《济南的冬天 (12)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南的冬天 (12)（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、济南的冬天教学案例一、教学目标 1、知识目标：了解老舍的生平及著作，识记并理解文中重要的生字词，背诵文中优美的语句。 2、能力目标：分析文中描写景物的修辞方法与表现手法。 3、情感目标：仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受与寄予的深情，品味景物描写中的美。二、教学重点 1、体会济南冬天的特点与景物描写中的感情。 2、领会文中语言的准确性和生动性。 3、理解作者由里往外、由山到水的写景顺序。三、教学难点：体会济南冬天的特点与景物描写中的感情。四、教学方法：以讲授法为主，情境教学法、问题法、讨论法、练习法为辅的多样性教学方 法。五、教学手段：多媒体课件、配乐朗读磁带、录音机 六、课型：阅读课七、课时安
2、排：两课时八、教学过程第一课时 教学要点 本节课在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3语段，了解济南冬天的特点并鉴赏景物描写的方法。 教学步骤 导语：同学们，在朱自清先生的春中欣赏了春天那一幅幅动人的春景图后，今天我们要步入老舍先生的济南的冬天去领略冬日的景色。（板书文题）说起冬，尤其是北中国的寒冬，人们脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地栗的萧条画面，没有其它季节那种勃发的生命力。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到暖暖的春意。那么，称为“宝地”济南的冬天确如作者诗情画意的渲染吗？就让我们在老舍的引领下一起去观赏济南冬天的水墨画，去体味浸蕴其间的浓郁情致吧！ (二)作者简介，课文背景 （提问）谁能介绍老舍的有关知识？请学生介绍老舍的相关知识。（学生交流自己查的资料，初步了解作者及其代表作）（多媒体显示老舍的有关知识 ） 1老舍（18991966），现代小说家、戏剧家。
