，3，那么第16个数是多少？例5、小和尚在地上写了一列数：7，0，2，5，3，7，0，2，5，3你知道他写的第81个数是多少吗？你能求出这81个数相加的和是多少吗？例6、在1,9,8,9后面顺次写出一串数字，使得每个数都等于它前面两个数之和的个位数，即得到1,9,8,9,7,6,3.
4、。那么第398个数字是什么？1、美美有黑珠、白珠共102个，她想把它们做成一个链子挂在自己的床头上，她是按下面的顺序排列的：那么你知道这串珠子中，最后一个珠子应是什么颜色吗？美美怕这种颜色的珠子数量不够，你能帮她算出这种颜色在这串珠子中共有多少个吗？2、根据下面一组数列的规律求出51是第几个数？1、2、3、4、6、7、8、9、11、12、13、14、16、173、1999名同学从前往后排成一列，按下面的规则报数：如果某名同学报的数是一位数，那么后一个同学就要报出这个数与9的和；如果某名同学报的数是两位数，那么后一个同学就要报出这个数的个位数与6的和。现让第一个同学报1，那么最后一名同学报的数是( )。4、将8个数从左到右排成一排，从第3个数开始，每个数恰好等于它前面两个数之和，如果第7个数和第8个数分别为81,131，那么第1个数是多少。1、在一根绳子上依次穿2个红珠、2个白珠、5个黑珠，并按此方式反复，如果从头开始数，直到第50颗，那么其中白珠有多少颗？2、把38面小三角旗按下图排列，其中有多少面白旗？3、有一列数按“432791864327918643279186”排列，那么前54个数字之和是多少？4、一列数按“294736294736294”排列，那么前40个数字之和是多少？家长签字： 年 月 日
